月初，2026年度湖南省自然科學(xué)基金青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項(xiàng)目立項(xiàng)項(xiàng)目公示結(jié)束，共立項(xiàng)173項(xiàng)，其中博士58項(xiàng)，碩士59項(xiàng)，本科生56項(xiàng)。

筆者整理了各個(gè)高校各學(xué)歷層次立項(xiàng)數(shù)目，如下所示：

這份立項(xiàng)名單，不僅展示了湖南省在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的后浪儲(chǔ)備，更是一次對(duì)各高校青年科研人才培養(yǎng)成效的閱兵。

通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的深度挖掘，我們發(fā)現(xiàn)了一些頗為有趣的趨勢(shì)與亮點(diǎn)。

在本次擬立項(xiàng)的173個(gè)項(xiàng)目中，國(guó)防科技大學(xué)以28項(xiàng)的立項(xiàng)總數(shù)穩(wěn)居第一。國(guó)防科大不僅總量第一，博士研究生11項(xiàng)和碩士研究生10項(xiàng)，在兩個(gè)高層次學(xué)歷段均位居榜首，其本科生立項(xiàng)7項(xiàng)，并列全省第一，簡(jiǎn)直就是”六邊形”戰(zhàn)士，充分體現(xiàn)了其高精尖的人才培養(yǎng)底色。

中南大學(xué)以18項(xiàng)的成績(jī)排名第二，并呈現(xiàn)出完美平衡，博士、碩士、本科生項(xiàng)目各6項(xiàng)，不多不少，均勻分布。這種“正三角形”般的結(jié)構(gòu)，折射出該校在不同學(xué)歷階段科研資源投入的均衡性，既有頂天立地的博士攻堅(jiān)，也有鋪天蓋地的本科苗子培育。

湖南大學(xué)以16項(xiàng)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)以15項(xiàng)排名第三、第四。國(guó)防科技大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)四所高校合計(jì)占據(jù)了總立項(xiàng)數(shù)的近45%。

南華大學(xué)和長(zhǎng)沙理工大學(xué)均以13項(xiàng)緊隨其后，顯示出省屬重點(diǎn)高校在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的強(qiáng)勁追趕勢(shì)頭。

而在博士研究生層面，除了國(guó)防科大的一騎絕塵，南華大學(xué)的表現(xiàn)尤為亮眼。該校獲批7項(xiàng)博士研究生項(xiàng)目，與湖南大學(xué)并列全省第二，甚至超過(guò)了中南大學(xué)（6項(xiàng)）。這一數(shù)據(jù)側(cè)面印證了南華大學(xué)在核科學(xué)、醫(yī)學(xué)等特色學(xué)科方面博士培養(yǎng)質(zhì)量上的硬核實(shí)力，展現(xiàn)了南華大學(xué)錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)出圈的優(yōu)勢(shì)。

本次立項(xiàng)名單最令人振奮的是本科生立項(xiàng)，“科研從本科抓起”已不再是一句口號(hào)，越來(lái)越多的高校開(kāi)始重視本科生科研能力培養(yǎng)，通過(guò)設(shè)立本科生創(chuàng)新項(xiàng)目、推行導(dǎo)師制等多種方式，讓本科生提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，接觸科研前沿、參與實(shí)際研究。

這也給所有在校大學(xué)生發(fā)出了明確信號(hào)：當(dāng)你還在糾結(jié)大學(xué)如何 “劃水” 度日時(shí)，你的同齡人可能已經(jīng)手握省級(jí)科研項(xiàng)目，正在為未來(lái)學(xué)術(shù)生涯積攢了第一桶金，在簡(jiǎn)歷上添上了濃墨重彩的一筆。

跳出高校排名，通過(guò)對(duì) 173 個(gè)項(xiàng)目名稱的關(guān)鍵詞分析，我們更能看到青年學(xué)子的科研志趣，以及未來(lái)發(fā)展方向。

工程與技術(shù)領(lǐng)域以 75 項(xiàng)成為絕對(duì)主力，涵蓋人工智能、智能材料、通信技術(shù)、橋梁工程等。醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)有41 項(xiàng)，包括疾病機(jī)制、新藥研發(fā)、醫(yī)學(xué)影像、神經(jīng)科學(xué)等。其他領(lǐng)域有33 項(xiàng)，主要為交叉學(xué)科和新興研究方向。數(shù)理科學(xué)有12 項(xiàng)，以數(shù)學(xué)方程、物理理論研究為主?；瘜W(xué)與材料有8 項(xiàng)，涉及新型材料合成、催化技術(shù)等。農(nóng)業(yè)與環(huán)境有2 項(xiàng)， 集中在農(nóng)業(yè)生態(tài)和環(huán)境治理。人文社科也有2 項(xiàng)，主要為科技政策和科研管理研究。

這種分布特點(diǎn)反映出青年學(xué)子在選題上具有鮮明的“實(shí)用導(dǎo)向”，更傾向于選擇與國(guó)家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用緊密結(jié)合的領(lǐng)域。但與此同時(shí)，純理論性的數(shù)理科學(xué)項(xiàng)目?jī)H有12項(xiàng)，相對(duì)較少。這也在提醒我們，基礎(chǔ)研究特別是“從0到1”的原始理論創(chuàng)新依然薄弱，未來(lái)仍需加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)研究的扶持與引導(dǎo)。

未來(lái)的科學(xué)研究，終將是青年的主場(chǎng)?？蒲袕膩?lái)沒(méi)有年齡與學(xué)歷的絕對(duì)邊界，本科生的初生牛犢之氣與博士生的深厚積淀同樣珍貴。只要擁有探索的勇氣、扎實(shí)的積累和創(chuàng)新的思維，每一位青年學(xué)子都能在科學(xué)的浩瀚星空中找到屬于自己的坐標(biāo)。