在高等教育競爭日趨激烈的當下，設立分校區(qū)已成為高校拓展辦學空間、對接區(qū)域發(fā)展需求的重要選擇。眾多雙一流高校通過布局多校區(qū)，既實現(xiàn)了學科資源的優(yōu)化配置，也讓更多學子獲得優(yōu)質(zhì)教育機會，暨南大學正是這一趨勢中極具特殊性的存在。

作為中國第一所由政府創(chuàng)辦的華僑學府，暨大近日傳來重磅消息：深圳龍崗新校區(qū)已通過中央統(tǒng)戰(zhàn)部審議，選址橫崗街道六約社區(qū)，占地面積410.1畝，即將正式動工，這意味著這所百年名校的校區(qū)版圖再添重要一員。

暨大的校區(qū)拓展史，本身就是一部快速發(fā)展的縮影。自1906年在南京創(chuàng)辦暨南學堂以來，學校歷經(jīng)五次播遷、三次停辦，卻始終堅守“聲教訖于四?！钡氖姑?。1958年在廣州重建、1978年復辦后，暨大開啟了規(guī)?；l(fā)展之路，逐步形成了廣州、深圳、珠海三地五校區(qū)的辦學格局。

廣州石牌校區(qū)作為校本部，奠定了文經(jīng)管等優(yōu)勢學科的基礎；番禺校區(qū)2014年啟用后，成為理工醫(yī)科發(fā)展的重要陣地，如今二期工程仍在推進；珠海校區(qū)聚焦特色學科建設，補充了校本部的辦學功能；而1993年設立的深圳旅游學院，雖為暨大在深圳的首個辦學點，卻僅局限于旅游管理類專業(yè)，未能充分發(fā)揮綜合性大學的優(yōu)勢。

從最初的單一校區(qū)到如今的多校區(qū)協(xié)同，暨大的辦學規(guī)模不斷擴大，校園占地總面積已達226.81萬平方米，全日制學生超過4.6萬人，發(fā)展速度令人矚目。

龍崗新校區(qū)的獲批，標志著暨大在深圳的辦學將實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。與僅設旅游學院的舊校區(qū)不同，新校區(qū)定位為“世界一流、中國特色、深圳風格、暨南元素”的創(chuàng)新型校區(qū)，將打破單一專業(yè)限制，構建多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

結合深圳作為科技創(chuàng)新中心的城市定位，新校區(qū)大概率會布局理工醫(yī)、數(shù)字經(jīng)濟等熱門學科，與廣州校區(qū)的傳統(tǒng)優(yōu)勢形成互補。

對于考生和家長而言，新校區(qū)的建設意味著入學機遇的顯著增加。暨大作為“雙一流”“211 工程”高校，現(xiàn)有108個本科專業(yè)，19個學科進入 ESI 世界排名前1%，藥理學與毒理學等2個學科更是躋身前 1‰，學科實力雄厚。

此前學校已明確提出，要擴大在廣東的招生規(guī)模，同時將港澳臺僑和留學生在校生比例提升至40%。龍崗新校區(qū)的建成，將進一步釋放招生名額，尤其是在新增學科領域，考生的選擇范圍將大幅拓寬。結合其“分流教學、分類培養(yǎng)、同向融合”的育人模式，能為學生提供充足的教學資源和發(fā)展空間。

更值得關注的是，暨大的多校區(qū)發(fā)展始終圍繞“僑校+名?！?/strong>戰(zhàn)略，龍崗新校區(qū)地處大運深港國際科教城擴容區(qū)，未來將成為連接粵港澳大灣區(qū)的人才“孵化池”。在這里，學生不僅能享受暨大的優(yōu)質(zhì)師資和科研平臺，還能對接深圳的產(chǎn)業(yè)資源和創(chuàng)新氛圍，就業(yè)競爭力將得到提升。從學校發(fā)展趨勢來看，隨著校區(qū)布局的完善，暨大的綜合實力和招生吸引力還將持續(xù)增強。

對于正在規(guī)劃升學路徑的考生和家長來說，暨南大學的校區(qū)擴容是不容錯過的利好信號。建議持續(xù)關注新校區(qū)的專業(yè)設置、招生計劃等后續(xù)信息，結合自身興趣和分數(shù)合理規(guī)劃志愿。這所擁有百年底蘊、不斷煥發(fā)新生的華僑學府，正以更廣闊的辦學格局，為更多學子打開大門。