廣東
近日，都騎中學八年級學生們迎來一場特別的課堂。他們走出校園，在云浮櫻花園研學基地，體驗了一堂以“冬日尋芳·探秘自然”為主題的“地理+”跨學科融合實踐課。
這場研學以地理學科為軸心，串聯(lián)多學科知識與實踐。在櫻花園展廳，學生們面對孔雀芋葉、四季茶花、蝴蝶蘭等多種植物，開啟了第一重融合探索。他們不僅辨識植物種類，更在地理老師的引導下，觀察思考展廳的朝向、光照與溫濕度調(diào)控。在戶外的多肉植物園，學生們進一步深入探究不同植物的不同習性。這既是一堂生動的植物適應性狀觀察課，也自然地融入了對本地氣候地理特征的思考。草坪上開展的集體拓展活動，不僅鍛煉體能、培養(yǎng)團隊精神，更讓學生在實踐中感知空間關(guān)系、體驗協(xié)作中的“群體動力學”。
整個研學過程，學生們自覺踐行“無痕研學”理念，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為具體行動。這一行為正是對“人地協(xié)調(diào)”這一地理核心觀念的生動詮釋，也將道德教育落到了實處。
此次研學實踐是課堂教學的延伸，不僅能讓學生在實踐中學習植物知識，更能培養(yǎng)他們的觀察力 和 探究能力，激發(fā)對自然科學的熱愛和對生態(tài)環(huán)境的保護意識，為學生的全面發(fā)展注入了鮮活動力。
通訊員丨葉樹標
一審丨黎嘉慧
二審丨嚴志昌
三審丨林偉志
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