1 月 19 日，清華社科學(xué)院官網(wǎng)兩條公告，在網(wǎng)上炸開了鍋。

擬退學(xué)處理，公告送達(dá)—— 這八個字背后，是兩位博士生漫長又突然停擺的學(xué)術(shù)生涯。

邱同學(xué)，2010 級，讀博已 16 年；吳同學(xué)，2013 級，也已 13 年。就因為沒請假、逾期兩周未注冊，按《清華大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》（清校發(fā)〔2019〕49 號）第三十二條第（八）項，擬作退學(xué)處理。

更讓人揪心的是，學(xué)校說 “難以聯(lián)系”，只能公告送達(dá)，這背后藏著多少不為人知的故事？

先把時間線理清楚：2025 年 12 月 19 日，一名本科生因相同情況被擬退學(xué)；2026 年 1 月 13 日，一名碩士生步其后塵；1 月 19 日，輪到這兩位博士生。

短短一個多月，四起同類事件，是巧合還是某種信號？

有人說，清華的規(guī)則太 “不近人情”，讀了十幾年的博士，就因 “未注冊” 這點小事被退學(xué)，是不是太嚴(yán)苛？

但你仔細(xì)想想，規(guī)則從來都不是針對某個人。《清華大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》第三十二條第（八）項寫得明明白白：未請假或請假未獲批，逾期兩周未注冊，予以退學(xué)處理。

這不是臨時起意的 “一刀切”，而是早就擺在臺面上的硬規(guī)矩。

可問題的關(guān)鍵，真的只是 “違規(guī)” 嗎？我更在意的是 “難以聯(lián)系” 這四個字。

能考上清華博士，智商、自律、規(guī)劃能力大概率都在線，怎么會突然失聯(lián)？是遭遇了科研瓶頸，陷入心理困境？還是生活變故，讓他們不得不中斷學(xué)業(yè)？

畢竟，讀博本身就是一場孤獨又高壓的修行，多少人在深夜的實驗室里獨自崩潰……亦或是，長期的學(xué)術(shù)壓力讓他們選擇了 “主動隱身”？

16 年、13 年的讀博時長，本身就值得深思。

正常博士學(xué)制一般 3-5 年，他們?yōu)楹芜t遲無法畢業(yè)？是課題難度太大？導(dǎo)師指導(dǎo)缺位？還是個人狀態(tài)出了問題？

這背后，是不是也折射出當(dāng)前博士培養(yǎng)中 “嚴(yán)進(jìn)寬出”“延期常態(tài)化” 等問題？

那些長期 “懸置” 的學(xué)籍，到底是給了學(xué)生緩沖空間，還是讓他們在溫水煮青蛙中逐漸迷失？

再說說 “公告送達(dá)”。

這是學(xué)校在窮盡一切聯(lián)系手段后的無奈之舉，也是程序正義的體現(xiàn)。

但對于當(dāng)事人而言，當(dāng)退學(xué)通知以這種冰冷的方式 “送達(dá)”，他們還有機會申辯嗎？

公告里寫著，送達(dá)后 5 個工作日內(nèi)可書面或口頭申辯?？扇绻B人都聯(lián)系不上，這份權(quán)利又該如何兌現(xiàn)？這是不是也暴露出高校在學(xué)生管理中，對長期失聯(lián)學(xué)生的追蹤和幫扶機制存在短板？

或許有人會說，成年人要為自己的行為負(fù)責(zé)，違反規(guī)則就該受罰。這話沒錯，但我們更該追問：規(guī)則之外，有沒有人文關(guān)懷的空間？對于那些在學(xué)術(shù)道路上 “掉隊” 的學(xué)生，學(xué)校除了 “退學(xué)”，就沒有其他幫扶措施了嗎？比如心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、延期政策優(yōu)化，或是建立更完善的預(yù)警機制，在學(xué)生出現(xiàn)異常時及時介入，而不是等到最后一步才 “公告送達(dá)”。

科研不是一場只有輸贏的競賽，教育更不是冰冷的規(guī)則集合。我們歌頌?zāi)切┦昴ヒ粍Φ膶W(xué)術(shù)堅守者，也該關(guān)注那些在學(xué)術(shù)路上 “走不動” 的人。他們或許曾是天之驕子，也曾懷揣學(xué)術(shù)夢想，只是在某個岔路口，不小心迷失了方向。

16 年、13 年，人生能有多少個這樣的年頭？從二十幾歲讀到四十歲左右，青春、精力、心血都投入其中，最后卻以 “退學(xué)” 收場，任誰都會覺得惋惜。

這不是為違規(guī)行為開脫，而是希望高校在嚴(yán)格管理的同時，能多些溫度，多些對個體困境的關(guān)注。

最后，也想對所有在學(xué)術(shù)路上奔跑的人說：堅守規(guī)則是底線，但遇到困難別硬扛，主動求助不是軟弱；而高校管理者，也請在制定和執(zhí)行規(guī)則時，多想想規(guī)則背后的人，別讓一紙公告，寒了那些曾對學(xué)術(shù)滿懷熱忱的心。

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