四川
在陳星?？磥?，春秋假是極具價(jià)值的教育探索，一方面緊扣傳統(tǒng)文化與四季節(jié)律，幫助學(xué)生建立自然時序認(rèn)知，感受時節(jié)文化魅力；另一方面有效拆分過長學(xué)期，搭配現(xiàn)有法定節(jié)假日，顯著提升學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的愉悅感，契合青少年身心發(fā)展規(guī)律。
但首個秋假也出現(xiàn)家校社三方準(zhǔn)備不足的問題。部分家長因工作日無暇看護(hù)，陷入孩子無人照料的困境，讓假期效果打折扣。
針對如何讓春秋假更有意義，陳星海呼吁家長摒棄“放假即荒廢學(xué)習(xí)”的焦慮心理，尊重孩子休閑放松的需求。
此外，教育部門可在每學(xué)期開學(xué)時，提前公示春秋假具體時間，方便家庭、學(xué)校提前規(guī)劃。陳星海認(rèn)為，最核心的是將假期主動權(quán)交還學(xué)生，家長以引導(dǎo)替代包辦，鼓勵孩子結(jié)合興趣選擇出行研學(xué)、自然探索、興趣實(shí)踐等活動，走出刷題應(yīng)試的誤區(qū)。
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