在中國(guó)書法數(shù)千年的發(fā)展長(zhǎng)河中，每一次風(fēng)格革新都伴隨著爭(zhēng)議與思辨。從魏晉風(fēng)度對(duì)漢代樸拙書風(fēng)的突破，到清代碑學(xué)對(duì)帖學(xué)傳統(tǒng)的反叛，書法藝術(shù)正是在 “守正” 與 “出新” 的張力中不斷演進(jìn)。

當(dāng)代書壇，王冬齡先生開(kāi)創(chuàng)的 “亂書” 藝術(shù)，以其顛覆性的章法布局與視覺(jué)表達(dá)，再次將書法的傳統(tǒng)與創(chuàng)新之爭(zhēng)推向風(fēng)口浪尖。

有人盛贊其為 “傳統(tǒng)草書的當(dāng)代延伸”，有人痛斥其為 “背離書法本質(zhì)的嘩眾取寵”。更引發(fā)了“書法是否需要向亂書發(fā)展？”的激烈討論。

王冬齡先生的 “亂書” 絕非無(wú)源之水、無(wú)本之木，其創(chuàng)新探索始終扎根于帖學(xué)傳統(tǒng)的深厚土壤。作為當(dāng)代書法界繞不開(kāi)的標(biāo)志性人物，王冬齡的學(xué)書之路堪稱對(duì)傳統(tǒng)的虔誠(chéng)踐行。

他自幼與筆墨結(jié)緣，早年師從 “現(xiàn)代中國(guó)書法教育拓荒人” 沈子善先生，以清代吳讓之篆書入門，打下堅(jiān)實(shí)的線條功底，隨后精研《九成宮》的楷法森嚴(yán)與《張遷碑》的古拙雄渾，在碑帖融合中探尋筆墨規(guī)律。

真正讓其傳統(tǒng)造詣實(shí)現(xiàn)飛躍的，是拜入 “當(dāng)代草圣” 林散之先生門下的經(jīng)歷，在恩師 “虛名易得，實(shí)學(xué)難求” 的八字箴言指引下，他習(xí)得 “潤(rùn)含春雨，干裂秋風(fēng)” 的用墨之道，將二王以來(lái)的帖學(xué)傳統(tǒng)與林散之先生的清雅淡遠(yuǎn)融為一體，形成了氣韻生動(dòng)、筆意貫通的草書風(fēng)格。

此后，他又成為陸維釗、沙孟海、諸樂(lè)三三位大師的弟子，在兼收并蓄中拓寬傳統(tǒng)視野，沙孟海先生的榜書氣勢(shì)、陸維釗先生的 “蜾扁體” 創(chuàng)意、諸樂(lè)三先生的金石氣韻，都化為其筆墨功底的重要組成部分。

即便成名后，王冬齡先生仍堅(jiān)持每日臨帖的 “日課”，這種對(duì)傳統(tǒng)的敬畏與堅(jiān)守，成為其 “亂書” 創(chuàng)新最堅(jiān)實(shí)的根基。

晚年主攻狂草藝術(shù)的王冬齡，以 “敢為天下先” 的勇氣突破古人藩籬，構(gòu)建了獨(dú)具特色的 “亂書” 美學(xué)體系。

傳統(tǒng)書法講究 “縱有行、橫有列” 的章法規(guī)范，而王冬齡先生的 “亂書” 徹底打破這一桎梏，形成 “橫無(wú)行，縱無(wú)列” 的 “亂石鋪街” 式布局，字與字、行與行相互交織、滲透、疊加，構(gòu)建出虛實(shí)相生的視覺(jué)空間。

墨法運(yùn)用上，他深諳傳統(tǒng) “枯濃淡濕” 的用墨精髓，將枯筆飛白與濃墨漲墨交織運(yùn)用，讓線條的疏密、曲直、疾緩形成強(qiáng)烈對(duì)比，極大增強(qiáng)了作品的視覺(jué)感官體驗(yàn)。

這種創(chuàng)新并非憑空杜撰，而是對(duì)傳統(tǒng)草書的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 —— 他從徐渭打破 “行氣”、弱化分行的書法中獲得啟發(fā)，又汲取西湖殘荷枯寂中蘊(yùn)藏生機(jī)的自然氣象，更融入跨文化交流的思考。

