《小鬼當(dāng)家》

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都是天生的“好奇寶寶”，面對(duì)一個(gè)未知的世界，他們總愛(ài)追問(wèn)不停：我從哪里來(lái)？石頭會(huì)死嗎？蝸牛會(huì)不會(huì)思考？蚊子的生命和小狗的生命一樣珍貴嗎？時(shí)間究竟是什么？

等到他們步入校園、接觸更多同伴，開(kāi)始了社會(huì)化進(jìn)程，一些更深沉的問(wèn)題也會(huì)自然萌發(fā)：什么是對(duì)的？什么是錯(cuò)的？為什么會(huì)感到悲傷？快樂(lè)比悲傷更有價(jià)值嗎？自己感到憤怒了該怎么辦？

孩子們問(wèn)個(gè)不停有時(shí)會(huì)讓大人感到煩惱，但我們應(yīng)當(dāng)細(xì)心呵護(hù)孩子這些無(wú)窮無(wú)盡的“為什么”。正是在一次次提問(wèn)中，孩子的思維能力和自我意識(shí)得以漸漸形成，為以后的茁壯成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。

在這個(gè)認(rèn)識(shí)世界、逐步構(gòu)建整體性思維框架的關(guān)鍵時(shí)期，《寫(xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙》正是一套能夠有效陪伴孩子成長(zhǎng)、給予他們啟發(fā)的優(yōu)秀讀物。

全書(shū)共有九冊(cè)，由法國(guó)資深童書(shū)作家聯(lián)合法國(guó)哲學(xué)教授，中學(xué)教師和漫畫(huà)書(shū)作家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，精心打造。這是一套歷經(jīng)考驗(yàn)的金牌書(shū)系，原版已被翻譯成22種語(yǔ)言，風(fēng)靡30余個(gè)國(guó)家，中文版暢銷10余年。

書(shū)中既沒(méi)有艱澀的哲學(xué)概念，也不羅列任何 “標(biāo)準(zhǔn)答案”，而是從多元視角出發(fā)，循循善誘地讓孩子們用自己的智慧認(rèn)識(shí)世界，在800多個(gè)趣味故事里，讓大人和孩子共同探究生死、善惡、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、快樂(lè)與悲傷等44個(gè)人生“大”問(wèn)題。

第一冊(cè)

生與死

信仰與傳說(shuō)

自由與不自由

幸福與痛苦

對(duì)與錯(cuò)

第二冊(cè)

公平與不公平

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

暴力與非暴力

自豪與羞恥

工作與金錢(qián)

第三冊(cè)

利用與浪費(fèi)時(shí)間

男孩兒與女孩兒

歡笑與眼淚

美麗與丑陋

內(nèi)在與外表

第四冊(cè)

頭兒與普通人

真實(shí)與虛假

孩子與成人

知之與不知

自然與污染

第五冊(cè)

勇氣與膽怯

成功與失敗

愛(ài)情與友誼

尊重與蔑視

言語(yǔ)與沉默

第六冊(cè)

身體與精神

同意與反對(duì)

記憶與遺忘

人與動(dòng)物

第七冊(cè)

權(quán)利與義務(wù)

自己與他人

正常與不正常

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)

相信與知道

第八冊(cè)

可能與不可能

悲傷與快樂(lè)

專制與民主

富有與貧窮

是與有

第九冊(cè)

道德與不道德

信任與背叛

憤怒與耐心

寬容與不寬容

幸運(yùn)與不幸

全書(shū)以孩子的思維方式展開(kāi)對(duì)話，大開(kāi)腦洞，深入淺出，跳脫傳統(tǒng)刻板的學(xué)理說(shuō)教。清華大學(xué)劉瑜教授稱贊本書(shū)是“一套清晰、溫柔的作品，帶領(lǐng)孩子們從不同角度敲打那些堅(jiān)硬的果殼，生死、自由、成敗、愛(ài)恨……從中領(lǐng)略思考的復(fù)雜之美，螺旋之美?！?br/>

本書(shū)裝幀采用大開(kāi)本、全彩印、精裝鎖線易翻開(kāi)，適合親子共讀。此外，書(shū)中含有900+幅精美的漫畫(huà)插圖，給本來(lái)已不“純粹”的哲學(xué)抹上了幽默，給本來(lái)就不沉重的思想增添了俏皮。

此次全新修訂版還增加了最新內(nèi)容（第9冊(cè)），并附贈(zèng)2套哲學(xué)游戲卡，能讓大人和孩子們?cè)谳p松的互動(dòng)中勇敢打破思維疆界，一起開(kāi)啟全新的人生智慧冒險(xiǎn)。

孩子成長(zhǎng)中的“自助指南”

培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的 “智慧攻略”

現(xiàn)代教育“必備秘籍”

原價(jià)598，現(xiàn)僅需299??

