在科技和產(chǎn)業(yè)革命加速推進(jìn)的趨勢(shì)下，大學(xué)在創(chuàng)新、育人方面的作用、定位是否已發(fā)生變化？高等教育需要在哪些方面做出相應(yīng)變革？日前，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與數(shù)智新財(cái)經(jīng)高質(zhì)量發(fā)展論壇，來自全國(guó)高校、教育研究機(jī)構(gòu)及相關(guān)部門的專家學(xué)者與會(huì)。會(huì)上，大學(xué)未來的人才培養(yǎng)模式、在創(chuàng)新鏈上的功能定位等議題引起了與會(huì)者的關(guān)注與探討。

論壇當(dāng)天，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)高等教育研究院正式成立，將聚焦高等教育改革、教育財(cái)政實(shí)證研究等重點(diǎn)方向，發(fā)揮智庫作用。

“進(jìn)入新時(shí)代，高等教育研究需要新假設(shè)?！鼻迦A大學(xué)文科資深教授、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一級(jí)教授謝維和認(rèn)為，隨著科技和產(chǎn)業(yè)革命的深入，企業(yè)已成為科技創(chuàng)新和產(chǎn)學(xué)研融合的主導(dǎo)力量，這是一個(gè)世界共性現(xiàn)象?！爱?dāng)企業(yè)在創(chuàng)新鏈中的位置發(fā)生變化，從‘被成果’‘被轉(zhuǎn)化’的一方變成成果提供方時(shí)，大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)在國(guó)家創(chuàng)新體系中的角色定位會(huì)發(fā)生什么變化，其與企業(yè)的接口又如何建立？這些問題值得思考?！敝x維和認(rèn)為，回應(yīng)這些問題亟待高等教育的理論與思想創(chuàng)新，“對(duì)于高校而言，推動(dòng)知識(shí)成果轉(zhuǎn)化一直以來都是重要課題，但未來，更重要的是如何與企業(yè)、科技形成深度融合，共同創(chuàng)造能在實(shí)際中應(yīng)用的專利”。

“人類社會(huì)已進(jìn)入以高度交叉融合和快速演進(jìn)為特征的大科學(xué)時(shí)代，高等教育正面臨知識(shí)生產(chǎn)方式和科研范式的系統(tǒng)性重塑?！比A東師范大學(xué)終身教授、教育學(xué)部主任，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組教育學(xué)科召集人袁振國(guó)在主旨報(bào)告“大科學(xué)時(shí)代的高等教育變革”中提出一個(gè)觀點(diǎn)：大科學(xué)時(shí)代，知識(shí)的增長(zhǎng)方式變了?！昂荛L(zhǎng)一段時(shí)間，科學(xué)的不斷深化是通過分科來推進(jìn)的，但這種分類方式并不能反映世界的本質(zhì)，進(jìn)入21世紀(jì)后，科學(xué)的綜合發(fā)展成為主要形態(tài)和知識(shí)增長(zhǎng)的動(dòng)力?！痹谠駠?guó)看來，知識(shí)增長(zhǎng)方式的改變，還體現(xiàn)為從理論到實(shí)用的距離越來越短，出現(xiàn)了知識(shí)增長(zhǎng)從漸進(jìn)到躍進(jìn)、從個(gè)人智慧到群智匯聚、從人類生產(chǎn)到人機(jī)協(xié)同等趨勢(shì)。他認(rèn)為，高校應(yīng)從學(xué)科分立走向問題導(dǎo)向的跨學(xué)科融合，從個(gè)體研究邁向有組織科研，推動(dòng)教育、科技與人才培養(yǎng)一體化發(fā)展，并以制度創(chuàng)新回應(yīng)人工智能等新技術(shù)帶來的深刻變革，更好服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)劉元春圍繞“數(shù)智新財(cái)經(jīng)教育體系”系統(tǒng)介紹了學(xué)校的實(shí)踐與探索。他表示，人工智能正深刻重塑大學(xué)的知識(shí)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)模式，未來高等教育必須從傳統(tǒng)知識(shí)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向能力與問題導(dǎo)向，著力培育人機(jī)協(xié)同與駕馭智能技術(shù)的核心能力。財(cái)經(jīng)高校應(yīng)以開放辦學(xué)、場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)和產(chǎn)教融合為抓手，加快構(gòu)建數(shù)智新財(cái)經(jīng)自主知識(shí)體系，形成服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與城市發(fā)展的新型教育范式。高等教育研究院的成立，正是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)響應(yīng)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、立足“數(shù)智新財(cái)經(jīng)”定位的重要舉措，將以“學(xué)術(shù)為基、數(shù)據(jù)為擎、政策為用”為定位，搭建學(xué)術(shù)與政策實(shí)踐的橋梁。

圍繞高等教育教育研究未來發(fā)展，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書記許濤表示，研究院將聚焦決策咨詢，服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)；拓展國(guó)際合作，服務(wù)教育對(duì)外開放；加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，服務(wù)數(shù)字財(cái)經(jīng)發(fā)展；強(qiáng)化院校研究，服務(wù)學(xué)校內(nèi)部治理。研究院將構(gòu)建多元?jiǎng)?chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，包括組建專兼職相結(jié)合的研究團(tuán)隊(duì)，以問題為導(dǎo)向組建課題組；引入實(shí)踐教授機(jī)制，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用一體化；組建高層次的專家委員會(huì)，提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)；構(gòu)建教育智庫聯(lián)盟機(jī)制，促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新；設(shè)立專項(xiàng)發(fā)展基金，為高質(zhì)量研究提供堅(jiān)實(shí)保障。