前幾天我的一個(gè)快樂(lè)源泉就是給朋友轉(zhuǎn)發(fā)那個(gè)教女性嫵媚眼神的整活兒視頻。一開始是一些網(wǎng)紅的模仿，后來(lái)吳京、馬斯克也被AI整成了X型回眸，直到伏地魔和黑山老妖也出來(lái)撒嬌的時(shí)候，網(wǎng)友們?cè)u(píng)論說(shuō):世界終于癲狂了起來(lái)。

而這幾天，那位開設(shè)高價(jià)課程教授女性通過(guò)眼神、肢體語(yǔ)言吸引異性，自稱“中國(guó)性商第一人”的周媛的實(shí)名主賬號(hào)因“擦邊低俗信息”被平臺(tái)封禁。

說(shuō)實(shí)話，她在網(wǎng)上的一些所謂的課程教學(xué)片段，我因?yàn)楹闷孢€去看了看。她的那些課程內(nèi)容，基本上都是在教一些女性，尤其是40歲以上的焦慮婚姻保鮮的女性群體如何去“取悅男性”，比如，教女性“慌亂眼神”“擰瓶蓋示弱”。這些課程各個(gè)價(jià)位的都有，有的甚至上萬(wàn)元。不過(guò)，我看過(guò)這些片段之后，說(shuō)實(shí)話，我有一種霍格沃茨出現(xiàn)了烏姆里奇的那種膈應(yīng)感。那些所謂的課程里教的矯揉造作的惺惺作態(tài)，我真的有一種想一巴掌呼過(guò)去的沖動(dòng)。我覺得網(wǎng)友的評(píng)論很精準(zhǔn):這些課程其實(shí)就是“小三培訓(xùn)班”“現(xiàn)代青樓術(shù)”。大家就嘲諷說(shuō)：這種刻意表演的“狐系媚術(shù)”吸引的多為“色狼而非愛情”。

我當(dāng)然尊重女性朋友，但如果我周邊的女性朋友如果突然出現(xiàn)了視頻里這種行為，我只會(huì)覺得，她身上是不是沾了什么臟東西，而不是會(huì)覺得她有了什么女性魅力。

但問(wèn)題就來(lái)了，為什么會(huì)有人愿意花8.8萬(wàn)元學(xué)習(xí)“慌亂眼神”和“擰瓶蓋示弱”這種搔首弄姿的課程呢？是因?yàn)樗齻冇薮绬幔靠赡苡行┤耸恰?/p>

但本質(zhì)上，其實(shí)是因?yàn)槲覀兊慕逃?、社?huì)和婚戀市場(chǎng)，共同制造了一場(chǎng)關(guān)于“女性魅力”的集體迷茫。

首先，從小到大，我們的教育體系里，我們從未教過(guò)女性和男性要“如何愛自己”，也從來(lái)沒(méi)有一門課教女性和男性“什么是真正的魅力”。

在學(xué)校里，女生被要求“乖巧懂事”“成績(jī)好”，卻沒(méi)人告訴她們：你的價(jià)值不止于聽話和分?jǐn)?shù)；男生被鼓勵(lì)“勇敢探索”“有野心”，女生卻被暗示“太強(qiáng)勢(shì)不好”“太有攻擊性沒(méi)人喜歡”。我們教女生如何做家務(wù)、如何照顧別人，卻沒(méi)教她們?nèi)绾侮P(guān)注自己的需求、如何肯定自己的價(jià)值；我們教女生如何避免“不被喜歡”，卻沒(méi)教她們?nèi)绾谓蛹{自己的不完美、如何建立健康的自我認(rèn)同。

這種教育空白，讓女性甚至是男性從小就陷入“他人凝視”的陷阱——我們習(xí)慣了用別人的眼光定義自己的魅力，卻忘了問(wèn)自己：我喜歡什么樣的自己？我想要什么樣的生活？

當(dāng)一個(gè)女性從未被教導(dǎo)“自我價(jià)值源于內(nèi)在豐盈”，當(dāng)她從小就被灌輸“女性的魅力在于取悅他人”，那么長(zhǎng)大后遇到周媛這類課程時(shí)，就很容易被“學(xué)會(huì)這些技巧，就能被人喜歡”的話術(shù)洗腦。她們以為自己在學(xué)習(xí)“魅力”，實(shí)則在填補(bǔ)教育缺失留下的認(rèn)知黑洞——這個(gè)黑洞里，裝滿了對(duì)“被認(rèn)可”的渴望，對(duì)“自我價(jià)值”的迷茫。