在美國(guó)講學(xué)期間，他發(fā)現(xiàn)漢字識(shí)別是歐美觀眾理解書法的最大障礙，于是試圖通過(guò)弱化文字表意、強(qiáng)化形式美感的方式，讓書法成為跨越語(yǔ)言的藝術(shù)符號(hào)。

若按藝術(shù)創(chuàng)作的理想狀態(tài)，若能在這種交織布局中，讓字與字的左右穿插更趨精妙，使大小、肥瘦、正倚等形態(tài)隨章法自然流轉(zhuǎn)、變化萬(wàn)千，“亂書” 的藝術(shù)表現(xiàn)力無(wú)疑將更為完美。

然而，“亂書” 最大的爭(zhēng)議點(diǎn)在于其對(duì)文字可識(shí)讀性的弱化，這直接顛覆了民眾對(duì)書法的傳統(tǒng)認(rèn)知。

在傳統(tǒng)認(rèn)知中，書法始終是 “文字的藝術(shù)”，識(shí)讀性是其與其他視覺(jué)藝術(shù)的核心區(qū)別，無(wú)論是《蘭亭序》的行云流水，還是《祭侄稿》的沉郁頓挫，都以可辨識(shí)的文字為載體傳遞情感與思想。

而 “亂書” 將審美核心從 “可讀” 轉(zhuǎn)向 “可視”，聚焦于線條、墨色、空間的構(gòu)成之美，讓許多觀眾陷入 “看不懂” 的困境。

更激化矛盾的是，這種無(wú)法識(shí)讀的作品卻獲得了專業(yè)領(lǐng)域的高度贊譽(yù) —— 書法界有觀點(diǎn)認(rèn)為，“亂書” 是 “從傳統(tǒng)脈絡(luò)上生長(zhǎng)出來(lái)的必然形態(tài)”，為書法史開(kāi)辟了新路徑，其作品更被大英博物館、古根漢姆美術(shù)館等世界知名機(jī)構(gòu)收藏。

專業(yè)認(rèn)可與民眾質(zhì)疑的巨大反差，讓關(guān)于 “亂書” 的討論從藝術(shù)審美延伸至文化立場(chǎng)，形成了尖銳對(duì)立的兩大陣營(yíng)。

民眾的猛烈撻伐背后，是對(duì)書法發(fā)展方向的深切擔(dān)憂，這種擔(dān)憂既包含對(duì)文化傳承的堅(jiān)守，也夾雜著對(duì)未知變化的焦慮。

他們不僅厭惡自己看不懂的藝術(shù)表達(dá)，更擔(dān)憂這種 “無(wú)法辨識(shí)” 的書法會(huì)誤導(dǎo)外國(guó)人對(duì)中國(guó)書法的認(rèn)知，擔(dān)心其破壞漢字文化在國(guó)際上的傳播；更深層的焦慮在于，害怕這種風(fēng)格會(huì)影響子孫后代對(duì)漢字和書法的理解，動(dòng)搖傳統(tǒng)文化的根基。

這種 “胸懷天下” 的文化責(zé)任感不無(wú)道理，畢竟書法作為承載漢字精神的藝術(shù)形式，其傳承始終與文化認(rèn)同緊密相連。當(dāng)越來(lái)越多的書家開(kāi)始效仿、借鑒 “亂書” 的創(chuàng)意，這種擔(dān)憂便愈發(fā)強(qiáng)烈。

但將 “亂書” 視為書法發(fā)展的 “洪水猛獸”，顯然忽視了藝術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律與傳統(tǒng)書法的強(qiáng)大生命力。

首先，藝術(shù)審美從來(lái)不會(huì)固化，任何一種風(fēng)格都無(wú)法成為永恒的主流。從藝術(shù)史來(lái)看，文藝復(fù)興的寫實(shí)風(fēng)格曾風(fēng)靡數(shù)百年，但最終被現(xiàn)代主義的抽象探索打破；中國(guó)書法史上，帖學(xué)的精致細(xì)膩也曾走向僵化，清代碑學(xué)的興起正是對(duì)這種審美疲勞的回應(yīng)。