01

對(duì)與錯(cuò)

什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？

為了生存，狼需要吃掉羊：在狼的家族中殺死一只羊是對(duì)的。這樣，不僅能養(yǎng)活狼爸爸和狼媽媽，還可以養(yǎng)大狼娃娃。羊不想死去。在羊的家族中，狼的所作所為是極端錯(cuò)誤的，而羊?qū)ι娴目释攀菍?duì)的。

在狼看來(lái)是對(duì)的，對(duì)于羊卻不是這樣；而對(duì)于羊來(lái)說(shuō)是對(duì)的，對(duì)于狼卻是錯(cuò)的。所以人們對(duì)正確的認(rèn)同是不一樣的，同樣，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)同也不一樣。

埃格爾鉆進(jìn)他家的茅草屋，把一張弓和幾支箭擺在他父親的面前，這是他剛從山那邊的一個(gè)部落里偷來(lái)的。他的父親非常激動(dòng)地祝賀他：兒子的第一次偷盜，這真是非同一般的日子。今晚全家人一定要慶祝一下。

《伴我同行》

在埃格爾所在的部落里，大人教孩子偷盜，埃格爾剛才所做的是對(duì)的，所以他得到了父親的稱贊。然而在我們的世界里，這是極其錯(cuò)誤的，應(yīng)該受到懲罰。

在一個(gè)咖啡館的一張空桌子下面，斯特凡妮看見(jiàn)了一張10歐元的鈔票:這是我兩個(gè)月的零花錢(qián)呢！她把它撿了起來(lái)，隨后，很快就開(kāi)始猶豫了:這樣做好不好？也許應(yīng)該把它交給咖啡館的老板吧？這樣，如果丟了錢(qián)的客人回來(lái)，老板可以把錢(qián)還給他。可是，鈔票上沒(méi)寫(xiě)名字，用什么來(lái)證明這錢(qián)真的是他丟的呢？而且又怎么可以確信老板就不會(huì)把錢(qián)留給自己？

“如果老板這樣做，跟我把錢(qián)留給自己是完全一樣的?！彼固胤材菟剂恐Ｄ敲?，怎么做才是對(duì)的呢：把錢(qián)留給自己？把錢(qián)交給咖啡館老板?還是在咖啡館大叫“誰(shuí)丟了錢(qián)？”……

這個(gè)發(fā)生在咖啡館的故事顯然不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。我們不知道對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里。我們可以無(wú)休無(wú)止地討論下去，卻沒(méi)有結(jié)果。

也許，對(duì)與錯(cuò)并不是永遠(yuǎn)存在著的；而且即使永遠(yuǎn)存在，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)與錯(cuò)也并不一樣。

誰(shuí)站在狼的一邊？

我們給一百個(gè)人講述狼和羊的故事，然后我們問(wèn)他們究竟站在狼的一邊還是羊的一邊？很多人回答說(shuō)當(dāng)然是羊。在這個(gè)故事里，他們認(rèn)為狼是壞的，羊是好的，狼是惡的，羊是善的。

其實(shí)，在這個(gè)故事里，如果善惡好壞對(duì)所有的人是一樣的，那么我們只能在以下兩種結(jié)局中選擇其一：要么狼成功地說(shuō)服羊，使羊明白讓狼吃掉它是善良之舉，懂得為別人犧牲是崇高的品德，而讓狼吞食簡(jiǎn)直就是一種英雄行為；要么羊成功地說(shuō)服狼，讓狼明白為充饑而屠殺真是罪大惡極，使用暴力是非正當(dāng)行為，弱肉強(qiáng)食真的不道德。

許多人將傾向于第二種選擇。即羊把它的善惡理論強(qiáng)加于狼，使狼產(chǎn)生罪惡感和恥辱感，最終不敢吃掉善良的羊。人類常常將惡歸咎于強(qiáng)者，而將同情施于弱者。

02

憤怒與耐心

終身監(jiān)禁！

法官走進(jìn)法庭，審判可以開(kāi)始了。被告低著頭。

因?yàn)樽砭岂{車(chē)，他的車(chē)以每小時(shí)100千米的速度沖進(jìn)了一家燈具店，把里面的東西撞得粉碎。好在事故發(fā)生在晚上，沒(méi)有造成人員傷亡。

法官讀了一下案例記錄，并且闡述了案情。突然，他雙眉緊蹙，死死地盯著被告，大聲喊叫著讓他站起來(lái)，還一邊用拳頭敲打著他面前的辦公桌，一邊罵著世界上最難聽(tīng)的話。