其次，在這個(gè)被流量裹挾的社會(huì)里，女性魅力被簡(jiǎn)化成了一套標(biāo)準(zhǔn)化的“取悅公式”：白幼瘦的身材、溫柔順從的性格、會(huì)撒嬌示弱的技巧……仿佛女性只要滿足這些條件，就能獲得愛情和幸福。

打開短視頻平臺(tái)，你可能隨時(shí)都能看到“教你3秒撩到自己心愛的男神”“這樣說(shuō)話讓男人離不開你”的內(nèi)容；電視劇里，獨(dú)立清醒的大女主最終還是要靠男性拯救，溫柔賢惠的“傻白甜”才能收獲幸福；社交網(wǎng)絡(luò)上，女性的價(jià)值被頻繁量化——“顏值幾分”“身材好不好”“會(huì)不會(huì)討好男人”，而智慧、勇氣、獨(dú)立這些珍貴的品質(zhì)，卻很少被納入“魅力評(píng)價(jià)體系”。

而在我們這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，對(duì)于男性來(lái)說(shuō)，成績(jī)好會(huì)給男性魅力加分，對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，成績(jī)好卻不等于有魅力。因?yàn)閺男〉酱螅腥硕枷Ｍ齻儭蓯邸?/p>

而這種單一的魅力標(biāo)準(zhǔn)，本質(zhì)上是性別刻板印象的延續(xù)，是社會(huì)對(duì)女性的隱性規(guī)訓(xùn)。

上野千鶴子就曾指出：“‘可愛’的潛臺(tái)詞其實(shí)就是被疼愛、被選擇、被保護(hù)，這暗含了絕對(duì)不會(huì)威脅到對(duì)方地位的順從意味”。

這種隱形的規(guī)訓(xùn)，讓女性陷入了無(wú)休止的自我懷疑：我不夠瘦，是不是沒(méi)有魅力？我不會(huì)撒嬌，是不是沒(méi)人喜歡？我太強(qiáng)勢(shì)，是不是不配擁有愛情？

當(dāng)這種焦慮積累到一定程度，周媛們推出的“速成媚男課”，就成了她們眼中的“救命稻草”。

因?yàn)橹苕碌恼n程，正是把這種“順從”包裝成“魅力”，把女性的價(jià)值窄化為“讓男人喜歡”。它教女性隱藏自己的真實(shí)需求，壓抑自己的能力，用虛假的柔弱去換取男性的關(guān)注。哪怕這些技巧矯揉造作是過(guò)時(shí)的，哪怕一些女性內(nèi)心當(dāng)中并不認(rèn)同，但只要能“被男性喜歡”，她們也愿意嘗試一下。

第三，在現(xiàn)如今的婚姻市場(chǎng)上存在一種焦慮：已婚女性要如何“留住男人”。

我們可以在報(bào)道中看到，周媛的課程的核心受眾——40歲以上的中年女性。這些女性有一種普遍的焦慮:婚姻里的安全感的缺失。

這個(gè)年齡段的女性，大多面臨著“上有老下有小”的壓力，容顏逐漸老去，事業(yè)可能進(jìn)入瓶頸期，而丈夫的事業(yè)或許正處于上升期，身邊不乏年輕異性的環(huán)繞。她們害怕被拋棄，害怕自己多年的付出付諸東流，害怕失去“妻子”這個(gè)身份帶來(lái)的安全感。

于是，她們開始瘋狂尋找“婚姻保鮮技巧”，試圖通過(guò)改變自己來(lái)留住丈夫。當(dāng)她們?cè)诨橐隼锔惺懿坏奖恢匾?、被需要時(shí)，周媛的課程就精準(zhǔn)擊中了她們的痛點(diǎn)：“教你用眼神讓丈夫重新對(duì)你著迷”“學(xué)會(huì)示弱，讓男人離不開你”……這些話術(shù)給了她們一個(gè)虛假的希望：只要學(xué)會(huì)這些技巧，就能挽回丈夫的心，就能守住婚姻。

