我之前發(fā)布的一篇文章《教師舉報要求“退回”發(fā)的工資，在編不在崗工資照發(fā)問題仍很嚴(yán)重》講述了一位江西教師通過一種特殊的舉報方式將一個很嚴(yán)重也很普遍的問題公之于眾，那就是在編不在崗人員仍然在繼續(xù)享受著相應(yīng)的工資待遇，只不過是沒有進(jìn)入在編不在崗人員的賬戶而是被人冒領(lǐng)或頂替領(lǐng)取。

之前有位黑龍江教師通過發(fā)布視頻的方式將另一個同樣是很嚴(yán)重也很普遍的問題公之于眾，那就是學(xué)校將課后延時服務(wù)費發(fā)給了退休教師（如下圖所示），那位老師說憑什么把我們延時付出的勞動收獲發(fā)給退休教師呢？這筆錢自然應(yīng)該發(fā)給負(fù)責(zé)延時期間講課管理的老師才對，但學(xué)校居然發(fā)給了已經(jīng)退休的老師。

課后延時服務(wù)實施之后，教育部曾就收費以及補助作出過明確規(guī)定：各地可以通過財政補貼、服務(wù)性收費、代收費等方式籌集經(jīng)費并給予參加課后延時服務(wù)教師不低于一定標(biāo)準(zhǔn)的補助。從中可以看出向參加課后延時服務(wù)的學(xué)生收取費用是合規(guī)的，給予參加課后延時服務(wù)教師不低于一定標(biāo)準(zhǔn)的補助也是必須的。

實際上，根據(jù)很多老師反饋的信息來看，收取的費用在絕大多數(shù)地方都是要統(tǒng)一進(jìn)入教育部門專用賬戶，提留一部分之后再下?lián)艿綄W(xué)校賬戶，學(xué)校再按參與的行政人員、各處室人員、后勤人員、保安保潔人員、教師的天數(shù)和數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分配，最后真正參與課后延時服務(wù)的教師所得到的補助也就很少了。

多方參與課后延時服務(wù)費的分配使得最終真正參與課后延時服務(wù)的教師獲得的補助遠(yuǎn)不及通常所規(guī)定的每課時不低于60元的標(biāo)準(zhǔn)，這種現(xiàn)象在很多地方都是普遍存在的，甚至有些地方參與課后延時服務(wù)的教師沒有分文補助，即使有也還會存在發(fā)放拖欠的情況，嚴(yán)重影響了教師參與課后延時服務(wù)的主動積極性。

但將課后延時服務(wù)費發(fā)給退休教師還真是聞所未聞，頭一次聽說。如果這位黑龍江教師所說屬實的話，學(xué)校說將課后延時服務(wù)費發(fā)給退休教師很有可能就是讓退休教師充當(dāng)了擋箭牌或背鍋俠而實際上這筆錢并沒有進(jìn)入退休教師的賬戶，要挪用就明說吧，何必如此呢。課后服務(wù)費發(fā)給退休教師與文章開頭所說的在編不在崗工資照發(fā)有異曲同工之“妙”。