1952年6月25日，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙正濃，志愿軍第三兵團(tuán)副參謀長(zhǎng)李懋之，匆匆趕到志愿軍代司令員陳賡的住處匯報(bào)工作。彼時(shí)的兩人，剛在戰(zhàn)場(chǎng)上并肩指揮過(guò)數(shù)次惡戰(zhàn)，身上還帶著戰(zhàn)火的痕跡。匯報(bào)完畢，李懋之不敢耽擱，轉(zhuǎn)身就想返回前線，卻被陳賡一把攔住，語(yǔ)氣帶著不容拒絕的懇切：“你不要回朝鮮去了，我給你安排個(gè)新工作，怎么樣？”

李懋之一愣，滿臉疑惑地駐足反問(wèn)：“司令員，讓我去干什么？”陳賡嘴角揚(yáng)起一抹狡黠的笑意，眼神里滿是篤定，一字一句說(shuō)道：“幫我辦軍校，一所能培養(yǎng)現(xiàn)代化軍事人才的軍校！”

李懋之瞬間怔住，他此刻才知曉，一份沉甸甸的使命已悄然降臨。早在陳賡仍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)指揮作戰(zhàn)時(shí)，中央軍委的調(diào)令就已秘密下達(dá)：調(diào)陳賡回國(guó)，擔(dān)任軍委軍事工程學(xué)院院長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)籌建工作，同時(shí)免除其在志愿軍中的一切職務(wù)。新中國(guó)成立初期，百?gòu)U待興，國(guó)防科技事業(yè)更是舉步維艱，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，讓中央深刻意識(shí)到，我軍在軍事現(xiàn)代化方面與美軍差距懸殊，籌建一所高水平軍事院校，已是迫在眉睫的大事。

這份突如其來(lái)的安排，讓李懋之陷入了兩難。他深知陳賡的為人，更明白籌建現(xiàn)代化軍校的重要意義，內(nèi)心十分想全力支持老首長(zhǎng)的工作，但他對(duì)自己奮戰(zhàn)多年的部隊(duì)，有著難以割舍的眷戀。沉吟片刻，李懋之略帶為難地說(shuō)道：“司令員，三兵團(tuán)的司、政、后機(jī)關(guān)干部都很能干，但現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)事未歇，所有人都在前線浴血奮戰(zhàn)，兵團(tuán)黨委肯定不會(huì)同意把干部全調(diào)出來(lái)。再說(shuō)我，文化水平不高，搞學(xué)校工作我恐怕勝任不了，還是讓我回朝鮮，繼續(xù)帶兵打仗吧！”

面對(duì)李懋之的推辭，陳賡沒(méi)有絲毫猶豫，抓起桌上的茶缸子猛灌幾口，眼神里閃過(guò)一絲深意，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)道：“別想逃避！你曾在西北軍士官教育團(tuán)待過(guò)，還當(dāng)過(guò)太岳抗大分校的教育長(zhǎng)，肚子里可不缺墨水，辦學(xué)你有經(jīng)驗(yàn)。至于現(xiàn)代化的知識(shí)，學(xué)點(diǎn)新的也不難，放心去干！我馬上調(diào)徐立行來(lái)幫忙，總理已經(jīng)寫信，請(qǐng)?zhí)K聯(lián)派首席顧問(wèn)過(guò)來(lái)，等他們一到，我們就去各地調(diào)研，選校址、定方案，之后成立籌委會(huì)，你全程參與其中！”

陳賡的話，既點(diǎn)出了李懋之的優(yōu)勢(shì)，又給了他十足的底氣。話已至此，李懋之再無(wú)推辭的理由，只能點(diǎn)頭應(yīng)下，一場(chǎng)跨越戰(zhàn)場(chǎng)與校園的使命接力，就此悄然開(kāi)啟。而此時(shí)的他或許不會(huì)想到，自己這一答應(yīng)，竟會(huì)與哈軍工的命運(yùn)緊緊綁定，成為新中國(guó)國(guó)防科技教育事業(yè)的見(jiàn)證者與奠基者。

陳賡一回到國(guó)內(nèi)，便馬不停蹄地投入到軍?；I建工作中，沒(méi)有片刻停歇。建院初期，一無(wú)師資、二無(wú)校舍、三無(wú)教材設(shè)備、四無(wú)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一切都要從零開(kāi)始。中央軍委最初決定，以西南軍區(qū)第二高級(jí)步兵學(xué)校為基礎(chǔ)進(jìn)行改革籌建，這所學(xué)校有著多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作風(fēng)過(guò)硬，是籌建新軍校的理想根基。

起初，陳賡只是計(jì)劃從二高步校抽調(diào)部分骨干干部和教員，但經(jīng)過(guò)深思熟慮后，他下定決心，要打造一支頂尖的籌建隊(duì)伍。他親自給二高步校代理黨委書(shū)記、政治部主任張衍打電話，語(yǔ)氣堅(jiān)決：“‘二高’的干部素質(zhì)好，作風(fēng)硬，一個(gè)也不能少，所有人都帶到哈爾濱來(lái)，全力以赴籌建軍校！”

陳賡的魄力，感染了全軍上下。粟裕得知籌建軍校急需人才，主動(dòng)站出來(lái)，提出調(diào)動(dòng)華東軍區(qū)司令部軍事科技研究室的高級(jí)知識(shí)分子和兵工專家，全力支持軍校建設(shè)。一旁的聶榮臻見(jiàn)狀，忍不住大笑道：“粟司令，你倒是大方，這一下把華東軍區(qū)的家底都暴露了，陳老總舍得放人嗎？”

