AI 賦能?心向未來(lái)創(chuàng)新實(shí)踐論壇暨廣州市心理學(xué)會(huì)2025年度學(xué)術(shù)年會(huì)順利召開(kāi)

2026年1月3日，廣州市心理學(xué)會(huì)2025年年會(huì)于廣州大學(xué)行政西樓會(huì)議室圓滿落幕。學(xué)會(huì)理事、特邀專家學(xué)者及全體會(huì)員齊聚一堂，在“十五五”規(guī)劃開(kāi)局之年，共同總結(jié)過(guò)往，擘畫(huà)未來(lái)，為廣州地區(qū)心理健康服務(wù)體系建設(shè)注入專業(yè)動(dòng)能。

一

開(kāi)幕：回顧與展望，夯實(shí)專業(yè)基石

年會(huì)在秘書(shū)長(zhǎng)王孟成的致辭中拉開(kāi)序幕。他強(qiáng)調(diào)，本次年會(huì)既是年度工作的系統(tǒng)總結(jié)，更是立足國(guó)家“推動(dòng)人的全面發(fā)展”戰(zhàn)略，謀劃新篇的關(guān)鍵會(huì)議。

會(huì)長(zhǎng)楊文登系統(tǒng)盤(pán)點(diǎn)了2025年亮眼成績(jī)：會(huì)員規(guī)模突破1400人，同比增長(zhǎng)超50%；開(kāi)展公益活動(dòng)10余場(chǎng)，跨區(qū)域幫扶項(xiàng)目惠及多方；品牌活動(dòng)與線上傳播影響力持續(xù)擴(kuò)大。面向2026年，他明確三大方向：深化專委會(huì)建設(shè)、打造精品工作坊品牌、推進(jìn)數(shù)字化服務(wù)賦能，并預(yù)告學(xué)會(huì)自主研發(fā)的AI心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)將免費(fèi)向會(huì)員開(kāi)放。

二

主旨報(bào)告：張沛超博士深度解析

“心理咨詢中的AI與愛(ài)”

本屆年會(huì)的思想高地，由知名專家張沛超博士的主旨報(bào)告《心理咨詢中的AI與愛(ài)》奠定。張博士指出，AI雖在效率工具層面嶄露頭角，但其存在三大核心局限：缺乏身體感知、無(wú)法真實(shí)共情、沒(méi)有反思成長(zhǎng)能力。

他鮮明提出：心理咨詢或?qū)⒊蔀樽詈笪幢籄I完全替代的專業(yè)領(lǐng)域之一。人類的競(jìng)爭(zhēng)力，根植于文化理解、身心體驗(yàn)與情感聯(lián)結(jié)。這一論斷，為在場(chǎng)從業(yè)者堅(jiān)定了專業(yè)價(jià)值與未來(lái)方向。

三

學(xué)會(huì)工作會(huì)議：

部署2026年七大重點(diǎn)任務(wù)

學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王孟成主持會(huì)議，回顧了2025年CBT培訓(xùn)、訪談技巧等系列培訓(xùn)的良好成效，并部署2026年七大重點(diǎn)任務(wù)：

1

深化“悅心大講堂”線上公益直播

2

搭建行業(yè)一站式服務(wù)平臺(tái)，完善評(píng)優(yōu)機(jī)制

3

探索建立區(qū)域心理咨詢師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

4

建設(shè)并免費(fèi)開(kāi)放學(xué)會(huì)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)

5

開(kāi)展心理教師賦能培訓(xùn) 推進(jìn)心理健康進(jìn)校園

6

通過(guò)參會(huì)、標(biāo)識(shí)展示等方式提升行業(yè)影響力

7

推進(jìn)學(xué)生專委會(huì)建設(shè)與會(huì)員志愿服務(wù)計(jì)劃

多位理事建議加強(qiáng)與醫(yī)院精神科對(duì)接，并重點(diǎn)關(guān)注青少年及高校輔導(dǎo)員群體需求。

四

專題學(xué)術(shù)報(bào)告：聚焦

心理健康評(píng)估與身心特質(zhì)研究

年會(huì)期間，王孟成教授在報(bào)告中指出，當(dāng)前大中小學(xué)心理健康普查存在工具單一、預(yù)測(cè)力不足等問(wèn)題，小學(xué)階段尤其缺乏專用工具。他建議優(yōu)化指標(biāo)體系，納入家庭環(huán)境、人格特質(zhì)等穩(wěn)定維度，并創(chuàng)新采用“少量多次”測(cè)量模式，結(jié)合AI技術(shù)提升評(píng)估科學(xué)性。

廣東省人民醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科謝永標(biāo)主任在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，身心特質(zhì)是生理、心理與行為的有機(jī)結(jié)合，具有穩(wěn)定、獨(dú)特、可塑的特征。他從能量管理、氣質(zhì)類型等維度分析，指出心理問(wèn)題本質(zhì)是個(gè)人適應(yīng)性與環(huán)境不匹配，主張?jiān)谛睦矸?wù)中充分考慮個(gè)體身心特質(zhì)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)干預(yù)。

五

表彰時(shí)刻：致敬同行者，凝聚向心力

學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)林康廣教授主持表彰儀式，對(duì)過(guò)去一年貢獻(xiàn)突出的集體與個(gè)人予以嘉獎(jiǎng)：

優(yōu)秀合作單位

廣州市尋忻心理咨詢有限公司

馨馨逍遙身心文化服務(wù)咨詢（廣州）有限公司

最佳理事

張將星、吳理

優(yōu)秀講師

謝永標(biāo)、陳曉宇、李媛媛

六

專題論壇交流：深度研討專業(yè)議題

年會(huì)設(shè)置兩場(chǎng)高質(zhì)量專題論壇，眾多業(yè)內(nèi)名家展開(kāi)深度對(duì)話。

01

當(dāng)代青少年情緒類問(wèn)題的

精神動(dòng)力學(xué)視角解讀

本場(chǎng)論壇由暨南大學(xué)張將星老師主持，特邀段錦礦、沈家宏、馮現(xiàn)剛、張國(guó)榮等多位專家共議。專家們從原生家庭、自我認(rèn)同、客體關(guān)系等角度深入剖析，共識(shí)在于：對(duì)待青少年情緒問(wèn)題，應(yīng) “理解為先，消除為后” ，通過(guò)深度共情與陪伴，助其完成自我整合。

02

以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)式六步咨詢

本場(chǎng)由吳理老師主講，曾紅、彭建玲老師參與交流。吳理老師系統(tǒng)分享了“結(jié)構(gòu)式六步法”，通過(guò)建立關(guān)系、明確問(wèn)題、分離技術(shù)等步驟，快速聚焦并解決可操作問(wèn)題，提供了極具實(shí)用價(jià)值的咨詢工具。

七

展望：專業(yè)前行，服務(wù)社會(huì)

閉幕式上，秘書(shū)長(zhǎng)王孟成再次向全體參會(huì)者致謝，并表示學(xué)會(huì)將繼續(xù)嚴(yán)格遵循行業(yè)規(guī)范，搭建高質(zhì)量平臺(tái)，為“幸福羊城”與全民心理健康貢獻(xiàn)力量。

文案整理、編輯 | 廣州市心理學(xué)會(huì)秘書(shū)處

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