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浙江嵊泗縣最近宣布，自2025年秋季學期起，全面取消普通高中錄取分數(shù)線門檻，確保本縣戶籍及符合條件的隨遷子女初中畢業(yè)生100%能夠升入普通高中。2025年，全縣266名填報普高的初三畢業(yè)生全部被錄取。

與此同時，這個位于舟山群島最北部的海島縣面臨著嚴峻的人口挑戰(zhàn)：2024年末常住人口僅6.4萬人，全年出生人數(shù)僅148人，人口自然增長率為-6.42‰。

嵊泗縣融媒體中心 圖

嵊泗縣的改革并非一時興起，而是面對人口持續(xù)減少困境的應對之策。作為浙江省人口最少的縣區(qū)之一，該縣近年來一直在探索適合小縣特點的教育發(fā)展道路。

這項改革的核心是淡化中考選拔功能，建立“全員直升高中”機制。教育部門表示，這一做法旨在推動基礎教育從“選拔競爭”向“全面育人”深度轉(zhuǎn)型。

改革后，當?shù)仉S遷子女平等接受普通高中教育的覆蓋率從之前的43%躍升至100%，實現(xiàn)了戶籍與非戶籍學生就學的完全平權(quán)。

評價體系的重塑

嵊泗縣在取消中考選拔功能的同時，重塑了學生評價體系。新的評價方式采用“學業(yè)水平考試+過程性表現(xiàn)”雙軌制，其中學業(yè)水平考試占70%，學科學習過程性表現(xiàn)評價占30%。

學業(yè)評價結(jié)果以等級制呈現(xiàn)，并作為學生初中畢業(yè)條件。這一改革引導學校關注學生成長全過程，而非僅僅關注最終的考試成績。

此外，當?shù)剡€構(gòu)建了“4+2+N”綜合素質(zhì)評價體系，包括4項基礎評價指標、2項特色評價指標和N項學生自選評價指標。

多元化發(fā)展路徑

為應對“全員直升”可能帶來的學生能力差異問題，嵊泗縣著力構(gòu)建多元化發(fā)展體系。

普通高中全面推行分層走班教學，開設科創(chuàng)班、普通班，適配學生個性化學習需求。同時，該縣還組建了首個“職融普通班”，探索普職融合新路徑。

在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，嵊泗建立了小初高一體化科創(chuàng)教育體系，實施“科創(chuàng)人才早期培養(yǎng)計劃”，為海島學生差異化發(fā)展奠定基礎。

未來全國都會取消中考選拔嗎？

嵊泗縣的改革引發(fā)了廣泛思考：

隨著出生人口下降，

這種模式是否未來會在全國推廣？

來源：綜合澎湃新聞

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