在廈門市兒童醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)中心，每天交班后雷打不動的半小時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，已持續(xù)十年。從呼吸機參數(shù)調(diào)節(jié)到重癥超聲判讀，從疾病本質(zhì)剖析到前沿指南解讀，這場“思維淬煉”見證了科室從誕生到引領(lǐng)的成長——這里不僅是技術(shù)高地，更是理念創(chuàng)新的源頭。

“兒科重癥，分秒必爭。但一個科室救不了所有人。”科室主任黃育坤道出雙重使命：既要筑牢本院生命防線，更須提升區(qū)域救治水平。

醫(yī)院黨委書記、學(xué)科帶頭人洪少賢同樣指出：“我們的目標(biāo)是建設(shè)輻射區(qū)域、同質(zhì)高效的救治體系，讓危重患兒在家門口就能獲得國家級醫(yī)療水準(zhǔn)�！�

十年耕耘，一張以國家區(qū)域醫(yī)療中心為樞紐、覆蓋閩西南的“兒科重癥安全網(wǎng)”已穩(wěn)步織就。

學(xué)科筑基：從“輸血”到“造血”的人才引擎

學(xué)科的強大，根植于人才的沃土。依托復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院的深度托管，科室構(gòu)建了一套可持續(xù)的“人才循環(huán)系統(tǒng)”。

新醫(yī)生從畢業(yè)伊始，便送往上海，進(jìn)行為期三年的規(guī)范化培訓(xùn)，優(yōu)異者再接受三年的�？棋N煉。

“這種‘起點即頂尖’的模式，確保了診療思維的純粹與規(guī)范。”黃育坤介紹。但這并非終點。醫(yī)院為每位青年醫(yī)生配備了上海的“專科導(dǎo)師”，建立良好師生指導(dǎo)關(guān)系；同時，復(fù)旦專家以“工作室”形式輪駐廈門，確保技術(shù)與管理“同質(zhì)化”不掉線。

早在重癥醫(yī)學(xué)中心成立之初，國內(nèi)兒童重癥醫(yī)學(xué)科的領(lǐng)軍專家陸國平教授便擔(dān)任學(xué)術(shù)主任。在他的引領(lǐng)下，復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院成熟的診療體系與臨床指南深度植入廈門，通過構(gòu)建規(guī)范化的醫(yī)療流程、搭建區(qū)域兒童重癥救治網(wǎng)絡(luò)、建立實戰(zhàn)型醫(yī)師培訓(xùn)體系，以及開展臨床導(dǎo)向的科研，穩(wěn)步實現(xiàn)“復(fù)旦模式”的本土化轉(zhuǎn)型。

2025年，“陸國平名醫(yī)工作室”正式落地廈門。他期待將多年來為中國重癥兒童打造的一系列先進(jìn)“體系”與參與編寫的醫(yī)學(xué)“指南”，同質(zhì)化地扎根于此，轉(zhuǎn)化為對閩西南兒童堅實的守護(hù)力。

▲名醫(yī)工作室主任陸國平教授(右一）教學(xué)查房

如今，一支以中青年為骨干、能打硬仗、勤學(xué)善思的團隊已然成型，為高精尖技術(shù)的開展與創(chuàng)新奠定了堅實基礎(chǔ)。

技術(shù)登峰：在生命邊緣創(chuàng)造生機

技術(shù)是重癥醫(yī)學(xué)科的立身之本�？剖业募夹g(shù)能力代表著區(qū)域兒科重癥醫(yī)學(xué)的頂尖水平。

ECMO（體外膜肺氧合）被稱為重癥醫(yī)學(xué)的“珠峰”。2019年底，科室成功實施首例兒童ECMO救治，將一名患暴發(fā)性心肌炎的8歲男孩從死亡邊緣拉回。如今，這項技術(shù)已成為科室常規(guī)救治手段，救治水平居于省內(nèi)兒科前列。

▲黃育坤主任（右一）為正在進(jìn)行ECMO的患兒查看病情

血液凈化技術(shù)則如同生命的“清道夫”。2024年，一名在非洲感染惡性瘧疾、多器官衰竭的外籍男孩，經(jīng)持續(xù)數(shù)日的血液凈化治療重獲新生，展現(xiàn)了廈門作為國際化城市的醫(yī)療擔(dān)當(dāng)。

在技術(shù)傳承方面，科室通過模擬教學(xué)等創(chuàng)新方式，將復(fù)雜的重癥技術(shù)轉(zhuǎn)化為基層醫(yī)生可掌握的實際能力，顯著提升了區(qū)域急救水平。

“技術(shù)只是‘工具’，真正的‘醫(yī)術(shù)’在于對疾病本質(zhì)的深刻理解。”黃育坤主任如此比喻。如今，科室正從“掌握技術(shù)”向“鉆研醫(yī)學(xué)本質(zhì)”深化，致力于探索更精準(zhǔn)的個體化治療方案。

體系制勝：多學(xué)科“集團軍”與智慧“神經(jīng)系統(tǒng)”

