教師和家長就像陽光雨露，唯有合在一起，心在一處，力在一處，孩子才能更加茁壯地成長。

年已跨過，新歲向陽，時光一刻不歇地向未來流去，期末的腳步悄然臨近。復習、考試、寒假作業(yè)、閱讀……都是這個月非常重要的事務。而作為教師，除了以上工作，還需要完成閱卷、評語、學期總結(jié)、期末家長會、寒假通知等多線頭工作。

越是臨近假期，越需要家長的支持，共同構(gòu)建一個“美好家校場”，保證期末的順利進行，保障假期的平穩(wěn)度過，保護孩子的純真童心。每個孩子都是一粒珍貴的種子，教師和家長就像陽光雨露，唯有合在一起，心在一處，力在一處，他們才能更加茁壯地成長。

家校共育其實是一件非常耗費心力的事情，但若找到那個小小的支點，或許能撬動一次又一次大大的行動。不妨嘗試每天在家長群里分享一段教育觀念或創(chuàng)新方案，逐日滲透教育日常，讓家長與教師的心越靠越近，讓孩子的成長空間愈加開放與溫暖。

01

@所有人

今日分享：期末查漏補缺指南

在復習階段，孩子的認知體系基本形成，關(guān)鍵在于盡量回歸書本，抓住書本主干知識。綜合復習階段是查漏補缺的好時機，如果平時沒有記錄“錯題本”的習慣，查看平時的作業(yè)本、練習卷，也可以找到孩子的知識漏洞，思維偏差，書寫失誤，認知差異，盡可能都讓孩子在講清思路的基礎上重做一遍并理清當時的錯誤原因。

如果你也搞不清楚到底該怎么解答時，或者對正確的思路并不十分清晰時，請不要有任何顧慮地及時與老師溝通聯(lián)系，請求老師的專業(yè)幫助和指導。

02

@所有人

今日分享：條理復習一覽表

為了便于記憶和應用，可以幫助孩子把重要內(nèi)容列成一覽表，將其縱橫關(guān)系整理清楚，做到一目了然。一覽表可以一張張分別做，也可以綜合在一張大紙上。而對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來記憶。

在復習的過程中，孩子總是會遇到一些疑難問題。一般來說，這類問題大多是有關(guān)考試的“關(guān)鍵性問題”。一定要理解深透，如果能以這類問題為中心開展相互討論，必然大有好處。

03

@所有人

今日分享：應考要注意的細節(jié)

臨考之前，要提醒、關(guān)照孩子一些必要的應考技巧。比如拿到試卷后一定要沉住氣，寫完姓名后將試卷瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。再如其他的一些細節(jié)：順序完成試卷、認真審題、規(guī)范自己的書寫、答題過程完整詳實、檢查和驗算等，都是考試中非常重要的。

一句話——態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗！

04

@所有人

今日分享：保持生物鐘平穩(wěn)，好好休息

生物鐘保持平穩(wěn)，才最利于考場上正常發(fā)揮。

有些學生平時11點才睡覺的，家長們就不要催著孩子10點就上床了，這很容易讓孩子翻來覆去睡不著，浪費了本可以做更多事情的好時間。如果孩子本來10點半就該睡了，也盡量不要讓他再熬夜做習題、試卷了。

孩子平時如何作息，考前也要如何作息。養(yǎng)成了這樣的好習慣，就能培養(yǎng)孩子心態(tài)的平穩(wěn)性，將來在面對大型的考試時，也不至于因為過于焦慮而失眠。

05

@所有人

今日分享：父母的兒童觀，影響孩子的人生

很多父母，在有孩子之前，其實，是沒有自己的兒童觀的。他們意識不到把孩子帶到世界上，是一份很大的責任。過度保護和放任都不行，正確的兒童觀，是把孩子看成一顆種子，給他需要的支持和關(guān)懷，理解他們的需求和發(fā)展。

你怎么看孩子，你與孩子說的話，你給孩子安排的生活，你給孩子的一個眼神、一個表情都會不一樣地決定著這顆種子的成長。

06

@所有人

今日分享：為孩子樹立最好的“工具”