第四，“女性的焦慮”現(xiàn)如今已經(jīng)變成了平臺(tái)和資本的收割對(duì)象了。

周媛的課程能橫行網(wǎng)絡(luò)多年，離不開資本與平臺(tái)的推波助瀾。

從商業(yè)邏輯來(lái)看，周媛們的操作堪稱“精準(zhǔn)收割”：先通過(guò)“中國(guó)性商第一人”的虛假人設(shè)打造權(quán)威感，再用“婚姻危機(jī)”“年齡焦慮”制造恐慌，接著推出不同價(jià)位的課程滿足不同層次的需求，最后通過(guò)“分銷分潤(rùn)”模式讓學(xué)員變成拉新工具，形成完整的盈利閉環(huán) 。8.8萬(wàn)的高價(jià)課程，不僅賣技巧，還捆綁美業(yè)醫(yī)療和創(chuàng)業(yè)扶持，把“收割”做到了極致。

而流量在這場(chǎng)騙局中，扮演了“幫兇”的角色。短視頻平臺(tái)的算法邏輯是“流量至上”，只要內(nèi)容有爭(zhēng)議、有熱度，就能獲得大量推薦。周媛的課程片段，雖然擦邊低俗，但充滿了話題性，能吸引用戶停留、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，自然成為平臺(tái)的“流量利器” 。

更諷刺的是，平臺(tái)的審核機(jī)制存在明顯的雙重標(biāo)準(zhǔn)：科普女性獨(dú)立、性別平等的內(nèi)容可能被限流下架，而教女性撒嬌示弱、取悅男性的擦邊內(nèi)容卻能大行其道。這種“劣幣驅(qū)逐良幣”的生態(tài)，讓更多人看到了“販賣女性焦慮”的商機(jī)，紛紛效仿周媛，推出類似的“媚男課”“撩漢術(shù)”，污染著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，也加深了對(duì)女性的物化，更加深了對(duì)男性的物化和丑化。

所以，當(dāng)學(xué)校不教女性和男性自我認(rèn)同，社會(huì)只懂物化男性女性，婚姻里充滿安全感缺失，流量再推波助瀾的時(shí)候，那自然就會(huì)有人趁機(jī)把“取悅男性”包裝成“自我提升”，收割著女性的焦慮與錢包。

所以，周媛們賣的不是“幸福密碼”，而是“焦慮解藥”。她們抓住了部分女性在婚戀中的迷茫與恐懼，把陳腐的“女德班”換了個(gè)“性商課”的馬甲，本質(zhì)上還是在傳遞“女性價(jià)值依附于男性認(rèn)可”的落后觀念——這才是最讓人膈應(yīng)的地方：它不是在賦能女性，而是在精神上奴役女性。她們不僅在物化女性，更是在物化男性。

所以，其實(shí)，這個(gè)周媛被封禁應(yīng)不應(yīng)該呢？當(dāng)然應(yīng)該！但平臺(tái)封禁周媛時(shí)給出的理由是“擦邊低俗信息”，我覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以描述她所造成的傷害。

她不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的搞擦邊低俗那么簡(jiǎn)單，也不是簡(jiǎn)單的騙了那些花費(fèi)巨資購(gòu)買課程的女性，而是這種東西的存在是在對(duì)健康親密關(guān)系的一種扭曲，她們把女性青樓化，把男性色狼化，這是嚴(yán)重污染社會(huì)環(huán)境的。

當(dāng)我們嘲笑那些AI生成的“媚眼伏地魔”時(shí)，我們實(shí)際上在嘲笑一種扭曲的魅力觀。

但笑聲過(guò)后，我們必須認(rèn)真地問(wèn)：在我們的生活中，有多少女性仍在不同程度上表演著她們學(xué)到的“媚術(shù)”？有多少人仍在用取悅他人來(lái)確認(rèn)自己的價(jià)值？

所以，真正應(yīng)該注意的其實(shí)是這種“媚男課”背后的女性的焦慮和迷茫！因?yàn)?，只要我們的教育不真正重視這種最基本的人文課程，只要還有女性在婚姻里缺乏安全感，只要還有女性在社會(huì)中被物化，只要還有資本在販賣女性焦慮，就還會(huì)有下一個(gè)“周媛”出現(xiàn)的。

推薦人物：上野千鶴子