天寒，情暖夕陽(yáng)。2026年寒假，鄭州大學(xué)建筑學(xué)院與管理學(xué)院的研究生們并未停下腳步。他們聯(lián)合組建“綠意暖心·康養(yǎng)同行”民生服務(wù)實(shí)踐團(tuán)，走進(jìn)鄭州市多個(gè)社區(qū)，以專業(yè)視角和青春熱情，聚焦老年群體的生活空間與心理健康，開(kāi)展了一場(chǎng)有溫度、有深度的社會(huì)實(shí)踐。

圖為調(diào)研實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在海馨苑前合影 曹嘉隆/提供

在一個(gè)月的時(shí)間里，實(shí)踐團(tuán)先后走訪了中原區(qū)、管城區(qū)、高新區(qū)的六個(gè)典型社區(qū)，通過(guò)實(shí)地走訪、深入交流、科普宣講和共同設(shè)計(jì)，傾聽(tīng)老人的心聲，觀察社區(qū)的真實(shí)面貌。

圖為團(tuán)隊(duì)成員在國(guó)棉三廠等社區(qū)進(jìn)行交流訪談 李耀武 杜一平/提供

在充滿歷史印記的國(guó)棉三廠社區(qū)，隊(duì)員們看到的是斑駁的墻面、稀疏的綠化和老人坐在小馬扎上聊天的身影。“就想有個(gè)能遮風(fēng)擋雨、一起曬太陽(yáng)的地方?！币晃焕先说臉闼卦竿?，深深觸動(dòng)了大家。而在配套設(shè)施完善的風(fēng)和日麗家園，社區(qū)服務(wù)周到、環(huán)境整潔，老人們活動(dòng)豐富，但同樣存在綠化“好看不好用”、適老化細(xì)節(jié)不足等問(wèn)題。其他社區(qū)也大多處于“中間狀態(tài)”——有基礎(chǔ)，卻少了一份對(duì)老年群體細(xì)膩的關(guān)懷。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更要傳遞希望。實(shí)踐團(tuán)在各社區(qū)與社區(qū)居民交流過(guò)程中，同時(shí)也進(jìn)行著“綠化與心理健康”科普，用通俗的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子，向爺爺奶奶們解釋綠植如何舒緩心情、優(yōu)美環(huán)境怎樣促進(jìn)健康。老人們聽(tīng)得認(rèn)真，問(wèn)得仔細(xì)：“花怎么總養(yǎng)不好？”“器材能不能軟一點(diǎn)？”這些帶著生活溫度的提問(wèn)，都被隊(duì)員們一一記錄，匯聚成一份沉甸甸的“需求清單”。

最溫暖的環(huán)節(jié)，莫過(guò)于“我的理想康養(yǎng)角落”共創(chuàng)設(shè)計(jì)。老人們暢所欲言，化身“社區(qū)設(shè)計(jì)師”，勾勒心中的美好圖景：帶花香的花園、有無(wú)障礙通道的小徑、能下棋聊天的亭子……實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們陪伴在側(cè)，協(xié)助他們將美好的想象逐漸細(xì)化成可行的方案。在有限的空間里“微更新”，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做優(yōu)化，每一筆描繪，都是對(duì)晚年生活品質(zhì)的期待。

圖為團(tuán)隊(duì)成員在風(fēng)和日麗家園與老人交談 任佳怡 劉震/提供

此次實(shí)踐不僅是專業(yè)知識(shí)的落地，更是一次青春的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們走出校園，深入基層，用腳步丈量社區(qū)，用傾聽(tīng)貼近人心，用專業(yè)賦能生活。他們最終形成的調(diào)研報(bào)告、居民創(chuàng)意集等，不僅為社區(qū)更新與老年友好環(huán)境建設(shè)提供依據(jù)與民心創(chuàng)意，也彰顯著專業(yè)服務(wù)基層的力量與溫度。

綠意潤(rùn)澤桑榆晚，康養(yǎng)溫暖夕陽(yáng)紅。鄭州大學(xué)的學(xué)子們用實(shí)際行動(dòng)證明，規(guī)劃不只是圖紙上的線條，更是關(guān)乎幸福的生活細(xì)節(jié)；關(guān)懷不只是一句問(wèn)候，更是躬身入局的參與和付出。他們的腳步還未停歇，他們的故事，正在為更多社區(qū)繪就溫暖明亮的晚年藍(lán)圖。