本報(bào)記者 陳晨曦 劉碩陽

中國隊(duì)門將李昊在球隊(duì)晉級(jí)后露出笑容。 新華社記者 王海洲攝

U23男足亞洲杯半決賽，中國隊(duì)球員拜合拉木(左)在積極拼搶。 吳志釗攝(影像中國)

U23男足亞洲杯半決賽，中國隊(duì)球員王博豪(右)在比賽中拼搶。 新華社記者 王海洲攝

北京時(shí)間1月21日凌晨，在沙特阿拉伯舉行的2026亞足聯(lián)U23(Under-23，23歲以下)男足亞洲杯半決賽中，中國隊(duì)以3∶0擊敗越南隊(duì)，歷史上首次闖入該項(xiàng)賽事決賽。

以一場(chǎng)未負(fù)、一球未失的成績闖入決賽，中國隊(duì)的表現(xiàn)超出預(yù)期。

2014年，首屆U23亞洲杯舉辦。由于中國足球曾經(jīng)存在輕視青訓(xùn)、人才斷檔等問題，在過往參加的5屆比賽中曾有3次小組賽全負(fù)墊底，累計(jì)15場(chǎng)比賽僅取得兩勝，從未小組出線。

2015年，《中國足球改革發(fā)展總體方案》印發(fā)，系統(tǒng)性青訓(xùn)體系逐漸成形，更多青少年走進(jìn)球場(chǎng)，選材面得以擴(kuò)大。參加本屆賽事的中國球員正是由2003—2006年齡段的球員組成，他們是系統(tǒng)變革后培養(yǎng)出的第一代球員。

多樣化的青訓(xùn)路徑成為這屆U23國家隊(duì)的顯著特點(diǎn)。許多球員自少年時(shí)期便進(jìn)入職業(yè)俱樂部梯隊(duì)接受系統(tǒng)訓(xùn)練，也有從校園足球體系中脫穎而出的優(yōu)秀代表，部分球員則選擇了留學(xué)海外。

穩(wěn)定的教練團(tuán)隊(duì)也是這支球隊(duì)厚積薄發(fā)的一大要素。西班牙籍主帥安東尼奧·普切2018年擔(dān)任中國U16國家男足主教練，2020年1月，他出任中國U17國家男足主教練，開啟了與這批球員長達(dá)6年多的磨合與共同成長。

2023年U20亞洲杯，安東尼奧帶隊(duì)闖入八強(qiáng)，1/4決賽加時(shí)惜敗于韓國隊(duì)，未能取得世青賽資格，徐彬、李昊等球員嶄露頭角。隨后，2005—2006年齡段U20國家隊(duì)同樣在沖擊亞洲杯四強(qiáng)時(shí)功虧一簣。對(duì)于中國足球而言，這兩次沖擊雖然以失敗收尾，但已經(jīng)讓球迷看到了希望的曙光。

在本屆比賽中，安東尼奧的臨場(chǎng)指揮可圈可點(diǎn)，充分發(fā)揮了這支球隊(duì)的特點(diǎn)。在小組賽和1/4決賽中，他立足防守，以“532”的防守反擊陣型與對(duì)手周旋；在半決賽對(duì)陣越南隊(duì)時(shí)，大幅輪換首發(fā)陣容，具有主動(dòng)性的控球戰(zhàn)術(shù)一度讓對(duì)手十分不適應(yīng)，在下半場(chǎng)開場(chǎng)不久就連入兩球鎖定勝局。

在本屆U23亞洲杯賽場(chǎng)，準(zhǔn)備充分的中國隊(duì)終于捅破了這層“窗戶紙”。盡管中國隊(duì)的大多數(shù)比賽場(chǎng)面并不占優(yōu)，但憑借有效的戰(zhàn)術(shù)、忠實(shí)執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律和敢于拼搏的精神，隊(duì)員們實(shí)現(xiàn)了突破。

值得一提的是，職業(yè)聯(lián)賽是這批球員歷練與成長的舞臺(tái)。這支U23國家隊(duì)的隊(duì)員，幾乎全部效力于中超和中甲球隊(duì)，大部分球員已經(jīng)成為球隊(duì)主力。已有兩球入賬的中后衛(wèi)彭嘯是中乙聯(lián)賽年度最佳青年球員，上賽季被招入山東泰山俱樂部一線隊(duì)征戰(zhàn)中超聯(lián)賽；對(duì)陣越南隊(duì)攻入第二球的前鋒向余望是2025賽季中甲聯(lián)賽的本土最佳射手，打入18球；打進(jìn)第三球的王鈺棟效力于浙江職業(yè)足球俱樂部，在2025賽季中超聯(lián)賽攻入11球�！拔覀兌汲砷L了，經(jīng)過幾年中超、中甲或者其他聯(lián)賽，整個(gè)隊(duì)伍鍛煉特別大�！痹诒敬伪荣愔斜憩F(xiàn)亮眼的門將李昊說。

北京時(shí)間1月24日晚，中國隊(duì)將與日本隊(duì)爭奪本屆U23亞洲杯的冠軍。距離上一次中國男足各級(jí)國家隊(duì)闖入洲際比賽的決賽，已相隔22年，期待重新站上新起點(diǎn)的中國足球更進(jìn)一步。

本期統(tǒng)籌：王 者

點(diǎn)球大戰(zhàn)中的小紙條有啥用

U23男足亞洲杯1/4決賽中，中國隊(duì)和烏茲別克斯坦隊(duì)在120分鐘的比賽中戰(zhàn)平，比賽拖入點(diǎn)球大戰(zhàn)。第四輪中，中國隊(duì)門將李昊判斷正確對(duì)方球員的主罰方向，成功撲出對(duì)方點(diǎn)球。最終，中國隊(duì)成功淘汰對(duì)方。

點(diǎn)球大戰(zhàn)期間，李昊走向球網(wǎng)后，仔細(xì)查看水瓶上貼著的小紙條。這張小紙條上寫了什么？有什么作用？

小紙條其實(shí)是規(guī)則允許范圍內(nèi)的一種技戰(zhàn)術(shù)選擇，體現(xiàn)了教練團(tuán)隊(duì)對(duì)比賽的充分準(zhǔn)備。賽前，教練團(tuán)隊(duì)通過反復(fù)觀看對(duì)方球員的比賽錄像，分析對(duì)方的助跑節(jié)奏、慣用方向等主罰習(xí)慣，整理濃縮在小紙條上給予門將提示，幫助門將在壓力下保持清晰思考，在撲救時(shí)做出準(zhǔn)確判斷。同時(shí)，小紙條也是一種心理戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)對(duì)手看到自己被研究后，會(huì)猶豫是否改變射門方向、姿勢(shì)等，容易產(chǎn)生心理壓力。

以2006年世界杯德國隊(duì)與阿根廷隊(duì)的1/4決賽為例，點(diǎn)球大戰(zhàn)前，德國隊(duì)守門員教練科普克遞給門將萊曼一張小紙條，紙條上清晰標(biāo)記了阿根廷隊(duì)主罰球員的主罰習(xí)慣。在小紙條的幫助下，萊曼全部判斷對(duì)了阿根廷球員的主罰方向，并成功撲出兩粒點(diǎn)球，幫助德國隊(duì)在點(diǎn)球大戰(zhàn)中勝出，從而順利晉級(jí)。

(本報(bào)記者 王 者整理)

《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2026年01月22日 15 版)