“停課一個月”，違反了教育懲戒規(guī)則，超過了對學(xué)生的教育懲戒尺度。

▲陜西柞水一高中生帶手機被停課一個月，引發(fā)關(guān)注。圖/大風新聞視頻號

文|劉辰

“學(xué)校可以直接批評教育，可以罰她做勞動，罰她寫保證書。但直接讓停課一個月，對孩子的學(xué)業(yè)影響太大了?！?/p>

據(jù)大風新聞報道，家長宋先生的女兒小宋今年15歲，于2025年9月入讀陜西省柞水中學(xué)。據(jù)宋先生說，去年12月17日女兒被宿管檢查出來在宿舍放手機，之后，學(xué)校讓把小宋接回去。因為按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，要停課一個月。柞水縣教育局工作人員稱，學(xué)校有這項規(guī)章制度存在，不說完全正確，但肯定有一定的合理性。1月19日晚，記者收到被停課的學(xué)生發(fā)來的消息。她表示，當晚7時許，她的家長收到了班主任發(fā)來的信息，通知她可以隨時返校復(fù)課。

學(xué)生帶手機進校園固然不妥，但因此被停課一個月，恐怕也不符合規(guī)定。雖然學(xué)校后續(xù)通知學(xué)生可隨時返校，此類“校規(guī)”若不更改，恐怕類似問題還會出現(xiàn)。

2021年，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，明確規(guī)定，“學(xué)校應(yīng)當告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂?！?/p>

根據(jù)這一通知精神，中小學(xué)可細化手機管理辦法，對違規(guī)把手機帶進校園、課堂的學(xué)生進行教育懲戒。

不讓中小學(xué)生把手機帶進校園，是保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習的必要之舉。但對違反規(guī)定者進行教育懲戒不能過度。

《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定，“小學(xué)高年級、初中和高中階段的學(xué)生違規(guī)違紀情節(jié)嚴重或者影響惡劣的，學(xué)?？梢詫嵤┮韵陆逃龖徒洌?yīng)當事先告知家長：（一）給予不超過一周的停課或者停學(xué)，要求家長在家進行教育、管教；……”

依照這一規(guī)則，給予把手機帶進學(xué)校（宿舍）的學(xué)生停課一個月的處罰，存在兩方面問題。一是學(xué)生帶手機進校園，屬不屬于“違規(guī)違紀情節(jié)嚴重或者影響惡劣”的情形；二是即便被認為“違規(guī)違紀情節(jié)嚴重或者影響惡劣”，停課一個月，也超出了教育懲戒的尺度。

根據(jù)教育部發(fā)布的中小學(xué)生手機管理規(guī)定，學(xué)校有權(quán)制定本校的學(xué)生手機管理辦法。但是，制定學(xué)生手機管理辦法，首先不能違反“上位法”，在對違紀違規(guī)學(xué)生進行教育懲戒時，必須按教育懲戒規(guī)則進行，既達到教育懲戒的目的，又保護學(xué)生的合法權(quán)利。

其次要充分聽取學(xué)生、學(xué)生家長的意見，不能單方面制定管理規(guī)定。

此次事件中，就算大部分家長接受“帶手機停課一個月”的處理，這一規(guī)定也是不合法、不合理的，因為違反了教育懲戒規(guī)則，超過了對學(xué)生的教育懲戒尺度。

“停課一周”與“停課一個月”，這是完全不同的概念，前者可以通過短期的停課，讓學(xué)生反省，也督促家長加強管教，而停課一個月，會對學(xué)生的學(xué)業(yè)產(chǎn)生嚴重影響，也給家長增加負擔，對學(xué)生的教育效果可能適得其反。

撰稿 / 劉辰（媒體人）

編輯 / 遲道華

校對 / 陳荻雁

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