2026年1月6日，宜賓市“五育并舉”重難點(diǎn)問題專項(xiàng)攻關(guān)研究課題結(jié)題會在宜賓市八中C校區(qū)圓滿召開。宜賓市南溪區(qū)長江學(xué)校承擔(dān)的重點(diǎn)課題《五育并舉下的“365”校本融合課程建設(shè)的實(shí)踐研究》（課題批準(zhǔn)文號：宜教體函〔2022〕206號）順利參與評審，課題負(fù)責(zé)人張清銀校長帶領(lǐng)課題組成員全程參會。

本次結(jié)題會共集中評審四項(xiàng)課題，南溪區(qū)長江學(xué)校團(tuán)隊(duì)作為其中之一，圍繞課題的研究背景、核心目標(biāo)、實(shí)施路徑、創(chuàng)新舉措及育人成效，向趙善君部長、黃麗萍主任、喻曉蘭主任組成的專家評審團(tuán)，作了全面詳實(shí)的匯報(bào)。

匯報(bào)現(xiàn)場，南溪區(qū)長江學(xué)校課題秉持“五育融合，校本課程精準(zhǔn)落地”“三類六向五支撐，體系構(gòu)建清晰完善”“多元課程賦能，助力學(xué)子全面成長”的核心理念，團(tuán)隊(duì)不僅展示了課題研究報(bào)告、師生實(shí)踐案例集等成果資料，還重點(diǎn)呈現(xiàn)了學(xué)校豐富的“五育并舉”校本課程資源——從學(xué)科融合課、綜合實(shí)踐課，到學(xué)會會學(xué)課程、長江學(xué)子心靈課程等，清晰還原了“三類六向五支撐”課程體系的落地全過程，讓專家們直觀感受到課題成果在實(shí)際教學(xué)中的生動實(shí)踐與育人實(shí)效。

專家評審團(tuán)通過聽匯報(bào)、查資料、現(xiàn)場問詢等環(huán)節(jié)，對南溪區(qū)長江學(xué)校課題給予了高度肯定：“該課題緊扣‘五育并舉’方針，立足校本實(shí)際，研究路徑清晰、成果扎實(shí)可推廣，尤其是校本課程的設(shè)計(jì)與落地，真正實(shí)現(xiàn)了‘五育融合’的育人實(shí)效，同意順利結(jié)題！”

同時(shí)，專家們也對南溪區(qū)長江學(xué)校及其他參評課題進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評——既點(diǎn)贊了各課題在“五育融合”中的實(shí)踐亮點(diǎn)，也針對成果深化、輻射推廣等方向提出了建設(shè)性意見。

課題組成員全程認(rèn)真聆聽，紛紛表示“收獲滿滿”：不僅更清晰地認(rèn)知了自身課題的價(jià)值，也從其他課題的實(shí)踐中汲取了經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)優(yōu)化校本課程、深化育人實(shí)踐攢足了動力。

此次結(jié)題，是南溪區(qū)長江學(xué)?！拔逵⑴e”校本實(shí)踐的階段性里程碑，更是育人質(zhì)量升級的新起點(diǎn)。

未來，長江學(xué)校將持續(xù)深化課題成果轉(zhuǎn)化，把“五育融合”真正融入教育教學(xué)的每一處細(xì)節(jié)，以更優(yōu)質(zhì)的課程體系，助力長江學(xué)子全面發(fā)展、向陽成長?。▉碓矗阂速e市南溪區(qū)長江學(xué)校）