千里赴山海，杏壇傳薪火。南都N視頻記者近日獲悉，近兩年，深圳福田區(qū)錨定國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，深耕粵桂東西部教育協(xié)作，以教學(xué)名師 “西部行”（馬山縣專場(chǎng)） 活動(dòng)為抓手，精準(zhǔn)對(duì)接馬山教育發(fā)展痛點(diǎn)，將優(yōu)質(zhì)教育資源與實(shí)踐智慧跨區(qū)域傳遞，為馬山鄉(xiāng)村教育振興注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

“我縣教師教學(xué)理念偏傳統(tǒng)，核心學(xué)科缺乏帶頭人引領(lǐng)。” 馬山縣教師發(fā)展中心副主任黃祥的直言，道出了當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的堵點(diǎn)。為此，福田區(qū)堅(jiān)持 “按需施援”，通過座談?wù){(diào)研精準(zhǔn)把脈，量身打造幫扶方案。這并非一時(shí)之舉 —— 自 2021 年起，福田已累計(jì)向馬山選派支教教師 58 人，開展送教送培 70 多場(chǎng)次，培訓(xùn)教師超 4000 人次，為此次集中幫扶筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次 “西部行”，福田區(qū)遴選出一支 “硬核” 名師團(tuán)隊(duì)：5 位正高級(jí)教師中，4 人是省級(jí)特級(jí)教師，涵蓋國(guó)家 “萬人計(jì)劃” 教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師等高層次人才。他們創(chuàng)新構(gòu)建 “展示課、評(píng)課指導(dǎo)、專題講座、集體備課” 四位一體研修體系，帶來 13 節(jié)精品示范課、近 30 場(chǎng)專題講座，引入 68 課時(shí)廣東名校優(yōu)質(zhì)課程資源。

課堂上，智慧碰撞火花四濺。語文特級(jí)教師趙紅燕以 “三角梅寫作比喻” 為載體，破解鄉(xiāng)村學(xué)生作文表達(dá)難題；物理特級(jí)教師權(quán)廣仁手把手傳授重難點(diǎn)教學(xué)技巧；歷史特級(jí)教師吳磊深耕 “五史” 命題研究，為高考備考指路。初三作文課上，200 余名學(xué)生主動(dòng)分享溫情故事，含淚朗讀習(xí)作的場(chǎng)景，讓本地教師直呼 “沒想到”。

從 “觀望” 到 “信服”，馬山教師的蛻變顯而易見?！奥犨^無數(shù)講座，這次培訓(xùn)最服！” 從教三十年的韋金仁老師感慨道。嶺南中學(xué)教師林穎慧則望著趙老師帶來的三角梅說：“仿佛看到了馬山語文中考的輝煌?！?活動(dòng)累計(jì)惠及 500 余人次教師，大家?guī)еЩ蠖鴣?，揣著方案而歸，“聽、學(xué)、思、研” 的教研新風(fēng)尚在馬山蔚然成風(fēng)。

授人以魚更授人以漁。福田區(qū)不滿足于單次幫扶成效，將活動(dòng)資源納入網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，助力馬山搭建名師名課資源庫。馬山縣計(jì)劃組織參訓(xùn)教師開展二級(jí)培訓(xùn)，讓優(yōu)質(zhì)資源輻射更廣。未來，福田還將深化名師工作室結(jié)對(duì)共建，推動(dòng)線上集體備課、課題共研常態(tài)化，在教育管理、信息化建設(shè)等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，以 “輸血 + 造血” 的長(zhǎng)效協(xié)作模式，讓粵桂教育之花越開越艷。

采寫：南都N視頻記者 周正陽 通訊員 陳欣怡