今年最期待的一部韓影——尹佳恩導(dǎo)演《世界的主人》，雖然早已在各個(gè)電影節(jié)亮相并收獲超高口碑，被韓國電影雜志CINE21評(píng)為2025年度十佳韓國電影TOP1，豆瓣8.9分。

目前已被中國發(fā)行公司購入版權(quán)，有望引進(jìn)公映。今年我們能否在內(nèi)地的電影院看到《世界的主人》上映？好消息可能很快到來！在此之前，不妨先復(fù)習(xí)一下導(dǎo)演的舊作——

豆瓣8.3分的《我們的世界》，雖然是10年前的電影了，如今看起來也一點(diǎn)都不會(huì)過時(shí)，影片以細(xì)膩而輕盈的孩童視角，描繪出了既天真純粹，同時(shí)又充滿暴力與孤獨(dú)的，孩子們微妙而復(fù)雜的世界。

故事的主人公是小學(xué)四年級(jí)的小女孩李善，因?yàn)榧揖池毟F而被同班孩子們集體排擠，體育課玩躲避球大家都不想跟她一組、總是讓她第一個(gè)出局······

暑假前，班上最受歡迎的女生寶拉讓小善代替自己和朋友打掃教室，作為交換，小善獲得了寶拉的生日派對(duì)邀請卡。就這樣小善欣然做了班級(jí)大掃除，因?yàn)樗K于有了和寶拉親近的機(jī)會(huì)，當(dāng)晚她精心編織了友情手鏈準(zhǔn)備送給寶拉。

然而當(dāng)她前往寶拉邀請卡上的住址時(shí)，開門的卻是不認(rèn)識(shí)的大叔······這時(shí)她才意識(shí)到寶拉故意給了她錯(cuò)的地址。不過小善并沒有難過太久，因?yàn)樗龅搅藙傓D(zhuǎn)學(xué)來的智雅~

智雅喜歡小善的編織手鏈，小女孩之間的友情就是這樣簡單而純粹，兩人很快就成為了親密無間的好朋友。有一次逛文具店，小善很喜歡一盒彩鉛，卻被店主大叔呵斥“買不起就別摸”，智雅氣不過大叔瞧不起人，就偷了那盒彩鉛送給小善。

雖然小善知道這樣是不對(duì)的，礙于友情還是收下了這份禮物。有一段時(shí)間智雅借住在小善家，她們一起帶弟弟玩耍、用鳳仙花染指甲，就這樣無憂無慮地度過了大半個(gè)暑假~

好景不長，開學(xué)前智雅被迫去了補(bǔ)習(xí)班，在那里認(rèn)識(shí)了寶拉，并很快與寶拉親近起來。

從開學(xué)那天起，智雅故意疏遠(yuǎn)小善，自然地加入了寶拉小團(tuán)體。智雅生日時(shí)，小善特意買了很貴的禮物送去她家，卻被擋在門外，智雅撒謊在寫作業(yè)，實(shí)際卻是跟寶拉和朋友們在家開生日派對(duì)。她甚至跟寶拉說，小善借用彩鉛卻一直不還給她。兩個(gè)人的友情就這樣破碎了。

即使受到好朋友的背叛和不公的待遇，小善還是希望跟智雅解開誤會(huì)，郊游時(shí)還帶了媽媽做的紫菜包飯要和智雅一起吃，卻被打翻在地······

沒過多久，寶拉因?yàn)橹茄趴嫉谝幻^自己而心生嫉妒，又開始集體排擠智雅了。落得同樣被孤立境地的小善和智雅能重新親近、抱團(tuán)取暖嗎？

故事大致如此。小孩子們友情的小船說翻就翻，這些在大人眼中只是小小的煩惱，不就是朋友、同學(xué)之間玩的事情嘛，打打鬧鬧之后又玩在一起。

可是對(duì)于小善、智雅這樣的小女孩來說，這不只是玩的事情，而是在孤立與被孤立之間尋求親密、安全感的渴望，無法融入集體的恐懼憂慮讓她們受傷，也彼此傷害。

不是所有孩子都真善美，有些孩子未經(jīng)粉飾與偽裝的惡意甚至比成人更加鋒利。

嫉妒、虛榮、權(quán)衡、背叛、暴力，大人的那一套，在孩子們的世界一樣全都有，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)微型社會(huì)，人性的善惡都以最本真、最不加修飾的方式呈現(xiàn)。小學(xué)生可能還沒有建立校園霸凌受害者/加害者的意識(shí)，在他們知道定義之前，他們就已經(jīng)受傷或傷害別人了。