人格就像是一個交通工具，幫助我們從一個地方到達另一個地方。如果沒有合適的交通工具，我們就會停滯不前，無法實現(xiàn)目標。無論是火箭、飛機、汽車還是自行車，選擇不同的交通工具影響著我們的旅程。

思考孩子的一生，再去決定當下要做什么。因此，作為家長，要為孩子選擇和樹立起最好的“交通工具”，無論遇到什么樣的時代、社會變遷，機器人造到什么樣子，你的孩子依然具有跟他們競爭的能力。

07

@所有人

今日分享：多給予孩子“話療”鼓勵

歷次期末備考證明，鼓勵比批評有用太多了。我們要改善家庭氛圍，少一些批評指責，多一些表揚鼓勵，就像工作壓力很大的時候，老板經(jīng)常表揚你，你干起活來就會很帶勁，似乎也沒那么累了。

比如把眼光放寬，多看看孩子的品德修養(yǎng)、社交能力、合作能力、興趣愛好等，總有閃閃發(fā)光的點，值得我們挖掘與鼓勵。

08

@所有人

今日分享：培養(yǎng)孩子的韌性

研究者發(fā)現(xiàn)，那些能夠提供情感支持、鼓勵獨立思考和問題解決的家庭環(huán)境，更有利于培養(yǎng)具有高度韌性的兒童。這是一項長期投資，不僅能夠幫助他們應對童年和青少年時期的挑戰(zhàn)，還能為他們的成年生活奠定堅實的基礎。具體策略為：

○ 確保孩子們感到特別和被欣賞

○ 幫助你的孩子學會設定現(xiàn)實的目標和期望

○ 幫助你的孩子學會把錯誤視為機會

○ 允許孩子自己解決問題并作出決定

○ 幫助孩子了解自己的能力

09

@所有人

今日分享：合理規(guī)劃寒假作業(yè)

寒假作業(yè)是孩子必須面對的任務，我們需要花時間與孩子深入溝通，互相把自己的想法、打算說一說，得到相互的理解和支持，明確何時完成作業(yè)，每天的量是多少，其他學習方面的相關(guān)安排是什么，優(yōu)先安排最需要和最迫切的內(nèi)容，切忌不能把所有的問題都在假期一次性解決。

此外，適當創(chuàng)造條件滿足一下孩子個人愛好也是很有必要的。

10

@所有人

今日分享：做作業(yè)小約定

有時候并不是孩子做不好作業(yè)，而是我們沒有明確告知他們要怎么做。通過制定“小約定”，可以讓孩子逐漸養(yǎng)成良好學習習慣，按照約定行事，提高他們的自律。

1.坐到學習桌前，喝水、上廁所等問題先全部解決

2.鬧鈴一響，準時寫作業(yè)

