這個春節(jié)，四川大學是過不好了。學校機械工程學院課題組的王老師，更是凄慘。這個年過完，還能不能是學校老師，都不一定了。

王老師是川大的博士生導師，卻被名校的碩博集體反水。光是PDF就做了83頁，舉報王老師在任職期間，有學術(shù)不端等行為。

此外，還包括財務造假，私吞經(jīng)費，為了論文和結(jié)果，偽造數(shù)據(jù)等行為。每一件，都足以將一名德高望重的老師拉下水。

川大博導學術(shù)不端，被名下碩博做83頁PDF反水

這次的事情，四川大學的反應還是很快的。表示在收到學生的反饋之后，就第一時間選擇對王老師展開調(diào)查。

畢竟，在科研項目上，導師做了什么，學生其實是最清楚的。就好像公司的會計，總是能清晰的知道，公司的虧空有多大。

工程師們也清晰的知道，交上去的程序，到底有多少漏洞。而學生們足足83頁的PDF，證明他們已經(jīng)準備了很久，而且，異常充分。

要知道，博導是學生們在學校，最直接的負責人。如果得罪了博導，不能順利畢業(yè)，已經(jīng)是最輕的懲罰。

嚴重的，未來很可能會被博導用自己的人脈，在行業(yè)內(nèi)被封殺。能讀到博士的學生，研究方向已經(jīng)十分固定，且相對狹窄。

畢業(yè)后能工作的方向，其實非常有限。只要博導一句話，在行業(yè)內(nèi)找不到工作，并不是什么稀奇的事情。

所以，這次同學們一定是抱著必勝的決心，對老師進行舉報的。不然，一旦留下喘息的機會，等待他們的后果，將不敢想象。

因此，學校才十分清楚，這次舉報的重量，第一時間就展開調(diào)查。王老師，之所以能被學生如此討厭，從舉報信上來看，是他咎由自取了。

他不僅學術(shù)造假，在財務上不清白，還對自己的學生，不斷打壓。在23年到24年之間，就已經(jīng)有2名博士生，因為不堪受辱，投靠到其他老師的門下。

可這樣，王老師也并沒有收斂。在24年年初，又公開辱罵了一名聯(lián)培研究生。聯(lián)培的學生還是比較有底氣的，和他吵了起來，最后被直接趕出了實驗室。

而這些，大家都見怪不怪了。因為在他下面學習的碩博都清楚，威脅延畢，趕出實驗室，對王老師來說，已經(jīng)是家常便飯。

也正是因為這些打壓，大家才集合起來，做了83也得PDF，將王老師的罪狀，一一列舉，希望將他一下打到底。

因為對于王老師這種人，哪怕是有一點氣口，將來都沒有這些學生的好果子吃。甚至未來，川大的其他博導，也不敢收他們了。

最新回應來了！

面對這樣的舉報，不管是四川大學還是社會，大家都十分關(guān)注。但王老師，好像氣定神閑，直接報警，稱學生侮辱了他的人格。

當然，這一點，在調(diào)查結(jié)果出來之前，我們不做定論。也不沾邊學生和老師，到底誰是對的，但面對關(guān)心這件事情的學校同事。

王老師在工作群里和大家笑嘻嘻的表示，讓大家不要擔心，學生都是。這份回應，不僅不能解開這件事情的疙瘩。

神經(jīng)病

還讓大家對這位王老師的人品，有了真切認知。在這么重要的場合，如此重大的事件之前。這位老師的回應，不僅沒有實際意義，還因為爆粗口，而佐證了學生的舉報細節(jié)。

在大家面前，在全國人都關(guān)注這件事情的現(xiàn)在，還能公開羞辱學生。平時私下里，不知道會是什么樣子，確實有點炸裂了。

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