山西
2026年的第一天，何同學(xué)發(fā)布了新作品：《我們做了臺魔法鋼琴》，隨著琴聲響起，藍色的光芒從水中升起，如夢似幻，彈幕上飄滿了“太厲害了”、“太酷了”、“好炫啊”等等詞語。
何同學(xué)的團隊用兩年的時間打造一架“能看”的魔法鋼琴，讓音樂不僅能聽更能看見。當(dāng)琴鍵敲下的瞬間，光芒從水底緩緩升起，像海洋深處的星光吸引著我們的目光。
魔法鋼琴項目本身就是一個勇敢的選擇。在兩年時間里，何同學(xué)和他的團隊面對了一系列看似無解的技術(shù)難題：
煙霧方案失。浩胀熿F無法形成規(guī)則的形狀，會無規(guī)律四散
液體方案失。侯伭衔廴舅|(zhì)，油難以形成穩(wěn)定渦環(huán)
液滴方案失。盒枰獠抗庠，效果不穩(wěn)定
水缸“自爆”：800多斤的水缸承受不住壓力而裂開。
直到他們找到了一種可以發(fā)光的藻類，在許多大海邊都能看到藍綠色光，那就是藻類在受到外部刺激后體內(nèi)的熒光素和熒光素酶發(fā)生反應(yīng)會產(chǎn)生的自然“特效”。
于是，他們制造了名為藍眼淚的魔法鋼琴。也最終實現(xiàn)了讓音樂可以被看見，讓鋼琴如同魔法的奇跡。
真正的魔法，不在于那臺能發(fā)光的鋼琴，而在于何同學(xué)和團隊敢于投入兩年時間，追求理想的勇氣。
（來源：網(wǎng)絡(luò) 化學(xué)人生整理編輯 版權(quán)屬原作者 謹致謝意）
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