3.準備今日作業(yè)、鉛筆、橡皮擦

4.寫字要求：可以慢一點，要求橫平豎直不出格

5.做題前要讀題，讀出聲，不漏字

6.不會做的留下來做下一個

7.學習時不說話，不隨意離開書桌

8.做完作業(yè)檢查完放到一邊，爸爸或媽媽檢查簽字

9.坐姿端正不趴下

10.作業(yè)結(jié)束后，整理書桌，東西歸位，關(guān)燈

11

@所有人

今日分享：寒假親子閱讀倡議

親子閱讀，是一種學習手段，也是一種生活方式。寒假來臨，希望更多的家庭投身閱讀，體驗閱讀帶來的快樂。建議：

○ 建立家庭小小圖書館，營造一種家庭讀書氛圍。

○ 家長每天抽出一刻鐘的時間，和孩子一起閱讀。

○ 孩子閱讀有困難的時候，家長給予必要的幫助。

○ 家長和孩子經(jīng)常交流閱讀過程中的快樂和收獲。

○ 選擇一些可以表演的讀本，父母和孩子共演繹。

○ 一起動手制作圖書，并為畫好的內(nèi)容配上文字。

○ 家長和孩子把讀同一本書或文章的感受寫下來。

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@所有人

今日分享：把閱讀和戶外活動結(jié)合起來

把閱讀和有趣的戶外活動聯(lián)系起來。帶著孩子到戶外玩耍，在帳篷里讀書，在吊床上讀書，在小船上讀書……

一切能給孩子新鮮有趣體驗的閱讀活動都是孩子想要的，創(chuàng)造更多這樣的機會，孩子會愛上閱讀，或者把這樣的過程變成家庭固定欄目。

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@所有人

今日分享：問感受不問結(jié)果

有些父母比較嚴厲，或者自己比較忙，跟孩子說的話往往是這樣的：“功課寫完了沒？”“琴練了嗎？”“這回考試考了多少分？”除此就沒別的柔軟些的話可說了。我們不如換種問法：

“功課還順利嗎？我看你剛才似乎有些煩呢？”

“你覺得哪些課程比較有意思？”

“你最喜歡彈哪一首曲子？我很想聽一聽呢！”

這樣的問話方式更關(guān)注孩子個人的感受、喜好，大人是以蹲下來的姿勢進行傾聽的。孩子會覺得：我是被看見的、被理解的、被愛著的。

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@所與人

今日分享：成長不是一串數(shù)字

寒假的腳步日益臨近，學校的期末考試也即將開啟。每當這個時候，父母們的心情總是格外復雜，既期待孩子能帶回一份滿意的成績單，又擔心成績不盡如人意。但我們千萬不要只盯著成績單，而是要放眼于孩子的全面發(fā)展。

一個孩子他可能在學習上暫時落后，但在體育場上卻奔跑如風；他可能在數(shù)學邏輯上稍顯笨拙，卻在藝術(shù)創(chuàng)作中天馬行空；他可能不善言辭，卻在朋友間有著極高的威信……而這些都是孩子成長中不可或缺的寶貴財富，是他們個性與才華的閃耀之處。

孩子的成長不僅僅是一串數(shù)字，更是一段段經(jīng)歷、一個個故事、一份份情感。

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@所有人

今日分享：邀請孩子參與春節(jié)日常

越是參與，越是富有體驗，越是能感悟與成長。春節(jié)如此隆重，又怎能將孩子置身事外？我們不妨積極邀請孩子一起準備年貨，增強其家庭意識；讓孩子幫助想想親友來訪該準備什么；為父母或老人制作一些禮物，培養(yǎng)孩子的親情觀；引導他們主動給長輩拜年，給老師拜年；學煮一道年夜菜；學寫春聯(lián)……

當孩子真正走進生活的每一處日常，他就會收獲濃厚的年味兒，并在春節(jié)氛圍中習得常識和聯(lián)結(jié)情感。

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@所有人

今日分享：過年別逼孩子表演才藝

在喜氣洋洋、歡樂祥和的氣氛里，走親訪友是必不可少的活動。飯后多數(shù)大人都會逗孩子，讓孩子表演節(jié)目，于是唱歌跳舞背唐詩，會的不會的，熟的不熟的，一頓招呼，都要攛掇著來……這常常會讓孩子感到尷尬、拘謹、不知所措。這種場景下要依情況而定，如果孩子樂于表演，那我們自然支持；如果孩子不愿表演，那就要尊重孩子的意愿。

每個孩子都是獨立的人，而不是被別人觀看的“小丑”。

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@所有人

今日分享：和孩子一起進行理財規(guī)劃

孩子有權(quán)自己管理壓歲錢，不等于全都交給他們?nèi)斡商幚怼＜议L不妨先問問孩子打算如何處理這筆錢，去了解孩子的想法，再給予一些指導。以下這幾個建議，都可以幫助孩子建立理財規(guī)劃意識：