他不停地叫喊著,大顆大顆的汗珠從他的額頭滾落下來(lái)，他踢向自己坐的沙發(fā)，扔掉了他的筆，撕碎了擺在他面前的紙張。撕碎的紙片在法庭上四處飛揚(yáng)。

如果我們走進(jìn)法庭看到了眼前這一幕，即使我們不理解法官在說(shuō)什么，我們也能馬上明白他正在發(fā)怒。

因?yàn)楦静恍枰斫馑谡f(shuō)什么，只要看看這個(gè)人就明白了：他下巴僵硬，拳頭緊握，臉色漲得紫紅，胳膊上下?lián)]舞......他從頭到腳都被憤怒控制了。

《伴我同行》

法官抓起木槌，高高地舉過(guò)他那頭發(fā)凌亂、漲得紫紅的腦門(mén)，用盡全力砸到桌子上，大聲喊出他的判決：“終身監(jiān)禁?！?/p>

被告大叫起來(lái)，律師們也面面相覷，不知所措。整個(gè)法庭上一片喧鬧聲，沒(méi)有人理解發(fā)生了什么。

法官先生，來(lái)，深呼吸！

聽(tīng)證會(huì)暫時(shí)休庭。有人給法官端來(lái)一杯水，陪他回到了他的辦公室，扶住他，讓他坐下。

有人打開(kāi)窗以便讓新鮮的空氣吹進(jìn)來(lái)，然后再幫法官解開(kāi)襯衣領(lǐng)扣，讓他的雙腿伸平放松，用一條濕毛巾擦拭他的額頭，并且按摩他的肩膀?！胺ü傧壬瑏?lái)，深呼吸，吸氣，然后呼氣。”

沒(méi)有人去告訴法官他的判決是多么的嚴(yán)厲，他在法庭上他的言行舉止是多么的不合時(shí)宜。沒(méi)有人要求他回到法庭，心平氣和地重審這個(gè)案子。

每個(gè)人首先想到的是先要平息他的怒火，照顧他的身體，比如給他補(bǔ)充水分，讓他的房間通風(fēng)，給他按摩一下，讓他能夠透透氣。

《放牛班的春天》

事實(shí)上，此時(shí)此刻一切試圖說(shuō)服法官的做法都將是徒勞無(wú)益的，因?yàn)閼嵟瓡?huì)讓人失去理智。

人在憤怒的時(shí)候，不僅理智喪失，思維也會(huì)停滯，他的理性世界已經(jīng)關(guān)閉。

所以，最好的做法是先照顧好憤怒者的身體，想盡一切辦法讓他安靜下來(lái)。

情緒失控

現(xiàn)在，法官重新平靜了下來(lái),他不停地說(shuō)：“我情緒完全失控了，我不知道我怎么了，我也不知道我說(shuō)了些什么。憤怒讓我口不擇言。”

憤怒的人在平靜下來(lái)后經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)：

“我已經(jīng)不是我自己了?！焙孟裼心敲匆粋€(gè)瞬間，他的靈魂出竅了?！拔也恢雷约涸趺戳??！本拖翊藭r(shí)此刻他已經(jīng)失去頭腦?！拔也恢雷约赫f(shuō)了些什么?！彼坪鮿倓偹f(shuō)的那些話都是自動(dòng)從他嘴里蹦出來(lái)的?！拔宜f(shuō)的一切都是狂怒之言?！比缤瑧嵟呀?jīng)操控了他。

如果我們把法官生氣的樣子拍成照片，然后拿給他看，他可能會(huì)這樣說(shuō)：“我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)自己了?！?/p>

憤怒讓人遠(yuǎn)離自己，爆發(fā)出一種自己不能控制的力量。

03

悲傷與快樂(lè)

??小貓死了

有19個(gè)人剛剛經(jīng)歷了一件同樣的事:他們的小貓死了。這19個(gè)人，我們可以管他們叫A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S，他們都覺(jué)得這是一件很痛苦的事情。

A說(shuō)這真令人感到悲傷，但他反復(fù)強(qiáng)調(diào)不應(yīng)該過(guò)分夸張這種悲傷，因?yàn)檫€有許多比這更嚴(yán)重的事情。

B在臥室的墻上掛滿了小貓的照片，每天晚上看到的時(shí)候都會(huì)淚流滿面。

C被憂傷擊垮了，他再也不想養(yǎng)貓了，因?yàn)樾∝埶赖哪且豢烫屓穗y過(guò)了。

D回憶和小貓?jiān)谝黄鹣嗵幍拿篮脮r(shí)光，撒嬌、輕撫，還有在樹(shù)林里的嬉戲，一切真美好。

E說(shuō)小貓活著的時(shí)候很幸福，不是所有的動(dòng)物都能享受這種幸福的。

F認(rèn)為他的小貓可以活這么久，真是值得慶幸。

G很后悔沒(méi)有給小貓足夠的愛(ài)，也沒(méi)有經(jīng)常清理它的小窩。

H非常怨恨I，因?yàn)樗械倪@些悲傷都來(lái)自I。是誰(shuí)想在家里養(yǎng)這只小貓的？就是I。

I一直哭個(gè)不停，他說(shuō)這樣好的一只貓，我們?cè)僖舱也坏降诙涣?。J決定兩三個(gè)月后再到動(dòng)物保護(hù)中心那里去收養(yǎng)一只貓。

