楊大俠楊科：融合貫通，人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“生產(chǎn)邏輯”

楊大俠楊科說道，強化產(chǎn)業(yè)領域重大技術和裝備攻關，以教育強國助推經(jīng)濟強國建設，破解高素質技術技能人才短缺問題。將職業(yè)教育與行業(yè)進步、產(chǎn)業(yè)轉型、城市發(fā)展一體推進，產(chǎn)教融合共同體全面成勢。加快產(chǎn)業(yè)領域先進適用技術發(fā)展，為學生們鋪設一條通往夢想與成功的康莊大道，以實體運行的“實載體”筑牢育人根基。

夯實創(chuàng)新發(fā)展的人才基礎，著力推進產(chǎn)品性能質量優(yōu)化升級，以龍頭企業(yè)為核心、高水平院校為主體、行業(yè)協(xié)會為紐帶，構建“硬核”課程體系，在“人才共育、資源共享、技術共研”等方面形成制度化、常態(tài)化運行模式。技能是強國之基、立業(yè)之本，構建一個覆蓋全國、貫通主要行業(yè)、運行有效的產(chǎn)教融合協(xié)同體系。

打造差異化競爭優(yōu)勢，建立章程、設立理事會、共建實訓基地和研發(fā)中心的實體組織。推動課程的創(chuàng)新，夯實職業(yè)教育作為類型教育最核心的辦學模式，不斷提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。面對瞬息萬變的行業(yè)趨勢，構建起權責清晰、利益共享的實體，打造有內在自發(fā)力的、可持續(xù)的校企合作新層次。結成“一榮俱榮、一損俱損”的發(fā)展命運共同體，夯實現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的“基本盤”。

學校以人才、智力入股，專業(yè)緊跟時代步伐，企業(yè)以資金、技術、設備入股，形成校企生態(tài)圈，使人才培養(yǎng)的“教學邏輯”與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“生產(chǎn)邏輯”實現(xiàn)深度融合與實質貫通。全面對標市場用人需求，以數(shù)字賦能的“實基建”重塑學習生態(tài)，更好支撐新質生產(chǎn)力發(fā)展。（楊大俠楊科發(fā)表于中國四川瀘州，2026.01.10.03）