據(jù)教育部消息，第三輪“雙一流”建設(shè)評選已經(jīng)正式啟動，眾多高校正在摩拳擦掌、躍躍欲試。

到底哪些高校能夠入選？

今天我們不談具體高校名單，而是來談一談國家“雙一流”建設(shè)高校是如何遴選認(rèn)定出來的。

首先需要明確一點(diǎn)，“雙一流”建設(shè)高校名單不是“評”出來，而是“選”出來的。

具體而言，是由教育部、財(cái)政部等國家部委組建專家組，來進(jìn)行遴選認(rèn)定。

按照前兩輪“雙一流”建設(shè)名單公布時的答記者問來看，在遴選認(rèn)定時，無需高校提供申報材料，而是由專家組成員根據(jù)現(xiàn)有掌握材料來進(jìn)行選。

具體如何選？主要看以下三個方面的內(nèi)容：

一是國內(nèi)外各種第三方評價機(jī)構(gòu)、高校排名機(jī)構(gòu)的排名，在具體選擇時不會唯排名，但排名是重要參考。

尤其國際四大公認(rèn)的第三方高校評價機(jī)構(gòu)，泰晤士高等教育世界大學(xué)排行榜、USnews世界大學(xué)排行榜、軟科世界大學(xué)排行榜、QS世界大學(xué)排行榜的排名是評選的重要參考。

雖然這些第三方評價機(jī)構(gòu)，各自評選標(biāo)準(zhǔn)、參考指標(biāo)不一樣，甚至有一定的商業(yè)成分存在，但總體上還算客觀，能夠反映出一所學(xué)校在社會上的總體感受和位次。

為什么專家評選要參考這些第三方評價機(jī)構(gòu)的排名，關(guān)鍵在于他們擔(dān)心評選出來的結(jié)果難以服眾，最后收不了場。

畢竟各大排名已經(jīng)深入人心，在社會上已經(jīng)廣泛傳播，擁有極高知名度，如果排名靠前的高校沒有入選，反而排名倒數(shù)的高校卻入選，那怎么都無法圓場。

二是看這所高校對國家、對行業(yè)的實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)，其優(yōu)勢學(xué)科是否鎖定國家需求，是否服務(wù)于國家戰(zhàn)略？是否解決行業(yè)區(qū)域“卡脖子”的急需？是否具有不可替代性？

上述因素，是優(yōu)先于排名參考因素的壓倒性的考量因素。

這些因素如何去遴選呢？

主要看“四大一基”，即大平臺、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果，人才培養(yǎng)質(zhì)量。

看這所學(xué)校有無國家級科研平臺，有無可以承擔(dān)卡脖子任務(wù)的人才團(tuán)隊(duì)，是否產(chǎn)出過國家科技三大獎二等獎以上的成果，培養(yǎng)的畢業(yè)生在社會上的就業(yè)及反響如何。

而這些數(shù)據(jù)和資料，都可以從高校每年定期報送的相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料可以查看。三是看建設(shè)方案，在最終名單公布前，擬入選的高校必須針對相應(yīng)建設(shè)學(xué)科提供詳實(shí)的建設(shè)方案。

這份方案要明確：未來如何建？資源怎么投？目標(biāo)是什么？專家組將對每一份方案進(jìn)行嚴(yán)格審核，判斷其科學(xué)性和可行性。

通過上述程序和過程遴選認(rèn)定之后，教育部等部委再集體研究，最后報請國務(wù)院批準(zhǔn)后，統(tǒng)一向社會公布。

我認(rèn)為第三輪“雙一流”建設(shè)也大致會按照上述程序來遴選，對于想要入選的高校而言，則必須抓住以下三個關(guān)鍵點(diǎn)。

一是學(xué)科方向必須契合國家發(fā)展的需求，比如高端芯片、人工智能、生物育種、新能源等關(guān)鍵領(lǐng)域。二是優(yōu)勢學(xué)科必須要有擁有國家級平臺、重大獎項(xiàng)、頂尖團(tuán)隊(duì)等“硬核”實(shí)力。

三是人才培養(yǎng)質(zhì)量必須過硬，畢業(yè)生就業(yè)率、社會評價等方面，必須沒有“硬傷”。

當(dāng)然，除了上述核心內(nèi)容之外，還有一個影響因素，那就是政策傾斜和特殊照顧措施，這一點(diǎn)因素在前兩輪“雙一流”評選中都有呈現(xiàn)。

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