為深入推進(jìn)兒童青少年心理健康教育與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)深度融合，切實(shí)守護(hù)青少年網(wǎng)絡(luò)心理健康，幫助其科學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、筑牢心理防線，2月8日，在益陽(yáng)市民政局、益陽(yáng)市慈善總會(huì)指導(dǎo)下，益陽(yáng)市螢火蟲(chóng)社會(huì)工作服務(wù)中心聯(lián)合科技科協(xié)委員工作室，走進(jìn)江金社區(qū)開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)世界的‘隱形盾牌’——兒童青少年網(wǎng)絡(luò)心理防護(hù)”主題宣講活動(dòng)，以專業(yè)力量護(hù)航少年成長(zhǎng)。

宣講中，螢火蟲(chóng)社工結(jié)合青少年身心發(fā)展特點(diǎn)，聚焦網(wǎng)絡(luò)心理核心痛點(diǎn)，層層遞進(jìn)解讀防護(hù)知識(shí)。既客觀分析網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放性、虛擬性對(duì)青少年心理的雙重影響，直面不良信息侵蝕、網(wǎng)絡(luò)沉迷等引發(fā)的心理困惑，也針對(duì)性傳授虛假信息辨別、上網(wǎng)時(shí)間規(guī)劃、負(fù)面情緒調(diào)節(jié)等防護(hù)技巧，強(qiáng)調(diào)防護(hù)并非隔絕網(wǎng)絡(luò)，而是引導(dǎo)青少年樹(shù)立科學(xué)上網(wǎng)理念，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)使用與心理健康的良性互動(dòng)。互動(dòng)問(wèn)答、情景辨析等環(huán)節(jié)的設(shè)置，讓宣講入腦入心，切實(shí)提升了青少年自我防護(hù)能力。

此次活動(dòng)既是踐行青少年心理健康守護(hù)責(zé)任的具體舉措，也是深化網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)治理的生動(dòng)實(shí)踐，有效填補(bǔ)了青少年網(wǎng)絡(luò)心理防護(hù)科普空白。未來(lái)，螢火蟲(chóng)社工中心“公益課堂”將持續(xù)聚焦兒童青少年網(wǎng)絡(luò)心理健康，創(chuàng)新宣講形式、豐富內(nèi)容載體，聯(lián)動(dòng)家庭、學(xué)校形成防護(hù)合力，助力青少年筑牢網(wǎng)絡(luò)世界的“隱形盾牌”，在健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)心理成長(zhǎng)與全面發(fā)展的雙向奔赴。（通訊員：劉智丹）