魯雪勤，鄧州市劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。2012年，她順利通過(guò)河南省特崗教師招聘考試，加入鄧州市教師隊(duì)伍。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了13年。 這十三年來(lái)，她一直從事語(yǔ)文兼班主任工作，從最初的懵懵懂懂到現(xiàn)在的從善如流，一直保持教書(shū)育人的初心，在學(xué)習(xí)探索中創(chuàng)新并前進(jìn)。

小荷才露尖尖角

2012年8月，她被分配到劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)。這所公辦學(xué)校由走讀班和寄宿班組成，校長(zhǎng)安排她擔(dān)任寄宿班三年級(jí)的語(yǔ)文教師兼班主任。這對(duì)于我一個(gè)初出茅廬的老師來(lái)說(shuō)，責(zé)任無(wú)疑是重大的。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)的一席話令之記憶猶新：“三三班是寄宿班，90%的學(xué)生都是留守兒童，你不僅是他們的班主任，更是他們的媽媽。好好干，我看好你?！?/p>

可是對(duì)于一個(gè)剛踏上工作崗位，對(duì)于一個(gè)生性不夠嚴(yán)厲的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在不知道該如何當(dāng)好65個(gè)學(xué)生的媽媽。學(xué)校的同事對(duì)我很是關(guān)照，經(jīng)常向她傳授各種管教學(xué)生的方法，對(duì)她教學(xué)和生活上的問(wèn)題也是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。就這樣，她跌跌撞撞地向前行進(jìn)著。

作為班主任，她每天早晨要陪孩子們上早操，一日三餐和他們?cè)谝粡堊雷由铣燥垼砩媳O(jiān)督他們洗腳，并送他們回宿舍睡覺(jué)。周四幫他們洗頭發(fā)，學(xué)生生病無(wú)論多晚都帶去看醫(yī)生，就是在這樣的朝夕相處中，孩子們對(duì)她十分依賴。她也成功走進(jìn)了他們的心里，成為了他們的知心姐姐。記得一次李同學(xué)在餐廳打茶不小心燙到了腰部，看過(guò)醫(yī)生后由于怕耽誤功課他死活不愿意在家休息。她毅然決然的做起了他的“守護(hù)人”——白天給他擦藥，晚上和他同床休息。一個(gè)星期后他的燙傷就好的差不多了，他的爺爺來(lái)接他的時(shí)候拉著她的手表達(dá)感謝。

“生命至高無(wú)上，責(zé)任高于一切，安全重于泰山”她始終謹(jǐn)記于心。宋同學(xué)十分內(nèi)向，在家生病了，奶奶給他帶藥到學(xué)校。可他吃了藥之后不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而加重了病情，在班中小便失禁，幾近昏迷。校長(zhǎng)及時(shí)送他到醫(yī)院，卻沒(méi)有查出病因，持續(xù)昏迷不醒。家長(zhǎng)認(rèn)為是老師和學(xué)校的責(zé)任，她百口莫辯，但她更憂心的是宋同學(xué)的病情。第二天她就多方詢問(wèn)其他同學(xué)，他晚上睡覺(jué)和白天吃飯的情形。功夫不負(fù)有心人，她找到了他未吃完的藥瓶，竟是降壓藥。大字不識(shí)的奶奶為了省錢(qián)，不想再去新野看病買藥，拿著醫(yī)生原本給孫子裝感冒藥的瓶子到醫(yī)藥公司買藥，宋同學(xué)吃完后血糖急速下降，造成昏迷。知道了病因，醫(yī)生對(duì)癥下藥，宋同學(xué)終于從鬼門(mén)關(guān)撿回了一條性命。她很慶幸，她的安全意識(shí)足夠高，她的心思足夠細(xì)膩，讓一條鮮活的生命在春光中得以繼續(xù)怒放。

那時(shí)，她空有一腔熱情和愛(ài)心，在班級(jí)管理工作中毫無(wú)章法可循，大事小事都自己搞定，常常累得自己晚上一下班倒頭就睡。

2013年，在一次教師座談會(huì)上，本校的胡老師講到了如何做好一個(gè)班主任：不要做學(xué)生的保姆，和學(xué)生要做到親疏有別，要寬嚴(yán)有度，學(xué)會(huì)激勵(lì)學(xué)生，做學(xué)生的精神領(lǐng)袖。從此，她明確了自己的目標(biāo)，力爭(zhēng)從保姆型班主任向精神領(lǐng)袖型班主任轉(zhuǎn)變。

