當(dāng)校園的鈴聲暫歇，康巴什的孩子們迎來(lái)了期待已久的寒假時(shí)光。這個(gè)假期， 他們或在興趣課堂里磨煉才藝，或在書(shū)香靜謐中沉淀自我，又或與家人遠(yuǎn)行，在陽(yáng)光沙灘上擁抱不一樣的溫暖。寒假，不僅是學(xué)期的間隙，更成為他們探索興趣、拓寬視野、自主成長(zhǎng)的另一片天地。

寒假伊始，記者走進(jìn)位于東方紐藍(lán)地小區(qū)附近的教培基地優(yōu)萊城，熱鬧與專(zhuān)注的氣息撲面而來(lái)。在口才課的教室，四年級(jí)的王梓碩正對(duì)著鏡頭，字正腔圓地進(jìn)行鄂爾多斯少兒春晚小主持人選拔的錄制。從吐字歸音到肢體語(yǔ)言，他都顯得格外投入且自信。隨后，這位學(xué)習(xí)口才數(shù)年的“臺(tái)柱子”談起了自己的假期目標(biāo)。

“這個(gè)寒假，我想把朗誦的感情練得更飽滿(mǎn)，主持的時(shí)候更有氣場(chǎng)。”王梓碩的聲音清亮，眼神里透著向往，“我希望以后能站上更大、更耀眼的舞臺(tái)去主持節(jié)目。”

王梓碩的日常，是假期興趣班里眾多孩子的一個(gè)縮影。走廊兩側(cè)，美術(shù)教室里色彩斑斕，街舞課堂律動(dòng)十足，編程課上鍵盤(pán)敲擊聲與探討聲交織，游泳館內(nèi)水花歡騰……各類(lèi)寒假興趣課程為孩子們的假期注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的活力。

與這份熱鬧相映的，是城市另一隅的寧?kù)o。上完美術(shù)課后，10歲的張書(shū)喬準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在鄂爾多斯市圖書(shū)館。她找到一個(gè)靠窗的位置，安靜地?cái)傞_(kāi)假期作業(yè)，隨后又沉浸在《小王子》的世界里。

“放了寒假，我每天都來(lái)圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，看課外書(shū)。”張書(shū)喬一邊整理著手中的書(shū)本，一邊認(rèn)真地規(guī)劃著，“這樣我的寒假會(huì)更充實(shí)�！�

在窗明幾凈的閱覽區(qū)，像張書(shū)喬一樣選擇用書(shū)香填滿(mǎn)部分假期時(shí)光的孩子不在少數(shù)，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的沙沙聲，成為他們專(zhuān)注成長(zhǎng)的美妙伴奏。

當(dāng)一些孩子選擇用學(xué)習(xí)和興趣豐富假期時(shí)，另一些家庭則將足跡延伸向遠(yuǎn)方。

四年級(jí)的史惟毓和妹妹一放假，便與父母飛往了溫暖的海南三亞。從北國(guó)的冬色到南方的海風(fēng)，對(duì)他們而言，這趟旅程充滿(mǎn)了新奇與歡樂(lè)。

“我第一次見(jiàn)到這么藍(lán)、這么寬闊的大海，沙子軟軟的，踩上去特別舒服�！庇浾唠娫挷稍L了史惟毓，她的聲音帶著興奮，“我和妹妹堆了沙堡，還撿了好多漂亮的貝殼。寒假能和爸爸媽媽、妹妹一起出來(lái)玩，看看不同的風(fēng)景，特別開(kāi)心�！边@趟山海之約，不僅留下了歡笑的記憶，也成為她們認(rèn)知世界的一扇新窗口。

與此同時(shí)，在康巴什的許多家庭里，自主規(guī)劃也成為寒假的關(guān)鍵詞。不少孩子選擇與父母一同制定詳細(xì)的假期計(jì)劃表，平衡學(xué)習(xí)、閱讀、鍛煉與娛樂(lè)的時(shí)間，學(xué)著管理自己的節(jié)奏，在更寬松的時(shí)空里嘗試著自我驅(qū)動(dòng)與充實(shí)。

從興趣課堂的才藝打磨到圖書(shū)館的書(shū)香浸潤(rùn)，從家庭書(shū)桌前的自主規(guī)劃到千里之外的海濱體驗(yàn)，康巴什孩子們的寒假生活，猶如一幅幅風(fēng)格各異卻同樣動(dòng)人的成長(zhǎng)畫(huà)卷。教育不僅在課堂，成長(zhǎng)亦不限于校園�？蛋褪埠⒆觽兊暮偕町�(huà)卷豐富多彩，勾勒出成長(zhǎng)的模樣——在多元的選擇與體驗(yàn)中，收獲知識(shí)、技能、見(jiàn)聞與內(nèi)心的豐盈。

（圖/文：馮靜 視頻：張欣誼）

編輯：李仙渝

校對(duì)：劉麗芹

審核：李臻昊 王芳

終審：紀(jì)杰峰

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