當(dāng)幼兒園的空間被重新定義，當(dāng)童趣與教育的邊界被溫柔打破，閔行“夢(mèng)想改造園”的故事，正為 “家門口的好幼兒園” 寫下生動(dòng)注腳。

本系列將帶您走進(jìn)一所所各具特色的園所改造現(xiàn)場，見證有限的空間如何被巧思激活為 “處處是課程、步步皆教育” 的成長樂園，解碼每一處改造背后的教育考量，記錄閔行如何以空間之變，托舉起孩子們更幸福的童年，讓 “幼有善育” 的美好愿景，在一方小小的天地里生根發(fā)芽。

本期帶您走進(jìn)上海市閔行區(qū)七寶幼兒園萬泰分園→

▲改造前

▲改造后

▲改造前

▲改造后

為充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，上海市閔行區(qū)七寶幼兒園萬泰分園于2025年暑期正式啟動(dòng)“夢(mèng)想改造園”改造項(xiàng)目，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)樓后方的車棚及小菜園區(qū)域進(jìn)行了升級(jí)改造。

如今，當(dāng)昔日的車棚變身為探索光影奧秘的實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)單調(diào)的水泥通道化作充滿挑戰(zhàn)的蜿蜒騎行步道，當(dāng)傳統(tǒng)的小菜園升級(jí)為融合多種感官的多元探究天地——我們見證的不僅是物理空間的華麗蛻變，更是一場關(guān)于教育理念與可能性的生動(dòng)實(shí)踐。在煥然一新的七幼萬泰園戶外環(huán)境里，運(yùn)動(dòng)、探究、藝術(shù)與游戲自然交融，孩子們?cè)谶@片被精心設(shè)計(jì)的自然天地中，正自主、快樂地書寫著屬于他們的成長故事。

車棚煥新為探索小屋：

光影與自然的游戲空間

原本的車棚區(qū)域，經(jīng)過改造后，一座別致的小木屋煥然誕生，對(duì)孩子們來說小木屋既可以是騎行時(shí)的立交橋，又可以是探究時(shí)的議事廳，也可以是藝術(shù)作品的展示場，更可以是研究光影游戲的實(shí)驗(yàn)室。

屋身鑲嵌的彩色透明窗格，成為孩子們觀察光影變化的“小實(shí)驗(yàn)室”。孩子們喜歡在不同時(shí)段來到小木屋，捕捉陽光透過窗格投下的斑斕色彩，感受時(shí)間的流動(dòng)與光線的變幻。

孩子們不僅在這里開展角色游戲、藏匿探險(xiǎn)，還喜歡騎車穿過小屋，體驗(yàn)穿梭于自然與建筑之間的樂趣。小屋也成為他們記錄感受、分享發(fā)現(xiàn)的小小基地，激發(fā)了他們主動(dòng)探索與表達(dá)的熱情。

通道變身騎行步道：

自由穿梭中的體能挑戰(zhàn)與樂趣

原來單一的水泥通道通過改造后變成孩子們的騎行步道，整個(gè)步道蜿蜒貫穿教學(xué)樓后方，打破了以往通道單一通行的功能局限。孩子們可以自由騎行于起伏的小坡與平緩的彎道之間，感受速度與地形的變化。

騎行不再只是運(yùn)動(dòng)，更成為身體與空間對(duì)話的過程。他們?cè)谏舷缕轮绣憻捚胶馀c協(xié)調(diào)能力，在轉(zhuǎn)彎與避讓中學(xué)習(xí)判斷與控制。騎行步道與小木屋、小菜園、山坡區(qū)域相連，孩子們可以隨時(shí)停下，融入游戲、探究等其他活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了多種活動(dòng)的自然融合。

小菜園2.0升級(jí)版：

從種植到多元探究的自然課堂

小菜園在本次升級(jí)中不再僅是種植區(qū)域，通過在小菜園增設(shè)水池、多功能展示墻等設(shè)施，拓展為融合勞動(dòng)、藝術(shù)、科學(xué)觀察與角色游戲的綜合性自然課堂。孩子們可以親手播種、澆水、照料各類植物，體驗(yàn)從土地到餐桌的完整過程。也可以通過多功能展示墻進(jìn)行種子、葉子、根系的類比和探究。更可以利用水源進(jìn)行自動(dòng)澆灌器的研究探索。

孩子們可以在小菜園區(qū)域圍繞植物開展拓印、繪畫等藝術(shù)創(chuàng)作，觀察開花結(jié)果的過程，記錄昆蟲到訪的痕跡，甚至開展農(nóng)家樂的角色扮演游戲。小菜園成為激發(fā)好奇心、培養(yǎng)責(zé)任感與自然意識(shí)的成長平臺(tái)，讓孩子在親近土地的過程中，建立起對(duì)生命與自然的尊重與熱愛。

夢(mèng)想改造園

夢(mèng)想改造園的落成，從來不是空間升級(jí)的終點(diǎn)，而是七寶幼兒園踐行“童心筑夢(mèng)，自然共生”教育理念的新起點(diǎn)。未來，七幼將繼續(xù)深耕環(huán)境育人的初心，在光影小屋的探索中守護(hù)好奇，在騎行步道的穿梭中賦能成長，在多元菜園的耕耘中滋養(yǎng)天性。讓園所與幼兒互伴共生，持續(xù)推動(dòng)空間優(yōu)化與課程創(chuàng)新深度融合，讓每一顆童心都能在自然與童趣交織的天地里，收獲探索的樂趣、成長的力量與幸福的體驗(yàn)，續(xù)寫學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)篇章。

上觀號(hào)作者：閔行教育