粟裕端起桌上的濃茶，輕輕抿了一口，若有所思地回答：“建立軍事工程學(xué)院，不是我華東軍區(qū)一家的事，是全軍的大事，是關(guān)乎國(guó)家國(guó)防未來(lái)的大事，我相信華東軍區(qū)，也相信陳老總，一定會(huì)全力支持！”粟裕的坦誠(chéng)與格局，讓在場(chǎng)眾人無(wú)不敬佩，也讓陳賡更加堅(jiān)定了辦好軍校的決心。

盡管有全軍上下的鼎力支持，但軍校的師資力量依然捉襟見(jiàn)肘，陳賡不得不四處奔走，向全國(guó)各大院校協(xié)調(diào)人才。華東軍區(qū)軍事科學(xué)研究室，成為了人才支持的重要力量。早在上海解放初期，陳毅就十分重視兵工技術(shù)人才的挽留工作，中央還專門派遣著名兵工專家陳修和前往協(xié)助，為后續(xù)人才調(diào)動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其中，著名彈道學(xué)家張述祖，與徐立行、李懋之一道，成為哈軍工創(chuàng)校之初的“三駕馬車”，撐起了軍校籌建的半邊天。

即便如此，一些專家學(xué)者的調(diào)動(dòng)，依舊困難重重。尤其是高校的知名教授，陳賡沒(méi)有直接調(diào)動(dòng)的權(quán)力，只能通過(guò)中央?yún)f(xié)調(diào)。為此，他親自列出一份人才調(diào)動(dòng)名單，多次前往中南海，想請(qǐng)周總理簽字批準(zhǔn)，卻屢屢錯(cuò)過(guò)合適的時(shí)機(jī)。

功夫不負(fù)有心人，一次，陳賡得知周總理要接見(jiàn)民主人士，便提前在門口等候，終于等到了總理。他快步上前，遞上名單，語(yǔ)氣懇切：“總理，有幾個(gè)教授的調(diào)動(dòng)名單，請(qǐng)您批示一下?！敝芸偫硪?jiàn)狀，無(wú)奈地皺了皺眉：“陳賡，我這邊正忙著接見(jiàn)客人，你等一會(huì)兒，行嗎？”陳賡一臉真誠(chéng)地說(shuō)道：“總理，等一會(huì)兒您就走了，還是現(xiàn)在批吧，軍校籌建，急需這些人才??！”

看著陳賡急切的神情，周總理深知軍?；I建的緊迫性，便停下腳步，當(dāng)場(chǎng)簽下了批示。有了總理的批示，陳賡如虎添翼，從全國(guó)各地調(diào)動(dòng)了大批知名專家學(xué)者，極大地充實(shí)了軍校的師資力量。但這背后，每一次人才調(diào)動(dòng)，都充滿了波折與艱辛。

著名化學(xué)家曾石虞，是張述祖的至交好友，早年赴德國(guó)留學(xué)，學(xué)識(shí)淵博，卻始終不愿與軍方有過(guò)多接觸。得知好友被調(diào)往哈爾濱籌建軍校后，曾石虞十分不滿，堅(jiān)決拒絕調(diào)動(dòng)。為了說(shuō)服他，陳賡特意派黃景文和趙子立親自赴上海拜訪，趙子立曾是曾石虞的學(xué)生，十分了解老師的脾氣。起初，曾石虞態(tài)度冷淡，不愿見(jiàn)面，但在兩人的耐心勸說(shuō)下，他終于明白，籌建軍事院校是關(guān)乎國(guó)家安危的大事，最終松口說(shuō)道：“既然高教部已經(jīng)下了調(diào)令，那我就服從組織安排?！?/p>

類似的故事，在人才調(diào)動(dòng)過(guò)程中不斷上演。曹鶴茹、梁守槃等教授，紛紛響應(yīng)號(hào)召，奔赴哈爾濱，為軍校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。而其中最棘手的，當(dāng)屬著名數(shù)學(xué)家、教育家盧慶駿的調(diào)動(dòng)。盧慶駿當(dāng)時(shí)在浙大任教，為我國(guó)數(shù)學(xué)教育事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，想要將他調(diào)出，難度極大。

黃景文與趙子立先后多次前往浙江文理院和復(fù)旦大學(xué)，反復(fù)溝通協(xié)調(diào)，卻始終沒(méi)有進(jìn)展。最終，只能通過(guò)中央出面協(xié)調(diào)，才解決了這一難題。1953年3月，盧慶駿順利調(diào)入哈軍工，擔(dān)任數(shù)學(xué)教研室主任，此后數(shù)十年，他深耕講臺(tái)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批數(shù)學(xué)與導(dǎo)彈航天領(lǐng)域的人才，即便多次拒絕高位，始終保持謙遜本色，成為我國(guó)數(shù)學(xué)界與工程技術(shù)界的寶貴財(cái)富。

歷經(jīng)一年多的艱苦籌備，1953年9月1日，中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院（簡(jiǎn)稱“哈軍工”）正式成立，舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，我國(guó)第一所綜合性高等軍事技術(shù)院校，就此誕生，開(kāi)啟了新中國(guó)國(guó)防科技教育事業(yè)的新篇章。

回望這段歷史，從陳賡在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)點(diǎn)將李懋之，到全軍上下合力支援；從四處奔走招攬人才，到克服重重困難建成軍校，每一步都充滿了艱辛，每一份堅(jiān)守都令人動(dòng)容。正是因?yàn)橛辛岁愘s、李懋之等老一輩革命家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)與無(wú)私奉獻(xiàn)，有了無(wú)數(shù)專家學(xué)者的挺身而出，才有了哈軍工的誕生，才有了新中國(guó)國(guó)防科技事業(yè)的飛速發(fā)展。這段崢嶸歲月，值得我們永遠(yuǎn)銘記，這份為國(guó)奉獻(xiàn)的初心，值得我們代代傳承。