為推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃齼�(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，1月8日，利州中學(xué)召開(kāi)2026年科技教育專題工作會(huì)，特邀廣元市教育技術(shù)與電化教育中心專家孫立新老師參會(huì)指導(dǎo)。會(huì)議圍繞教學(xué)改革、資源整合、跨學(xué)科融合等議題展開(kāi)研討，旨在凝聚共識(shí)、明確方向、形成合力。

理化生、信息技術(shù)、科學(xué)各組均結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行交流發(fā)言。當(dāng)前，利州中學(xué)科技教育在多學(xué)科融合方面已取得扎實(shí)基礎(chǔ)，充分彰顯了教師團(tuán)隊(duì)深厚的專業(yè)素養(yǎng)與積極的創(chuàng)新意識(shí)。

孫立新老師結(jié)合區(qū)域教研動(dòng)態(tài)強(qiáng)調(diào)了四點(diǎn)方向：一是強(qiáng)化閱讀拓展視野，提升科學(xué)素養(yǎng)；二是依托實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐創(chuàng)新，促進(jìn)知識(shí)遷移生成；三是聚焦科學(xué)思維培養(yǎng)，內(nèi)化探究方法與邏輯；四是鼓勵(lì)青年教師研習(xí)AI賦能教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念，探索教學(xué)融合創(chuàng)新。

副校長(zhǎng)劉敏組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)深化行動(dòng)方案》，并強(qiáng)調(diào)后續(xù)落實(shí)要注重三方面：一是強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，突出探索性設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與驗(yàn)證；二是聚焦實(shí)踐創(chuàng)新，拓寬教學(xué)活動(dòng)形式，提升學(xué)生綜合運(yùn)用與解決問(wèn)題能力；三是持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念，將創(chuàng)新思維貫穿于教學(xué)全過(guò)程。

校長(zhǎng)何凱讓在總結(jié)中部署下一階段重點(diǎn)工作：一要把握教育改革形勢(shì)，回應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求；二要系統(tǒng)規(guī)劃，用好信息化手段與實(shí)踐平臺(tái)，夯實(shí)基礎(chǔ)；三要推動(dòng)創(chuàng)新實(shí)效，壯大創(chuàng)客社團(tuán)，因材施教，打造科技節(jié)品牌，提升競(jìng)賽水平。

立足新背景，邁向新課堂。學(xué)校將以科學(xué)素養(yǎng)為基石、實(shí)驗(yàn)探究為路徑、創(chuàng)新思維為引擎、人工智能為助力，推動(dòng)教學(xué)向深處扎根、向高處生長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新、優(yōu)化資源配置，推動(dòng)科技教育再上新臺(tái)階。

來(lái)源：利州中學(xué)

文 字：肖 悅

圖 片：龔吉祥

編 輯：曾淼薇

初 審：代 蕊

復(fù) 審：郭虎元

終 審：魏金玉