與中國(guó)冬奧首金得主楊揚(yáng)面對(duì)面交流，熱血沸騰；638個(gè)座椅下藏著的“幸福悄悄話”，溫情脈脈；師生共創(chuàng)的“學(xué)習(xí)空間”與精彩節(jié)目，盡顯蓬勃朝氣……1月6日傍晚，窗外裹挾著零度低溫襲來(lái)，浦東新區(qū)青少年活動(dòng)中心內(nèi)卻暖意融融、溫情滿溢——“藝”起向幸福?浦東新區(qū)竹園小學(xué)五育并舉項(xiàng)目成果展示暨迎新藝術(shù)展演在此啟幕。

長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)宛如竹園專屬的“幸福家庭日”，四千余名師生帶著智慧、活力與熱忱，娓娓講述“小筍芽”們拔節(jié)生長(zhǎng)的成長(zhǎng)故事。臺(tái)上臺(tái)下、戲里戲外，每個(gè)人都是當(dāng)之無(wú)愧的“幸福主角”。爸爸媽媽陪伴孩子、老師邀約好友，浦東新區(qū)五育并舉學(xué)段化推進(jìn)區(qū)級(jí)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校的成長(zhǎng)伙伴也悉數(shù)受邀，共赴這場(chǎng)關(guān)于美與愛(ài)的盛會(huì)，沉浸式感受“幸福的一百種模樣”。

用藝術(shù)協(xié)力“創(chuàng)造”幸福

“藝”起向幸福，竹園師生在藝術(shù)中尋覓到專屬的幸福表達(dá)，用一臺(tái)精彩紛呈的展演點(diǎn)亮了紅領(lǐng)巾劇場(chǎng)的大舞臺(tái)。師生共舞《讓我們都來(lái)跳舞吧》，舞步輕快、活力滿格；張楊、長(zhǎng)島、柳埠三個(gè)校區(qū)的“小筍芽”攜手登臺(tái)，古箏齊奏《采菇舞曲》，弦音清脆悅耳；新組建的校級(jí)電聲樂(lè)隊(duì)大膽創(chuàng)新，將周杰倫的《稻香》演繹得搖滾動(dòng)感、激情澎湃。合唱《小雅?鹿鳴》書(shū)聲瑯瑯、古韻悠長(zhǎng)，“小筍芽”們提前幾周便潛心背誦詩(shī)詞原文，在研讀與體悟中，用稚嫩吟誦傳承千年文脈；校園劇《竹簡(jiǎn)里的中國(guó)心》以“有愛(ài)的竹子”為線索，串聯(lián)起秦朝竹簡(jiǎn)家書(shū)與宇航員劉洋的太空來(lái)信——家書(shū)的載體雖歷經(jīng)變遷，那份真摯情感卻穿越時(shí)空、亙古不變。

演出中最暖心的一幕，來(lái)自“幸福camera”互動(dòng)環(huán)節(jié)。在主持人的指引下，現(xiàn)場(chǎng)638名觀眾紛紛轉(zhuǎn)身，從座椅側(cè)取出一個(gè)別致的信封，里面裝著竹園學(xué)生手寫(xiě)的“幸福悄悄話”。三（2）班吳悅兮寫(xiě)道：“校園里的幸福，是下課和好朋友蹲在花壇前看螞蟻搬家?！彼模?）班薛喬妮坦言：“幸福是老師說(shuō)‘你好棒’時(shí)，心里亮起的小太陽(yáng)?！蔽澹?）班鄭睿涵的答案樸實(shí)又溫暖：“幸福是和爸爸媽媽一起跨年！”……稚嫩的筆跡里，藏著一顆顆純粹童心對(duì)幸福的獨(dú)特注解，深深觸動(dòng)了在場(chǎng)每個(gè)人的心底最柔軟處。那一刻，老師會(huì)心一笑、母子感動(dòng)相擁，幸福的暖流悄然淌過(guò)每個(gè)人的心田。

外場(chǎng)的“幸福立方體”樂(lè)學(xué)五育學(xué)習(xí)空間體驗(yàn)區(qū)，更是集全校師生智慧之力，以藝術(shù)為媒，全景呈現(xiàn)五育并舉理念下竹園校園的教育日常。這里的設(shè)計(jì)、搭臺(tái)、布景，皆由師生攜手完成，滿是同心協(xié)力的巧思。

