近日，山東省教育廳正式公布2025年山東省高等學(xué)校教學(xué)名師認(rèn)定結(jié)果，棗莊科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院劉大朋教授成功入選。這一殊榮既是對(duì)其二十余載潛心育人、深耕教改的充分肯定，也彰顯了學(xué)校在高水平師資隊(duì)伍建設(shè)與職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展中的顯著成效。

劉大朋教授為三級(jí)教授，同時(shí)擁有救護(hù)培訓(xùn)師、一級(jí)健康管理師等多重專業(yè)資質(zhì)，先后獲評(píng)“山東省技術(shù)技能大師”“山東省職業(yè)教育青年技能名師”等榮譽(yù)稱號(hào)。他牽頭建設(shè)山東省職業(yè)教育助產(chǎn)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、醫(yī)養(yǎng)健康名師工作室等多個(gè)省級(jí)平臺(tái)，在職業(yè)教育與醫(yī)養(yǎng)健康領(lǐng)域發(fā)揮著重要的示范引領(lǐng)作用。

從教23年來(lái)，劉大朋始終堅(jiān)守教學(xué)一線，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。其主講的《急救護(hù)理》課程獲評(píng)2023年山東省職業(yè)教育在線精品課程；曾獲山東省信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)、首屆高校教師微課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。在教研融合方面，他主持教科研課題10余項(xiàng)，獲山東省高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，主編或參編教材8部，發(fā)表論文16篇（含EI檢索1篇、中文核心3篇），授權(quán)專利6項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研雙向賦能。

秉持“以生為本”的育人理念，他創(chuàng)新推行線上線下混合式教學(xué)，有效激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。指導(dǎo)學(xué)生在山東省職業(yè)院校技能大賽、“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽等賽事中屢創(chuàng)佳績(jī)。擔(dān)任班主任期間，他堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì)，深入開(kāi)展學(xué)業(yè)幫扶與生涯指導(dǎo)，所帶班級(jí)已有10余名學(xué)生考入醫(yī)院編制，5人入選“齊魯工匠”候選人，育人成果突出。

作為“雙師型”教師代表，劉大朋長(zhǎng)期利用課余時(shí)間赴醫(yī)療機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)踐，累計(jì)接診患者8000余人次，專業(yè)能力廣受醫(yī)患好評(píng)。依托省級(jí)科普工作室，他帶領(lǐng)師生深入社區(qū)、企事業(yè)單位開(kāi)展健康科普與急救技能培訓(xùn)200余場(chǎng)，惠及群眾超25萬(wàn)人次，切實(shí)服務(wù)基層衛(wèi)生健康事業(yè)。

此次獲評(píng)省級(jí)教學(xué)名師，是劉大朋教授個(gè)人職業(yè)生涯的重要里程碑，也為全校教師樹(shù)立了立德樹(shù)人、精研善教的標(biāo)桿。學(xué)校將以此次榮譽(yù)為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。（通訊員 劉端海 孫井東）