該來的還是來了。近日，多地中小學(xué)生家長發(fā)起“成績知情權(quán)”爭奪戰(zhàn)。

四川多地中小學(xué)生家長通過“問政四川”，呼吁公布期末考試成績。

上海、武漢、鄭州的考試看不到分?jǐn)?shù)了，家長急眼了。

當(dāng)?shù)亟逃只貜?fù)，大意是：義務(wù)教育學(xué)校考試實行等級評價，考試結(jié)果不排名、不公布。

也有教育局人性化地安排：若學(xué)生或家長想要知道，可以單獨告知。

這一切，源自2025年12月教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚?/p>

明確減少日常測試頻次，嚴(yán)禁小學(xué)各年級與初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性、跨?？荚嚕x務(wù)教育階段考試實行等級評價，結(jié)果不排名、不公布，僅以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，堅決克服“唯分?jǐn)?shù)”傾向。

作為政策的執(zhí)行者，教育局和學(xué)校必須“守好門”。

不公布學(xué)生成績及其排名，對于減輕愈演愈烈的家校內(nèi)卷，盡可能避免孩子在排名競賽中心理失衡，在源頭上保護(hù)孩子身心健康，預(yù)防某些不測，當(dāng)然是有好處的。

但正如我多次強(qiáng)調(diào)的，取消統(tǒng)考，絕不是一錘子買賣，它推倒的是多米諾骨牌。

最開心的當(dāng)然是學(xué)生?！胺址址?，學(xué)生的命根”，也是學(xué)生的韁鎖。每次考試，都是學(xué)渣的受難日，學(xué)霸也要為“為什么不是滿分”而拼盡全力。

如今封印解除，校園里一片歡樂祥和的松弛感，孩子們喜大普奔，今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。

遙憐小兒女，到底未解中高考啊。

各校校長，早就大會小會敲打了，題目要簡單，區(qū)分度要小，A的比例要超50%，讓大家開心過年。一所非掐尖校的老師告訴我，單一門七年級期末英語，平均分91分！

河南安陽市區(qū)三年級娃自豪地交流：我們英語班已經(jīng)學(xué)到一般現(xiàn)在時了！但是，今年三年級的英語考試非常簡單，整張試卷上只有選擇題，連個單詞都不用寫。

華夏之大，炎涼難同。還記得去年深圳小學(xué)數(shù)學(xué)試卷“難出天際”吧，從一個極端走到另一個極端，這真的是好事嗎？

而今年嚴(yán)規(guī)之下，深圳的小學(xué)試卷再次難出圈，被吐槽“堪比公務(wù)員行測”。

老師們也發(fā)愁啊，分?jǐn)?shù)齊刷刷，孩子們到底學(xué)得如何，新學(xué)期怎么查漏補(bǔ)缺，心里真沒個底，

意見最大的是家長。

網(wǎng)上有家長曬出成績單，一個班60名學(xué)生，85%以上孩子門門全A，有人調(diào)侃“皆大歡喜，你好我好大家好”，也有人質(zhì)疑“模糊了差距，失去了參考”。

有家長留言：

我不焦慮，但是焦慮的很多。老師把全班成績發(fā)出來，100分的有十多個，甚至2、30個，有的娃考99分，家長都會覺得很丟臉，打娃娃，這種家長還不是個別現(xiàn)象。

教育“內(nèi)卷”會隨著“統(tǒng)考取消”應(yīng)聲而亡，從此海晏河清、歌舞升平了嗎？

那些熱點、頭部學(xué)校會甘心不卷？他們的內(nèi)部聯(lián)考是什么難度？教學(xué)進(jìn)度飛起，教學(xué)難度不減，等到中高考見真章吧！

那些瞄準(zhǔn)重點高中的家長會躺平？他們會想方設(shè)法從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里弄來只有上面才掌握的排名，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為什么“神通廣大”？你懂的。

越是心里沒底，越要抓住救命稻草。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寒假里又要火一波。只是在打擊之下，要轉(zhuǎn)入地下，轉(zhuǎn)入小區(qū)車庫，以及教師家中。

家長要花銷的，更多了。有錢的“一對一”，錢少的“拼多多”，沒錢的只好“放羊”。

說到底，考試只是一個測量工具，只負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)。

如果強(qiáng)加它以選拔功能，又禁止過程性提示，那么一切就變味了。

統(tǒng)考取消，但按分錄取游戲規(guī)則未變；期末考試結(jié)果不公布，但高一級學(xué)校錄取榜會公告天下。

好比依然是熟悉的賽道，但選手被告知：馬拉松前39公里拆掉所有計時器，但最后一公里豎起秒決勝負(fù)的閘門。

雖說AI形成全面包圍之勢，人口減少也不可逆轉(zhuǎn)，“取消中高考是遲早的事”，但是在當(dāng)下，春風(fēng)未度，一切還是照舊。

如果孩子在“全A幻覺”中放松，老師在教學(xué)難度上妥協(xié)，家長在信息缺失中迷茫，那么，在終將到來的選拔性考試中，代價如何？

正如“立春”雖過，但寒意料峭?！拔ǚ?jǐn)?shù)”的堅冰尚未消融，“多元評價”的航道還在過渡期。

“減負(fù)”可能異化為“地下競賽”，誰按捺不住歌舞，誰就可能成為“代價”。