在延邊州延吉市，青少年活動中心黨支部書記崔慶花的名字，與一項充滿溫度的教育實踐緊密相連。她以創(chuàng)新的“線上+線下+流動”三維服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，聚合公共教育資源，為萬千青少年搭建起一個突破時空限制的素養(yǎng)提升平臺，讓“每個孩子都閃光”從理念照進(jìn)現(xiàn)實。

謀篇布局，一張立體服務(wù)網(wǎng)誕生

面對新時代校外教育的發(fā)展命題，崔慶花深入思考如何讓公共教育資源輻射更廣、效能更高。她創(chuàng)新提出并踐行“12345”工作模式，錨定立德樹人核心目標(biāo)，以“源于課本，高于課堂”為雙維度，通過“請進(jìn)來”“走出去”“融起來”三大策略，系統(tǒng)構(gòu)建了“線上無界、線下沉浸、流動普惠”的立體化教育服務(wù)新格局。這一模式，打破了傳統(tǒng)教育資源在時空與形態(tài)上的壁壘，為核心素養(yǎng)的培育鋪設(shè)了一條高速路。

云端筑夢，傳統(tǒng)文化浸潤“不打烊”

如何讓優(yōu)質(zhì)文化資源觸手可及?崔慶花將目光投向云端。她帶領(lǐng)團(tuán)隊精心打造“二十四節(jié)氣我播報”系列音視頻課程，以5-8分鐘短視頻精講結(jié)合重點節(jié)氣直播，配套實踐任務(wù)與線上互動，形成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。課程深挖天文、物候、習(xí)俗與詩詞內(nèi)涵，全年24節(jié)優(yōu)質(zhì)課讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化跨越屏幕，浸潤童心，播放量持續(xù)攀升，成為廣受贊譽的線上文化品牌。

線下，她充分激活中心內(nèi)的鑄牢中華民族共同體意識教育實踐中心、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗館等陣地功能。社會主義核心價值觀墻、功勛墻無聲育人，庭院民族文化鐵雕、師生作品營造濃厚氛圍。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日開展的民俗體驗、“愛國主義主題教育”等活動年均惠及數(shù)萬人次，紅色研學(xué)之旅融入非遺體驗，讓文化自信與紅色基因在沉浸式體驗中生根發(fā)芽。

流動普惠，讓教育公平“零距離”

“教育資源必須流動起來，送到最需要的地方去�！边@是崔慶花的堅定信念。她以“流動少年宮”為核心抓手，精準(zhǔn)聚焦城鄉(xiāng)學(xué)生、留守兒童及特殊兒童群體，將定制化課程送教上門。面對物資資金等難題，她迎難而上，始終嚴(yán)守安全底線，實現(xiàn)了公益服務(wù)全年零事故。

這一“流動”不僅是地理上的跨越，更是資源的深度整合。她推動“走出去”送教賦能，骨干教師足跡遍布本地學(xué)校乃至遠(yuǎn)赴廣西幫扶；“請進(jìn)來”打造精品體驗課程；“融起來”則橫向聯(lián)動家、校、社，縱向貫通云端、中心課程與師資，構(gòu)建起協(xié)同育人生態(tài)�！傲鲃由倌陮m”年均服務(wù)超8000人次，成為照亮孩子成長路的溫暖燈塔。

成果顯著，一張亮眼的育人答卷

崔慶花的探索，源于一份深厚的教育情懷與使命擔(dān)當(dāng)。她不僅在崗位上履職盡責(zé)，搭建普惠優(yōu)質(zhì)平臺，更以個人十年堅持參與聯(lián)合國月捐行動，踐行公益溫暖。

扎實的耕耘結(jié)出碩果。在她的帶領(lǐng)下，延吉市青少年活動中心榮獲“全國流動少年宮示范單位”等多項國家級、省州級榮譽，并相繼掛牌延邊州鑄牢中華民族共同體意識研學(xué)中心等多個重要基地，形成了一套可復(fù)制、易推廣的公共資源整合利用與青少年素養(yǎng)提升模式。

如今，延吉市青少年活動中心已成為匯聚資源、托舉夢想的溫暖港灣。崔慶花以她的智慧、堅守與熱愛，生動詮釋了一名新時代教育工作者如何通過聚合公共資源，探索出一條讓每個孩子素養(yǎng)得以提升、光芒得以綻放的廣闊道路。這條路，正向著更多孩子的美好未來延伸。

中國吉林網(wǎng) 吉刻新聞記者 馬春雪

受訪者供圖

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