傳播正確家教理念·普及科學(xué)養(yǎng)育知識(shí)

在當(dāng)下教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，許多家長(zhǎng)將大量課外培訓(xùn)視為提升孩子競(jìng)爭(zhēng)力的主要途徑。然而，心理學(xué)研究指出，過(guò)度依賴(lài)外部安排可能削弱孩子最寶貴的內(nèi)在動(dòng)力——學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。這種內(nèi)在動(dòng)力源于孩子對(duì)知識(shí)本身的興趣和自主目標(biāo)，是持續(xù)成長(zhǎng)的核心。

什么是學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？

學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力是指由個(gè)體內(nèi)在需求所驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，它根植于孩子對(duì)世界的好奇、對(duì)掌握技能的渴望以及自我設(shè)定的目標(biāo)。與外部獎(jiǎng)懲所引發(fā)的外部動(dòng)機(jī)不同，內(nèi)驅(qū)力使學(xué)習(xí)成為自發(fā)、持久的過(guò)程。當(dāng)孩子感到所學(xué)知識(shí)與自身興趣或目標(biāo)相關(guān)聯(lián)時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出更強(qiáng)的主動(dòng)性和韌性，要培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)層面著手：

重視自信心的建立。

自信心是孩子面對(duì)挑戰(zhàn)的心理基礎(chǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)注重肯定孩子的努力過(guò)程和進(jìn)步，而不僅僅是關(guān)注結(jié)果。例如，當(dāng)孩子成績(jī)未達(dá)預(yù)期但已付出努力時(shí)，明確肯定其過(guò)程中的堅(jiān)持與改善，這有助于孩子形成積極的自我認(rèn)知，將困難視為成長(zhǎng)機(jī)會(huì)而非對(duì)自我價(jià)值的否定。

真正關(guān)注并支持孩子的興趣。

興趣是內(nèi)驅(qū)力最自然的源泉。家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察和溝通，發(fā)現(xiàn)孩子持續(xù)投入的領(lǐng)域，并提供適當(dāng)?shù)馁Y源支持。重要的是，不以“是否有用”作為評(píng)判興趣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn)，如“你最喜歡這個(gè)活動(dòng)的哪個(gè)部分？”或“你覺(jué)得最大的挑戰(zhàn)是什么？”，引導(dǎo)孩子反思自己的體驗(yàn)，深化其內(nèi)在投入。協(xié)助設(shè)定清晰可行的目標(biāo)。明確的目標(biāo)能為孩子提供方向和成就感。家長(zhǎng)可與孩子共同制定具體、可衡量且具一定挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)或成長(zhǎng)目標(biāo)，并將其分解為小步驟。這能幫助孩子理解努力與成果之間的聯(lián)系，在實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)的過(guò)程中積累成功體驗(yàn)，從而強(qiáng)化內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

營(yíng)造支持性的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的形成具有潛移默化的影響。家長(zhǎng)可通過(guò)設(shè)立固定的學(xué)習(xí)時(shí)間、提供安靜的學(xué)習(xí)空間，并以身作則地參與閱讀或?qū)W習(xí)活動(dòng)，而非僅僅進(jìn)行監(jiān)督。當(dāng)家庭環(huán)境中彌漫著對(duì)知識(shí)探索的重視與尊重時(shí)，孩子更容易內(nèi)化學(xué)習(xí)價(jià)值，將學(xué)習(xí)視為自我成長(zhǎng)的一部分。

培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要家長(zhǎng)保持耐心與洞察力。其核心在于從主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?，從關(guān)注即時(shí)結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注長(zhǎng)期動(dòng)力系統(tǒng)的構(gòu)建。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力真正源于內(nèi)心時(shí)，他們將更具備適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)的韌性與持續(xù)成長(zhǎng)的能力。

專(zhuān)家介紹

明晚（2月3日）19:35，山東省家庭教育志愿服務(wù)總隊(duì)宣講團(tuán)專(zhuān)家、齊魯理工學(xué)院心理健康教育中心主任高學(xué)鋒將全面剖析內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)的核心要義，幫助家長(zhǎng)破解孩子學(xué)習(xí)背后的的教育困境！

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智慧家長(zhǎng)課前測(cè)試

當(dāng)孩子對(duì)學(xué)校的某項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)出明顯缺乏興趣，甚至有些抗拒時(shí)，您通常會(huì)如何與孩子溝通，并嘗試引導(dǎo)呢？

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本文編輯：Sunshine

責(zé)任編輯：林美妮

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