雖然是兒童題材電影，故事卻一點(diǎn)都不可愛，而是非?，F(xiàn)實(shí)、殘酷的，帶著冷感與苦澀。影片完全以孩子的視角出發(fā)、人物的每個(gè)行動(dòng)完全符合孩子的心理，劇本細(xì)膩又扎實(shí)，小細(xì)節(jié)很多。

導(dǎo)演的鏡頭風(fēng)格就如許多評(píng)論提到的，畫風(fēng)像日本導(dǎo)演是枝裕和。但不同的點(diǎn)是，這部電影有著一眼便知的女性創(chuàng)作者獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)。

她太懂小女孩的心思了！只有女性創(chuàng)作者可以如此深入到如此幽微的地步，以致于作為女性觀眾看完后也感受到一種不可名狀的憂慮從內(nèi)心深處鉆了出來。

作家河美娜《我的痛苦有名字嗎》書中有引用精神健康醫(yī)學(xué)系教授的話：“我認(rèn)為女孩子們的情緒認(rèn)知發(fā)展是從小受到阻礙的。她們被強(qiáng)迫要表現(xiàn)得像‘親切可人’、‘溫和有禮’這些話一樣，展現(xiàn)出親社會(huì)的一面。所以就算感受到憤怒等負(fù)面情緒，也會(huì)因?yàn)闊o法表現(xiàn)出來，而陷入進(jìn)退兩難的局面。”

在電影中可以很明顯地感知到這點(diǎn)，小小年紀(jì)的小善已經(jīng)會(huì)察言觀色、討好朋友，在家中也自覺幫助媽媽、照顧弟弟。其實(shí)小善媽媽已經(jīng)很溫柔了，但有一個(gè)細(xì)節(jié)，媽媽工作回來很累直接抱著弟弟睡著了，沒有聆聽小善跟她分享今天發(fā)生的事。

情緒被忽略的孩子，會(huì)習(xí)慣觀察別人的情緒優(yōu)先于自己，也會(huì)變得更敏感容易內(nèi)耗多慮；很愛說話的孩子可能是從小就有聆聽、給予正向回應(yīng)的父母，反過來，小善這樣不善言辭、容易被忽視的孩子，也大多有著忽略或否定孩子情緒、情感缺位的父母。

影片中弟弟的臺(tái)詞也很有意思：“那什么時(shí)候玩？”其實(shí)開頭和結(jié)尾的躲避球游戲，不就是互相打來打去的游戲嗎？

作為電影中唯一出現(xiàn)的集體游戲，也是這個(gè)故事中暴力的隱喻。拉幫結(jié)伙、打來打去的游戲，到底有什么好玩的？小孩子們只想著玩可以理解，大人們又為何執(zhí)著和熱衷于社會(huì)規(guī)定的“集體游戲”呢？

例如最近很火的社會(huì)實(shí)驗(yàn)“入贅帖”，幫助很多人看清了這場游戲從一開始就不公平，甚至是暴力與暴利的。如今看清這游戲本質(zhì)的女孩們，何不另尋別的游戲玩呢？

影片最后，兩個(gè)被“打”出局的女孩尷尬地站在一旁，就好像在罰站。在鳳仙花染色的指甲上只殘留最后一抹紅時(shí)，小善和智雅試探地看向彼此，電影戛然而止。

我想看到的不是小善和智雅和好、友情萬歲的結(jié)局，而是她們一起或者各自離開，去找別的游戲玩。