“小筍芽”們穿梭在亞克力立方體之間，重溫幸福假期的點(diǎn)滴，感受逐光而行的美好；在老式模擬相機(jī)前駐足停留，用一張笑容燦爛的合影，定格此刻的幸福瞬間；“有點(diǎn)藝思?非遺煥新聲”展區(qū)里，孩子們拿起棒針探尋“指尖魔法”，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)織布技藝，還能在筆記本電腦前體驗(yàn)“絲路織新彩”的數(shù)字化魅力；“零度力量”冰雪區(qū)人氣爆棚，孩子們?cè)凇帮h雪”的戶外體驗(yàn)大型滑雪模擬機(jī)，還能通過(guò)自行車發(fā)電點(diǎn)亮項(xiàng)目燈，在趣味互動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)。

負(fù)責(zé)紅色童書(shū)板塊講解的五年級(jí)學(xué)生王悅潼，看著身邊一張張穿梭而過(guò)的笑臉，既羨慕又自豪：“能為大家講解，收到那么多紅心點(diǎn)贊，我也很幸福！”

聽(tīng)世界冠軍“定義”幸福

當(dāng)晚，收獲最大驚喜的“小筍芽”，當(dāng)屬龍陽(yáng)校區(qū)五年級(jí)學(xué)生吳斯馨。這位文靜的女孩剛為上海斬獲高山滑雪項(xiàng)目全國(guó)青少年首金，不僅在現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)到了心目中的偶像——中國(guó)冬奧會(huì)首枚金牌獲得者楊揚(yáng)，還分享了自己的成長(zhǎng)故事：3歲時(shí)，爸爸帶她在長(zhǎng)白山開(kāi)啟滑雪初體驗(yàn)；6歲開(kāi)始系統(tǒng)訓(xùn)練；9歲拿下首個(gè)市級(jí)冠軍……

“高山滑雪是勇敢者的運(yùn)動(dòng)，你特別了不起！”楊揚(yáng)豎起大拇指為吳斯馨點(diǎn)贊，還在她3年前繪制的“理想海報(bào)”上鄭重簽下自己的名字。得知吳斯馨當(dāng)晚八點(diǎn)就要奔赴松花湖參賽，楊揚(yáng)送上美好祝福的同時(shí)，也暖心叮囑：“理想要靠一步步腳踏實(shí)地的努力去澆灌。能奪冠固然是幸福的，但冠軍從不止于‘第一名’。真正的冠軍，是敢于直面困難、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，這份認(rèn)可，更是自己給自己的最高褒獎(jiǎng)?！?/p>

“今晚太驚喜了，有點(diǎn)不敢相信。”站在記錄女兒成長(zhǎng)軌跡的主題墻下，吳斯馨的爸爸難掩激動(dòng)。他表示，四年多來(lái)，竹園小學(xué)的老師們給了女兒太多個(gè)性化的陪伴與支持：漫長(zhǎng)雪季外出參賽時(shí)，老師和同學(xué)們每晚都會(huì)發(fā)來(lái)問(wèn)候與學(xué)業(yè)指導(dǎo)；返校后，女兒還能受邀在全校升旗儀式上分享參賽故事與心得。這一切，都讓吳斯馨深深體會(huì)到被信任、被支持、被認(rèn)可的幸福感。所以她格外以身為竹園人自豪，每次外出參賽總會(huì)帶上校旗——讓校旗登上更高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，早已成為她不懈追夢(mèng)的動(dòng)力。

“以德潤(rùn)心、以美潤(rùn)情，為成長(zhǎng)注入滿滿力量，支持每個(gè)孩子成為幸福的普通人，這是我們探索五育并舉的初心與小目標(biāo)?！闭呒?jí)教師、特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師，上海市浦東新區(qū)竹園小學(xué)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)、竹園小學(xué)婁華英校長(zhǎng)微笑著說(shuō)道。

德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育“五育并舉”，核心是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，讓每個(gè)個(gè)體的潛能得到最大程度的釋放。幸福有“一百種模樣”，未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深耕“五育并舉”，讓四千余名“小筍芽”、250多位教師在藝術(shù)滋養(yǎng)中收獲成長(zhǎng)的喜悅，在全面發(fā)展中體悟幸福的真諦，擁有感受幸福、傳遞幸福的能力，并用奮斗書(shū)寫(xiě)屬于自己的幸福篇章。

上觀號(hào)作者：浦東觀察