復(fù)盤過往凝共識 聚力前行啟新程——宜賓市敘州區(qū)高場學(xué)校召開2025年秋期教育教學(xué)工作總結(jié)會

歲末復(fù)盤凝智慧，謀定新篇啟征程。為系統(tǒng)梳理本學(xué)期各項工作成果，深刻剖析存在的問題與不足，明確假期工作安排及下學(xué)期發(fā)展方向，2026年1月29日，宜賓市敘州區(qū)高場學(xué)校在學(xué)校綜合樓五樓會議室召開了2025年秋期期末工作總結(jié)會。高場學(xué)校全體班子成員、各校區(qū)所有行政齊聚一堂，共話收獲、共析問題、共繪藍圖，會議由學(xué)校黨委書記唐義主持。

在快節(jié)奏的工作與生活中，讀書是沉淀自我、破解困惑的重要途徑。會議伊始，6位行政干部分享了一些讀書與工作相互滋養(yǎng)、彼此成就的思考與感悟。

敘州區(qū)高場學(xué)校青云小學(xué)校區(qū)德育主任周雪：教育是一場溫暖的陪伴，更是一場雙向的成長。杜威的民主教育理念，為我們指明了方向——讓我們的活動少一些“指令”，多一些“傾聽”；少一些“預(yù)設(shè)”，多一些“生成”。相信當我們真正把學(xué)生放在教育的中心，讓每一場活動都充滿民主的溫度，學(xué)生們一定會在自主、合作、探究的過程中，成長為有責(zé)任、有擔當、有溫度的新時代少年。

敘州區(qū)高場學(xué)校黃傘小學(xué)校區(qū)校長曾祥平：讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，我愿做一片綠葉，去懂“毛毛蟲”的成長。教育要學(xué)會放慢腳步，靜待花開；眼中無模范生，要在活動中發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點；更要引領(lǐng)閱讀，用書香點亮他們學(xué)習(xí)的星火。

敘州區(qū)高場鎮(zhèn)中心幼兒園園長石小蕓 杜威提出：“教育并非為為生活做準備，教育本身就是生活”。杜威思想不僅是教學(xué)方法，更是治園辦園的管理哲學(xué)。2025年，高場鎮(zhèn)中心幼兒園正是以此為最高綱領(lǐng)，審視并重構(gòu)園所的一切——從制度到課程，從環(huán)境到關(guān)系，嘗試將幼兒園從一個單純的“學(xué)前教育機構(gòu)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�“民主生活的雛形社會”，給大家分享了幼兒園從“經(jīng)驗持續(xù)改造的成長共同體”的成長歷程。

敘州區(qū)高場學(xué)校副校長晏英杰：教育的溫度，藏在每一次真心付出里，落在每一項務(wù)實行動中。愿我們始終堅守立德樹人的使命，以愛為基、以責(zé)為要，讓溫暖成為學(xué)校最鮮明的底色，讓每一位師生都能在這里收獲成長與幸福。

敘州區(qū)高場學(xué)校副校長王兵以《深化改革，回歸育人初心》為題，分享了2025年12月到上海華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)感悟。他從改革背景、改革核心，改革路徑，改革展望4個方面與全鎮(zhèn)行政干部交流分享。義務(wù)教育評價改革以立德樹人為導(dǎo)向，構(gòu)建縣域—學(xué)�！獙W(xué)生三層評價體系，破唯分數(shù)、唯升學(xué)，立全面發(fā)展、過程性與多元評價，配套“雙減”與考試招生改革，推動教育生態(tài)重塑。

敘州區(qū)高場學(xué)校黨委書記唐義結(jié)合新教育建言全體管理者：做到六個“講一點”回歸幸福生活。講一點享受，無愧于自己；講一點奉獻，無愧于親人； 講一點真情，無愧于朋友； 講一點責(zé)任，無愧于社群；講一點博愛，無愧于人類；講一點信仰，無愧于天地。他還向大家推薦了相關(guān)書籍：《心安幸福的教育》《行者無疆》《幸福的哲學(xué)》《享受幸福》《未來學(xué)�！贰督逃郎p法》……

在教育教學(xué)總結(jié)會上，敘州區(qū)高場學(xué)校校長伍宣云全面總結(jié)了高場學(xué)校2025年的教育教學(xué)工作：堅持黨建引領(lǐng)、堅持安全夯基、堅持五育并舉、堅持多維共進、堅持常規(guī)立教、堅持服務(wù)大局、堅持后勤管理、堅持項目抓手、堅持依法辦園、堅持多措并舉以及全面分析了當下學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)。

敘州區(qū)高場學(xué)校各處室同志和分管副校長就各自工作做了總結(jié)和假期工作安排、提示。

敘州區(qū)高場學(xué)校黨委書記唐義強調(diào)：本學(xué)期工作全面結(jié)束，全體管理干部凝心聚力、銳意進取，在教育教學(xué)、學(xué)生管理、校園建設(shè)等各項工作中取得了階段性成效。此次總結(jié)會既是對過往工作的全面復(fù)盤，更是對未來發(fā)展的精準謀劃。（來源：宜賓市敘州區(qū)高場學(xué)校）