太原理工大學(xué)軟件工程專業(yè)的現(xiàn)狀引發(fā)了眾多關(guān)注與疑問，其2.11%的保研率在全校墊底，然而招生規(guī)模卻擴(kuò)招到了2000人，這一專業(yè)究竟怎么了？

最近，網(wǎng)絡(luò)上掀起了一陣關(guān)于太原理工軟件工程專業(yè)的討論熱潮，不少學(xué)長學(xué)姐在群里紛紛發(fā)出截圖，揭露專業(yè)保研的真實(shí)情況。據(jù)他們所提供的信息，軟件工程專業(yè)2025屆僅有26個(gè)人獲得了保研資格。經(jīng)過精確計(jì)算，其保研率僅為2.11%。

與之形成鮮明對(duì)比的是，全校的平均保研率達(dá)到了11.87%，軟件工程專業(yè)與之相差甚遠(yuǎn)。這并非是因?yàn)閷W(xué)校沒有保研名額，而是大部分名額都流向了礦業(yè)、電氣等老牌優(yōu)勢專業(yè)。這些老牌專業(yè)在太原理工大學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，科研成果豐碩，在學(xué)校的資源分配中占據(jù)著優(yōu)先地位，因此獲得了更多的保研名額。

有同學(xué)在群里截圖并發(fā)出感慨：“報(bào)的時(shí)候沖的是211，結(jié)果發(fā)現(xiàn)軟工像在二本上課。”這種說法雖然略顯夸張，但也反映出了學(xué)生們的失望情緒。

實(shí)際上，太原理工大學(xué)軟件工程專業(yè)在山西本地還是按照一本線進(jìn)行錄取的，只有極個(gè)別調(diào)劑生是踩著分?jǐn)?shù)線進(jìn)來的，并沒有降低錄取批次。然而，學(xué)生們之所以有這樣的感受，與學(xué)院近年來的發(fā)展?fàn)顩r密切相關(guān)。

學(xué)院這兩年的招生人數(shù)確實(shí)呈現(xiàn)出逐年遞增的趨勢，到2025屆，在校生人數(shù)已經(jīng)超過了2000人。人數(shù)的急劇增加帶來了一系列的問題。

首先是教學(xué)資源的緊張，教室變得擁擠不堪，學(xué)生們在上課的時(shí)候常常感到空間狹小，難以舒適地學(xué)習(xí)。機(jī)房更是成為了“戰(zhàn)場”，學(xué)生們想要使用機(jī)房設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐操作，往往需要排隊(duì)等候，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。師資力量也顯得捉襟見肘，一個(gè)老師常常要承擔(dān)三門課程的教學(xué)任務(wù)，精力分散，難以對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。

在課程實(shí)踐方面，情況同樣不容樂觀。有同學(xué)反映，在上《操作系統(tǒng)》這門課程時(shí)，連基本的實(shí)驗(yàn)設(shè)備都不夠用，學(xué)生們不得不兩三人共用一臺(tái)虛擬機(jī)。大家并非不想進(jìn)行實(shí)踐操作來提高自己的技能，而是根本沒有足夠的設(shè)備和場地供他們練習(xí)。這嚴(yán)重影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力的提升。

與此同時(shí)，學(xué)生們還對(duì)專業(yè)的學(xué)費(fèi)和資金投入提出了質(zhì)疑。學(xué)校官網(wǎng)明確寫著“軟院年均投入超千萬”，但學(xué)生們卻根本看不到這些資金的具體使用明細(xì)。學(xué)費(fèi)照收，但學(xué)生們并沒有感受到與之相匹配的教學(xué)資源和服務(wù)，這讓他們對(duì)學(xué)校資金的使用效率產(chǎn)生了懷疑。

外地人往往認(rèn)為太原理工大學(xué)是礦大出身，應(yīng)該在工科領(lǐng)域有著強(qiáng)大的實(shí)力，搞軟件專業(yè)也應(yīng)該不在話下。然而，現(xiàn)實(shí)情況并非如此。問題的關(guān)鍵不在于學(xué)校的懶惰，而在于山西本地的就業(yè)市場環(huán)境。山西地區(qū)并沒有太多大型的軟件企業(yè)，本地的政務(wù)和能源企業(yè)對(duì)于軟件人才的需求也比較特殊。這些企業(yè)更需要的是能夠開發(fā)報(bào)表系統(tǒng)、修改PLC界面的應(yīng)用型人才，而不是專注于發(fā)表頂級(jí)學(xué)術(shù)論文的研究型人才。

因此，軟件工程專業(yè)的課程設(shè)置也偏向于應(yīng)用方向。專業(yè)內(nèi)的項(xiàng)目大多是像“智慧校園后勤平臺(tái)”這類與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合的項(xiàng)目。雖然這些項(xiàng)目對(duì)于學(xué)生參加考研的幫助不大，但在找工作時(shí)，卻能讓學(xué)生擁有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增加就業(yè)競爭力。去年，就有37個(gè)學(xué)生成功進(jìn)入了國網(wǎng)山西信通公司，從事電網(wǎng)數(shù)據(jù)中臺(tái)相關(guān)的工作。這也從側(cè)面反映出該專業(yè)在適應(yīng)本地就業(yè)市場方面還是有一定成效的。

太原理工大學(xué)軟件工程專業(yè)目前面臨著保研率低、擴(kuò)招帶來教學(xué)資源緊張等困境，但也在努力適應(yīng)本地就業(yè)市場的需求。未來，學(xué)校或許需要在資源分配、專業(yè)建設(shè)等方面進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高該專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展前景。