一邊是爺爺木匠工具箱里的墨斗與刨子
代表著傳統(tǒng)的匠心
另一邊是電腦屏幕上的數(shù)字建筑模型
勾勒著未來的藍(lán)圖
在成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧城市學(xué)院
高俊杰
讓這兩種跨越時(shí)代的追求交匯融合
作為家族第三代“建筑人”
他繼承了祖輩的匠心
也投身于建筑的智能轉(zhuǎn)型
用BIM技術(shù)連接起傳承與未來
匠心
正于數(shù)字時(shí)代煥發(fā)新生
今天
讓我們一起走進(jìn)
國獎(jiǎng)獲得者高俊杰的故事
↓ ↓ ↓

智慧城市學(xué)院建工2404班
高俊杰
個(gè)人榮譽(yù)：
國家級獎(jiǎng)項(xiàng)
2025一帶一路暨金磚國家技能
發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽
城市更新智能建造技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)決賽
二等獎(jiǎng)
全國大學(xué)生“人工智能+”
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽初賽
一等獎(jiǎng)

省級獎(jiǎng)項(xiàng)
第四屆四川省大學(xué)生
智能建造與管理創(chuàng)新大賽
二等獎(jiǎng)
2025一帶一路暨金磚國家技能
發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽
城市更新智能建造技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)
選拔賽（賽區(qū)三）一等獎(jiǎng)
第四屆全國高校國產(chǎn)軟件
應(yīng)用與設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽（預(yù)賽）三等獎(jiǎng)

校級獎(jiǎng)項(xiàng)

社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人
傳承//從“毫米匠心”到“數(shù)字孿生”的使命接力

高俊杰的成長軌跡，深深烙印著“建筑”的基因。爺爺是上世紀(jì)三十年代的鄉(xiāng)村木匠，憑借“毫米級誤差”的手藝，為鄉(xiāng)鄰打造了上百間堅(jiān)固溫馨的民房?！盃敔敵Ｕf，房子是給人住的，一榫一卯都關(guān)乎民生溫度?！边@讓他從小就懂得，建筑不僅是土木磚石，更是“有溫度的民生載體”。
父親是一位古建文化的守護(hù)者與傳播者。童年時(shí)，父親常帶著他走訪四川境內(nèi)的歷史村落，在青瓦白墻、雕梁畫棟間講述建筑背后的文明故事?！案赣H讓我明白，建筑是凝固的歷史，是‘文明的活化石’?！边@份經(jīng)歷，在他心中埋下了“傳承建筑文明”的職業(yè)初心。

當(dāng)高俊杰以高考上本科線的成績，在眾多選擇中毅然報(bào)考成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，他的決定源于對智能建造時(shí)代的清晰預(yù)見。在這里，他迅速找到了自己的使命坐標(biāo)：運(yùn)用BIM、點(diǎn)云掃描、數(shù)字孿生等智能技術(shù)，將家族“守護(hù)建筑、服務(wù)民生”的樸素情懷，升級為賦能建筑行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。
“從爺爺?shù)摹P墨丈量’到我的‘點(diǎn)云掃描’，工具在變，但那份對建筑的敬畏、對民生的關(guān)切，始終未變?！?br/>擔(dān)當(dāng)//在創(chuàng)業(yè)與引領(lǐng)中彰顯青春力量

高俊杰的腳步從未局限于校園。2025年底，他創(chuàng)立了四川省臻琴云筑科技有限公司，以BIM技術(shù)應(yīng)用與研發(fā)為核心，推動(dòng)傳統(tǒng)建筑業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
創(chuàng)業(yè)之路并非一帆風(fēng)順。當(dāng)被問及“創(chuàng)立公司后遇到的最大困難是什么？”時(shí)，高俊杰坦言：“最大的挑戰(zhàn)是如何將技術(shù)轉(zhuǎn)化為市場認(rèn)可的產(chǎn)品。技術(shù)我們可以鉆研，資金可以逐步解決，但理解客戶真實(shí)需求、建立信任、推動(dòng)行業(yè)接受新技術(shù)，是一個(gè)更需要耐心和智慧的過程。我們正在一步步摸索，用實(shí)際項(xiàng)目證明價(jià)值?！?/p>

在校內(nèi)，他身兼BIM協(xié)會(huì)會(huì)長、工作室負(fù)責(zé)人、競賽隊(duì)長數(shù)職，成為BIM技術(shù)普及的“核心引擎”。他組織培訓(xùn)、傳承經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建起“傳幫帶”的良性生態(tài)?！俺列木?、合力拼”成為他和團(tuán)隊(duì)共同恪守的信念。
回應(yīng)//用實(shí)力與行動(dòng)打破刻板印象
連續(xù)兩年考試專業(yè)第一，高俊杰在求學(xué)與競賽中始終表現(xiàn)出色。當(dāng)面對“高職生不如本科生”的刻板印象時(shí)，他回應(yīng)道：“我確實(shí)遇到過這樣的看法，但我從不因此自卑。我認(rèn)為，教育的價(jià)值不在于標(biāo)簽，而在于你能創(chuàng)造什么。我用專業(yè)第一的成績、國家級獎(jiǎng)項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐來證明自己。職業(yè)教育注重實(shí)踐與技能，這正是行業(yè)急需的。我們需要的是自信，用行動(dòng)說話?！?/p>

這份清醒的認(rèn)知與堅(jiān)定的行動(dòng)力，讓他在智能建造的道路上走得更加從容自信。在思想上，他積極追求進(jìn)步，向黨組織靠攏，將個(gè)人理想融入國家發(fā)展大局，以感恩之心回報(bào)師長培育，堅(jiān)定地走在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)國家的道路上。
寄語：
“憑借在學(xué)業(yè)、競賽、創(chuàng)業(yè)等多方面的扎實(shí)積累，高俊杰對想進(jìn)入智能建造領(lǐng)域的學(xué)弟學(xué)妹提出了中肯建議：“第一，打好基礎(chǔ)，BIM、編程、項(xiàng)目管理等知識要扎實(shí)；第二，勇于實(shí)踐，多參加競賽、實(shí)習(xí)、項(xiàng)目；第三，保持好奇，這個(gè)領(lǐng)域技術(shù)更新很快，要持續(xù)學(xué)習(xí)；第四，不怕吃苦，建筑行業(yè)是實(shí)打?qū)嵉?，從模型到落地，需要耐心與韌性。最重要的是——相信自己的選擇，職業(yè)教育一樣能成就精彩人生?！?/p>

他的話語中既有對技術(shù)路徑的清晰指引，也飽含對后來者的真誠鼓勵(lì)，體現(xiàn)了一名青年學(xué)子將個(gè)人成長融入時(shí)代發(fā)展的初心與擔(dān)當(dāng)。從木匠爺爺?shù)哪€，到父親守護(hù)的古建畫卷，再到自己構(gòu)建的數(shù)字孿生城市，高俊杰用奮斗的青春，完成了三代建筑人“匠心”與“創(chuàng)新”的時(shí)代接力。
在職業(yè)教育“前途廣闊 大有可為”的今天
高俊杰的故事
生動(dòng)詮釋了一位新時(shí)代高職學(xué)生
如何將個(gè)人理想融入行業(yè)變革與國家發(fā)展
用智能技術(shù)“建”證未來
以赤子初心“筑”就華章
他的未來
正如他筆下的三維模型
清晰
堅(jiān)實(shí)且充滿無限可能