單一技術(shù)的強大并非全部�？剖业暮诵膬�(yōu)勢，在于構(gòu)建了一個“最強地面部隊＋云端智慧大腦＋分鐘級響應(yīng)系統(tǒng)”的立體化“作戰(zhàn)”體系。

醫(yī)院擁有齊全的兒科亞專業(yè)，尤其是強大的外科系統(tǒng)。這意味著，當(dāng)重癥平臺用ECMO、呼吸機穩(wěn)住患兒生命后，能立即調(diào)動小兒外科、介入科、骨科等“集團軍”進(jìn)行多學(xué)科會診。

一名高處墜落、多處重傷的男孩，正是在介入科栓塞止血、外科修復(fù)臟器、骨科處理骨折的無縫銜接下，“走著出院且未留后遺癥”。

信息化是體系的“神經(jīng)”。院內(nèi)，“藍(lán)色預(yù)警”系統(tǒng)確保急診與ICU的分鐘級響應(yīng)。院外，正在建設(shè)的“智慧救護(hù)車”可實現(xiàn)“上車即入院”，生命體征實時回傳，車上即可發(fā)起多學(xué)科視頻會診。同時，覆蓋廣泛的遠(yuǎn)程會診平臺，既能瞬間聯(lián)通上海頂級專家，也能下沉至閩西南兒科醫(yī)聯(lián)體單位，實現(xiàn)“國家級智慧”的隨時調(diào)用與基層疑難問題的即時指導(dǎo)。

▲洪少賢黨委書記（右一）正在為重癥肺炎患兒查看恢復(fù)情況

人文內(nèi)核：一切為了孩子

在精密的儀器與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒讨�，科室的底色是溫暖�！耙磺袨榱撕⒆印钡脑河?xùn)，被踐行于細(xì)微之處。

面對一位在凌晨因孩子暴發(fā)性心肌炎而崩潰的家長，科室醫(yī)護(hù)人員在搶救的同時，花費大量時間溝通與安撫。這份共情，讓家長在感謝信中寫道：“你們救了我的孩子，也救了我們?nèi)摇?/strong>”

節(jié)日里的小禮物、對清醒患兒的耐心陪伴、對嬰兒的溫柔撫觸，這些細(xì)節(jié)共同構(gòu)筑了一個充滿人文關(guān)懷的“避風(fēng)港”。

輻射引領(lǐng)：從“教學(xué)革命”到區(qū)域共贏

科室的視野從未局限于院內(nèi)。他們將科研樓兩層打造成面向區(qū)域的培訓(xùn)基地，但培訓(xùn)模式卻是一場“革新”——摒棄“我講你聽”，轉(zhuǎn)向“雙向奔赴”。

培訓(xùn)前深入調(diào)研，根據(jù)基層醫(yī)院的真實短板“量身定制”課程。2024年，泉州一家醫(yī)院的醫(yī)生在完成培訓(xùn)后，運用所學(xué)規(guī)范流程成功搶救了一名嚴(yán)重過敏性休克的患兒，第一時間打來電話：“你們教的方法，真的把人救回來了！”

這種“授人以漁”的投入，產(chǎn)出的是無法用經(jīng)濟衡量的社會效益。截至目前，已有閩西南二十余家醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)護(hù)人員在此受益�？剖彝ㄟ^“精準(zhǔn)賦能”，將國家區(qū)域醫(yī)療中心的標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)化為基層可及的能力，這正是國家“分級診療”戰(zhàn)略的生動實踐。

▲廈門市兒童醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)中心醫(yī)護(hù)為基層兒科進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)

未來已來：從“醫(yī)療高地”到“生態(tài)中心”

展望“十五五”，科室的藍(lán)圖更加清晰：建設(shè)智慧ICU，讓數(shù)據(jù)驅(qū)動精準(zhǔn)醫(yī)療；打通“院前—院內(nèi)”信息生命線，實現(xiàn)無縫救援；深化遠(yuǎn)程醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)，讓優(yōu)質(zhì)資源覆蓋更廣。

回首十年，黃育坤主任感慨：“福建曾是一個患兒轉(zhuǎn)外就醫(yī)的‘輸出大省’�！倍F(xiàn)在，通過深度合作與自我成長，“我們科室已幾乎不再向上海轉(zhuǎn)診危重患兒”。

洪少賢書記對此也深感欣慰：“我們不僅實現(xiàn)了危重癥患兒的本地化救治，更通過體系建設(shè)與人才培養(yǎng)，持續(xù)為區(qū)域兒科重癥醫(yī)療水平提升注入動能。”

從技術(shù)尖峰的攀登，到人才體系的構(gòu)建；從多學(xué)科集團的協(xié)同作戰(zhàn)，到區(qū)域協(xié)同網(wǎng)絡(luò)的精心編織；從對疾病本質(zhì)的深入鉆研，到對患兒家庭的心靈撫慰——廈門市兒童醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)中心的十年，是一部將國家區(qū)域醫(yī)療中心的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與遠(yuǎn)見逐一落地的奮斗史。

（廖小勇 蔡惠州）

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編輯：小楓

審核：黃美輝、林佳