K說(shuō)貓死的時(shí)候沒(méi)有遭受痛苦，它死得很安詳。

L現(xiàn)在知道選擇什么職業(yè)了：當(dāng)獸醫(yī)。這樣他就可以去救治所有的貓和狗，還有金絲雀。

M在埋著小貓的地方每天放上一小塊石頭和一點(diǎn)兒貓食。

N感覺(jué)很內(nèi)疚，因?yàn)橐郧靶∝堅(jiān)谒碾娔X鍵盤(pán)上走來(lái)走去時(shí)，他常常對(duì)它大喊大叫。

O自從小貓死了以后就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。

P和Q很擔(dān)心：小貓死的那一天正好是他們的相逢紀(jì)念日，他們覺(jué)得這是一個(gè)不好的預(yù)兆。

R說(shuō)不管怎么樣，小貓都不能再活下去了，它已經(jīng)太虛弱了。

S非常怕自己會(huì)忘記這只小貓，或者是在某一天，他再無(wú)法回憶起任何一件有關(guān)它的事情。

《彩虹照耀》

A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R和S在貓死后的反應(yīng)完全不同。而且假如有T、U、V、W、X、Y，或是Z也看到自己的小貓死去，他們?nèi)匀粫?huì)有別的反應(yīng)。面對(duì)同一個(gè)事件，我們有幾百種不同的反應(yīng)和行動(dòng)方式。

是的，這是真的，不幸的事件會(huì)落在我們每個(gè)人的頭上，可是我們對(duì)此的反應(yīng)和行動(dòng)卻不是從天上掉下來(lái)的，因?yàn)檫@取決于我們自己，我們每個(gè)人都可以自由地選擇如何去反應(yīng)和行動(dòng)。

一個(gè)大大的不

安娜要搬家了。這個(gè)消息是在星期天的晚飯后宣布的。她的父母終于做出了決定。安娜整個(gè)人都崩潰了，她哭個(gè)不停。在電話的另一端，露西也幾乎說(shuō)不出話來(lái)。安娜6月底就走，她要去加勒比海的大安的列斯群島住上3年。要想去看她，必須坐上8個(gè)小時(shí)的飛機(jī)！

星期一的早上，在學(xué)校的操場(chǎng)上，安娜和露西只要彼此目光相遇就會(huì)抽泣起來(lái)。

《一一》

露西和安娜被一股悲傷的巨浪吸過(guò)去，這股巨浪把她們卷走、淹沒(méi)了。悲傷并不僅僅是一個(gè)地方的疼痛，它會(huì)令你到處都痛，身體、頭部、肚子、心臟、精神、思想，簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入。一旦我們悲傷起來(lái)，是全身心的悲傷。

星期六傍晚。

“安娜，求求你了，快出來(lái)吧，別再待在房間里了。”

“別管我，讓我安靜一下！”

“可是你從昨天下午開(kāi)始就把自己鎖在房間里!快點(diǎn)兒出來(lái)吧！出來(lái)透透氣會(huì)感覺(jué)好點(diǎn)，趁著現(xiàn)在還有陽(yáng)光。”

“我才不稀罕你們的陽(yáng)光呢。”

自從父母宣布了搬家的消息，安娜一放學(xué)就把自己關(guān)在房間里，就連這個(gè)周末也沒(méi)有出來(lái)。她偶爾開(kāi)開(kāi)門(mén)，也只是為了取走她弟弟放在門(mén)外的橙汁。

安娜再也不想出門(mén)了，也不想說(shuō)話，她不想邁步，整天窩在床上，不想吃飯，臉色變得很難看。她拉上窗簾，覺(jué)得一切都很悲傷，就連陽(yáng)光、安慰的話都令人感到悲傷。她躲在自己的世界里，一個(gè)很狹小的世界里，將自己完全封閉起來(lái)。她兩臂交叉抱著自己的肩膀，待在自己的避難所里，她逃避著另一個(gè)世界，那個(gè)世界里有著她不愿意接受的事情。

悲傷就是一個(gè)大大的不，對(duì)外面繼續(xù)著的生活說(shuō)“不”。

孩子成長(zhǎng)中的“自助指南”

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