教師的本職工作是教書育人，從事教學任務，可是一些學校卻“瞎搞”，給老師安排過多非教學類工作，增加老師的負擔，完全不把減輕教師負擔當回事。

這不，又到期末考試，老師和學生最忙最累的時刻來了，可是成都一所小學卻“強制全體教師必須參與年會表演”，結果被舉報調查，經(jīng)核實，舉報情況屬實，有關部門責成該校立即取消相關環(huán)節(jié)，這種舉報實在是太好了，簡直是在給學校教師造福，其實這種現(xiàn)象并非個例，一些學校就是不務正業(yè)，愛瞎折騰，完全不在乎教師的負擔和感受，安排各種非教學任務工作擠占老師的時間，給老師增加額外負擔，這種做法是不可取的，而且違背相關規(guī)定。

就拿涉事學校來說，校領導完全是瞎搞，在期末階段教師的主要工作應該把大量時間投入到教學工作中去，強制要求老師一邊要完成本職教學任務，一邊利用課余時間甚至熬夜排練年會節(jié)目表演是非常不明智的，會讓老師很累，甚至影響教學工作，所以這種無意義的教學活動被叫停是對的。

該事件發(fā)酵后引起熱議，新華社點評：別讓老師才下講臺又上舞臺，老師很累了，確實教師這個職業(yè)已經(jīng)很苦了，作為校領導不能拍拍腦袋就給老師下任務搞攤派，要分清楚出主次，尤其是期末，老師本身就教學任務重，神經(jīng)繃得緊，如果學校再安排一切額外工作老師壓力會很大，尤其是這種年會表演意義何在，對教學和老師有何益處，完全是累贅，真不知道校領導是如何想，搞如此大年會表演給誰看？建議學校搞年會表演還是要聽下老師的意見，沒必要強制要求老師參與表演。

還有，要求減輕教師負擔是有規(guī)定的，為何還會有奇葩任務安排給老師，這不是給減輕教師負擔規(guī)定“添堵”，作為校領導要深刻反思一下，不能瞎指揮，要學會聽取基層教師的心聲，學會尊重基層教師，管理教師團隊是為了提升師資力量，教學質量，不是為了形式主義，去折騰老師，希望為中小學教師松綁的規(guī)定能夠落實到位，讓教師們真正做到減負。