經(jīng)歷一番徹骨寒

2016年至今，因工作需要她擔(dān)任走讀班四年級(jí)教學(xué)工作，她對(duì)班級(jí)進(jìn)行了大刀闊斧的改革，讓班干部自主管理學(xué)生?？上б?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，指導(dǎo)不到位，班干部很快出現(xiàn)了賄賂問(wèn)題，搞得一團(tuán)糟。

她多方查找書(shū)籍，確定了孩子們喜歡的“積分兌換”獎(jiǎng)罰制度，針對(duì)每天的作業(yè)、衛(wèi)生、讀書(shū)、紀(jì)律、做操等進(jìn)行量化發(fā)放積分卡片。孩子們積夠15或20分后就可以找她兌換作業(yè)本、筆、尺子、山楂條等獎(jiǎng)品。孩子們學(xué)習(xí)的熱情空前高漲，班級(jí)紀(jì)律和氛圍也煥然一新，多次在學(xué)校評(píng)比中獲得“紅旗班”稱號(hào)。

柳暗花明又一村

后來(lái)，學(xué)校在班級(jí)后墻上設(shè)置了雙小競(jìng)賽園地。雙小競(jìng)賽園地是該校特有的育人陣地，它以激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步為主要目的，從學(xué)習(xí)、做人、做事等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的管理，在不知不覺(jué)中去培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣。她根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，制定了《雙小競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)懲細(xì)則》，張貼在教室門(mén)口的墻壁上，讓學(xué)生隨時(shí)看，常對(duì)照，自覺(jué)執(zhí)行。周五下午第三節(jié)召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并發(fā)放小紅花來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，學(xué)生小到拾一元錢(qián)、一支筆，大到拾到電話手表、大額的錢(qián)，馬上就交給她；學(xué)習(xí)上也出現(xiàn)了少有的你追我趕畫(huà)面。學(xué)生的花園里，有雷鋒花、紀(jì)律花、學(xué)習(xí)花、禮貌花、尊師花、孝親花、勞動(dòng)花、衛(wèi)生花，各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，就像她那一個(gè)個(gè)美麗的學(xué)生一樣。正如雙小園地后面寫(xiě)的“我們班的每個(gè)同學(xué)都是金子，我們每一塊金子都要放光”。她的責(zé)任就是幫助我這一群可愛(ài)的孩子“好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)紅花，天天向上創(chuàng)十佳”。俗話說(shuō)的好“一花獨(dú)放不是春，百花齊放香滿園”，借助這一方園地，她努力讓班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)品行也優(yōu)秀，學(xué)習(xí)差強(qiáng)人意的同學(xué)奮力往前趕，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。

方得梅花撲鼻香

近兩年她到南陽(yáng)參加了班主任及語(yǔ)文學(xué)科的國(guó)培，大大開(kāi)闊了眼界。豐富理論知識(shí)的同時(shí)，也給她的班級(jí)管理指引了明燈。

教走讀班的這些年也并不是一帆風(fēng)順的，也曾遇到“刺頭”學(xué)生。還記得小澤同學(xué)從小學(xué)二年級(jí)就因?yàn)槌煽?jī)差、愛(ài)撒謊、愛(ài)罵人等惡習(xí)被老師們不喜。四年級(jí)一開(kāi)始就拉幫結(jié)派組建小團(tuán)伙干壞事，如脫別人褲子、看女生上廁所、偷同學(xué)零花錢(qián)、竊老師鞋子等，多次勸誡后效果甚微，家長(zhǎng)也管不了他。教師的職責(zé)告訴她不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，她決定恩威并施。她讓他派發(fā)任務(wù)：下課給她的擴(kuò)音器充電、幫她擦黑板、打理班里的綠蘿、替她看看班里有誰(shuí)在搗亂。讓他下課基本沒(méi)有時(shí)間去干壞事，慢慢的他消停了不少。一有進(jìn)步就獎(jiǎng)勵(lì)他小禮品，放學(xué)后則領(lǐng)他到她的住室?guī)退鲲垼退黄鸪酝觑埡筝o導(dǎo)他作業(yè)。堅(jiān)持了一個(gè)月，他浮躁的心靈逐漸沉靜下來(lái)，可以正常在班里上課學(xué)習(xí)和同學(xué)友好相處了。

班級(jí)工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時(shí)代向教師們提出了新的要求，新課程向大家提出了新的理念。她說(shuō)今后要要用真心，動(dòng)真情，做真事做好班級(jí)工作；不忘初心，繼續(xù)探索，砥礪前行，做智慧型老師。

來(lái)源：鄧州市劉集鎮(zhèn)中心校