“一想到我們的孩子能夠在草長鶯飛的春天和天高云淡的秋天到戶外呼吸新鮮空氣，就感覺挺美。”采訪中，省人大代表、宣城職業(yè)技術學院副教授朱浩點贊省政府工作報告提出設置“中小學春秋假”以及托幼一體化發(fā)展取得的顯著成效。今年參會，她聚焦職業(yè)教育本科建設、人工智能通識教育普及、教師轉(zhuǎn)崗分流等教育熱點話題，帶來多份務實建議。

“宣城作為我省東向發(fā)展的‘橋頭堡’，對接長三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的區(qū)位優(yōu)勢顯著，但區(qū)域內(nèi)無地方本科院校的短板已成為制約人才供給、阻礙產(chǎn)業(yè)升級的關鍵瓶頸?！痹谒磥?，設立宣城職業(yè)技術大學，既是區(qū)位發(fā)展的必然要求，也是完善高等教育布局、服務產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的迫切需要。她介紹，宣城職業(yè)技術學院作為當?shù)匚ㄒ还k高職院校，已具備升格本科層次職業(yè)大學的堅實基礎。為此，她建議省教育廳牽頭將“設立宣城職業(yè)技術大學”納入安徽省“十五五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，同時指導該校優(yōu)化專業(yè)布局，有效緩解人才供需矛盾。

除了力促職業(yè)教育本科建設，她還帶來了關于加快我省普及全學段人工智能通識教育、探索教師轉(zhuǎn)崗分流的建議。在人工智能通識教育方面，她建議加強頂層設計，制定全學段人工智能通識教育實施方案，分學段明確教學目標和內(nèi)容，小學側重興趣啟蒙、初中側重原理實踐、高中強化綜合應用、高校普及通識課程；同時加強師資培養(yǎng)、整合優(yōu)質(zhì)資源、強化保障機制，推動人工智能教育融入國民教育體系。

在教師轉(zhuǎn)崗分流方面，針對生育率走低帶來的學齡人口下降、教師編制結構性過剩問題，她建議加強省級統(tǒng)籌，建立制度化轉(zhuǎn)崗通道，鼓勵富余教師向?qū)W前、特殊、職業(yè)教育等領域轉(zhuǎn)崗，強化轉(zhuǎn)崗培訓和政策保障，穩(wěn)妥推進試點，實現(xiàn)教育人力資源優(yōu)化配置，為安徽教育高質(zhì)量發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級注入雙重動力。