云南
所謂“非脫產(chǎn)"其實是屬于職業(yè)教育與成人教育范疇，就學歷來說，成人教育的范疇只到本?？疲簿褪钦f一邊工作一邊攻讀小學、初中、高中/中專、本專科這些學歷的，其學習形式統(tǒng)稱為“非脫產(chǎn)"。
全日制和非全日制屬于高等教育范疇，主要是碩士研究生或者博士研究生的學習形式。不工作，全心全意攻讀碩博的學習形式，稱為“全日制”;一邊工作一邊攻讀碩博的學習形式，稱為“非全日制"。
[實施意見解讀]
普通高等學校學歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)方案編制工作指南，指出:
教學形式要結(jié)合學科專業(yè)特點和學生實際情況學。要合理確定線上(含直播教學)與線下教學少于人才培養(yǎng)方案規(guī)定總學時的20%。
學時、學分高起專、專升本總學時數(shù)原則上不數(shù)不低于3000學時。實行學分制的，一般以16校以國家和地方“學分銀行”制度為基礎(chǔ)，制訂本換規(guī)則，促進學歷繼續(xù)教育與非學歷教育、普通的學習成果認定、積累與轉(zhuǎn)換?？己伺c畢特點和基本要求，將過程性考核(平時成績)與合。公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課的期末考試原則上應頭占總成績比例原則上不低于40%，不超過80%要求，結(jié)合成人在職學習特點等合理確定畢業(yè)要學位授予條件。
教學進程安排是本專業(yè)的課程類時學分、學期課程安排、考核方式以及畢業(yè)論文環(huán)節(jié)。
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三農(nóng)老歷