○ 存銀行，買保險

○ 用壓歲錢作為學習的開支

○ 用壓歲錢建立小小圖書館

○ 用壓歲錢當家庭小管家

○ 用壓歲錢培養(yǎng)孩子的愛心

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@所有人

今日分享：幸福的真正密碼

幸福的真正密碼不僅僅是世俗的認同，它其實更加關(guān)乎靈魂的狀態(tài)。都說好看的皮囊比比皆是，有趣的靈魂百里挑一。其實不然，有趣靈魂也是可以“修煉”的。作為在人生道路顛簸了數(shù)十年的父母，可以告訴孩子這兩句話：

1.有趣的靈魂需要一雙永遠看得見美和愛的眼睛。例如，一個人騎著車從你身邊疾馳而過。你可能會想“好一個冒失鬼，如此騎車，遲早要出事”；也可能會想“這個騎得這么急，大概有緊急事情吧”。

2.有趣的靈魂需要一顆與周圍相契合的心。與周邊的人、事、物和諧，你會思考、研究，喜歡周圍的一切，心靈就是和諧的。

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@所有人

今日分享：勇敢吃失敗的苦

芬蘭孩子普遍從小學習滑雪，而他們的第一堂滑雪課就是練習跌倒，孩子們在一次次的失敗練習中，不僅不再害怕跌倒，還掌握了跌倒后如何爬起來的正確姿勢。

白巖松曾說過，“不但要教孩子如何去贏，更要教會他們?nèi)绾纹恋剌敗薄Ｈ粘＝逃�，請少給孩子一些否定和責怪，多給孩子一些鼓勵和積極的心理暗示。人生就像滑雪，跌倒和失敗不重要，跌倒后站起來的姿態(tài)才最重要。

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@所有人

今日分享：家長給試卷簽字，不要帶情緒

現(xiàn)在很多雙職工家庭，家長可以給孩子很多物質(zhì)上的滿足，但往往忽視了孩子的心理期待。加之工作忙碌，有時候也確實沒有時間顧及孩子生活學習的每個細節(jié)。教師讓學生把試卷帶回家讓家長簽字，也是希望可以通過這樣的方式，讓家長多了解一些孩子在學校學習的情況，重視學生的學習。

所以，希望家長拿到試卷簽字時，不要帶有情緒，不要抱怨，最好能細致地查看卷子內(nèi)容，檢查孩子在答題過程中犯了什么錯誤，并指出來幫助他們改正。

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@所有人

今日分享：幫助孩子在總結(jié)中提煉

很多孩子的總結(jié)最多只能到“自己哪里做得好，哪些還可以改進”，作為家長，要幫助孩子提煉一些值得今后繼續(xù)保持的做法，以及孩子自己沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀特質(zhì)。

比如：這學期我注意到你每天回家做作業(yè)時都能把自己的玩具收拾起來不讓自己碰到，真的很有辦法，這種良好品質(zhì)是本學期特別大的收獲。

總結(jié)，會讓孩子更愿意把偶然間表現(xiàn)出來的好行為繼續(xù)保持，讓自己變得更優(yōu)秀。

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@所有人

今日分享：制定新年計劃

新一年開啟，我們可以和孩子一起共創(chuàng)年度計劃，具體可以從以下幾個方面展開：

1.給孩子提供幫助。先讓孩子自己制定，我們在此計劃的基礎上再提供幫助。

2.小步向前走，計劃要具體。未來一年無論有多少想做的事，在設定計劃時都要有一個原則：具體。如孩子的愿望是小小鋼琴家，那在計劃里就寫上“我要每天堅持練琴30分鐘”。

3.設定的目標要是可以實現(xiàn)的。新一年的目標不僅是想填補上一年的遺憾，也是對未來的“雄心壯志”。不管目標大小，都需要貼合實際。

4.以結(jié)果為導向。我們輔助孩子做計劃時，要向孩子解釋這樣做可以收獲什么。

5.制定限制時間。例如給不同的目標設置不同的時間段，哪些事情暑假完成，哪些計劃在寒假完成等。

一月，愿老師們和家長一起，在家校共育的路上攜手同行。

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來源 | 星教師

編輯 | 皮皮兵不皮

（全）