去年單位職稱評審結(jié)果出來那天,辦公室里有人嘆氣,有人沉默。老張和小李是同一年通過中級經(jīng)濟(jì)師考試的,都是2021年拿的證。結(jié)果老張今年直接評上了副高,小李還在中級這一檔原地打轉(zhuǎn),連材料都沒遞上去。

不是小李能力不行。這幾年他業(yè)務(wù)上沒少加班,報表、方案、匯報材料寫得比誰都熟練。但評審會上,評委翻他的申報材料,工作描述寫了一大堆,真正能拿得出手的項(xiàng)目成果、論文、課題,幾乎是空白。而老張那一摞材料里,三篇核心期刊論文、兩個市級課題、一個省里的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,每一項(xiàng)都對應(yīng)著具體時間節(jié)點(diǎn)和可量化的結(jié)果。評委不看你怎么喊口號,就看你到底干成了什么。

差距其實(shí)從拿證那天就開始拉開了。老張考完中級經(jīng)濟(jì)師,第二個月就找到我,問的第一句話是:"往副高走,現(xiàn)在該補(bǔ)什么?"他很清楚,證書只是讓你有資格去敲門,但真正能推開那扇門的,是你接下來三年里積累的那些"評審認(rèn)可的東西"。論文不能等到要評審了再寫,課題不能等領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名了才去申報,項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不能等材料截止前一周再臨時拼湊。他把副高的要求拆成時間表,按季度往回倒推:今年發(fā)兩篇論文,明年申報課題,后年?duì)幦∫粋€對外交流的機(jī)會。到真正遞材料那年,每一項(xiàng)都是提前準(zhǔn)備好的,不慌不亂。

小李不是不努力,是沒意識到這件事得"往目標(biāo)倒推著干"。他以為拿到中級證就算站穩(wěn)了,日常工作做好就行。結(jié)果每天忙完流程性的事,從來沒想過這件事能不能提煉成一條業(yè)績、那個項(xiàng)目能不能留下數(shù)據(jù)佐證。等到真要評副高了,回過頭翻這幾年的工作,全是"參與了""配合了""協(xié)助了",沒有一件事是他主導(dǎo)的、能拿出完整材料鏈條的。評委看材料,要的是"我做了什么、產(chǎn)生了什么結(jié)果、帶來了多少價值",不是"我很忙、我很辛苦、我做了很多事"。

還有一點(diǎn)很多人忽略:同樣做一件事,會不會"講故事"差別很大。老張做項(xiàng)目,過程里就有意識地留痕——會議紀(jì)要、階段性報告、數(shù)據(jù)對比表、領(lǐng)導(dǎo)批示、成果轉(zhuǎn)化證明,全部歸檔。到了寫材料的時候,這些東西直接就能拿來用,評委一看就知道你不是在編,是真干了。而小李做完事就過去了,連個像樣的工作總結(jié)都沒寫過,等要用的時候,全靠回憶和口頭描述,材料寫得再花哨,評委也看得出底氣不足。

再往深了說,平臺和曝光也是硬通貨。老張這幾年主動去做跨部門的協(xié)調(diào)項(xiàng)目,去外單位講過兩次經(jīng)驗(yàn)分享,還代表單位參加過一次行業(yè)會議。評委里有人聽說過他的名字,或者在某個場合見過他發(fā)言,這就是隱形加分。評審不是只看紙面材料,評委也是人,他們更愿意把票投給那些"有存在感"的候選人,而不是材料上一個陌生的名字。

如果你現(xiàn)在還只是剛拿到中級證,或者已經(jīng)拿了一兩年但還沒開始準(zhǔn)備下一步,其實(shí)正好是重啟節(jié)奏的窗口期。先做一件事:把過去三年的工作內(nèi)容梳理一遍,看看哪些事情可以提煉成成果,哪些項(xiàng)目還能補(bǔ)材料、找數(shù)據(jù)。然后給自己定一個"下一檔職稱"的時間表,不要模糊地說"過幾年再看",而是具體到哪一年申報、倒推回來每個階段該完成什么。論文今年就得開始寫,課題明年就得去申報,不要等到材料截止前三個月才發(fā)現(xiàn)什么都沒有。

還有一個習(xí)慣要養(yǎng)成:每做一件事之前,先想一遍"這件事將來怎么在述職和材料里講得清楚"。是不是有數(shù)據(jù)支撐?是不是有過程記錄?是不是能體現(xiàn)你的主導(dǎo)作用?學(xué)會用評委的眼光去看待自己的工作,你才能知道哪些事值得多花心思、哪些事做完就算了。

同樣是中級經(jīng)濟(jì)師,真正拉開你和別人的,不是那張證,而是你拿著這張證如何往前走。等你真正要遞交材料的那一年,會發(fā)現(xiàn)時間站在誰那一邊,從來都不是運(yùn)氣決定的。