“亂書” 即便獲得部分認(rèn)可，也注定只是當(dāng)代書法多元生態(tài)中的一種選擇，當(dāng)其新鮮感褪去，自然會(huì)被新的審美追求所替代，不存在一種風(fēng)格對(duì)藝術(shù)發(fā)展形成決定性影響的可能。

其次，傳統(tǒng)書法的根基從未動(dòng)搖，無(wú)數(shù)經(jīng)典碑帖、筆墨規(guī)范構(gòu)成了書法發(fā)展的 “壓艙石”。王冬齡先生本人也始終強(qiáng)調(diào) “繼承為根、創(chuàng)新為魂”，其 “亂書” 的筆法仍以傳統(tǒng)狂草的中鋒為核心，提按轉(zhuǎn)折、使轉(zhuǎn)方圓皆循古法，并未脫離書法的本體特質(zhì)。

事實(shí)上，書法史上每一次創(chuàng)新都曾遭遇質(zhì)疑 —— 楊凝式、傅山的作品曾被視為 “異類”，謝無(wú)量先生的 “孩兒體” 也曾被批為 “丑書”，但歷經(jīng)時(shí)間洗禮，這些創(chuàng)新最終都成為傳統(tǒng)的重要組成部分，證明了傳統(tǒng)書法強(qiáng)大的吸收、轉(zhuǎn)化能力。

隨著社會(huì)發(fā)展，書法已從古代的實(shí)用書寫走向當(dāng)代的純藝術(shù)表達(dá)，從書齋走向展廳，其功能與審美語(yǔ)境都發(fā)生了深刻變化。

展廳空間需要更強(qiáng)的視覺(jué)張力，跨文化交流需要超越文字的藝術(shù)語(yǔ)言，“亂書” 正是在這種背景下的有益嘗試。

它將傳統(tǒng)筆墨與當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)理念相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了從 “書字” 到 “造境” 的審美轉(zhuǎn)向，讓書法突破了文字的桎梏，成為可以跨越文化邊界的視覺(jué)符號(hào)。

這種探索并非要求所有書法都向 “亂書” 發(fā)展，而是為當(dāng)代書法提供了一種 “傳統(tǒng)根脈 + 當(dāng)代表達(dá)” 的可能性。

正如藝術(shù)風(fēng)格的多元性所示，寫實(shí)與寫意、傳統(tǒng)與創(chuàng)新本可并行不悖，王羲之的飄逸與王冬齡先生的狂放，都能在書法史上找到各自的位置。

書法不需要向任何單一風(fēng)格發(fā)展，因?yàn)槎嘣采攀撬囆g(shù)的生命力所在?！皝y書” 的價(jià)值不在于成為書法發(fā)展的唯一方向，而在于其以大膽的實(shí)驗(yàn)精神，拓寬了書法的藝術(shù)邊界，激活了當(dāng)代書法的創(chuàng)新活力。

我們既不必將其神化，視為書法未來(lái)的唯一出路；也不必將其妖魔化，擔(dān)憂其會(huì)摧毀傳統(tǒng)根基。

對(duì)于創(chuàng)作者而言，應(yīng)學(xué)習(xí)王冬齡先生 “學(xué)古不泥古，破法不悖法” 的精神，在深耕傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上尋求個(gè)性化表達(dá)；

對(duì)于受眾而言，應(yīng)秉持開(kāi)放包容的審美心態(tài)，理解藝術(shù)創(chuàng)新的復(fù)雜性與多樣性；

對(duì)于書法的整體發(fā)展而言，傳統(tǒng)與創(chuàng)新本就是辯證統(tǒng)一的關(guān)系 —— 傳統(tǒng)為創(chuàng)新提供根基與養(yǎng)分，創(chuàng)新為傳統(tǒng)注入活力與生機(jī)。

回望書法史，那些真正流傳千古的經(jīng)典，無(wú)不是在繼承傳統(tǒng)精髓的同時(shí)，融入了時(shí)代精神與個(gè)人特質(zhì)。

王冬齡先生的 “亂書” 或許會(huì)成為書法史上的一個(gè)獨(dú)特注腳，無(wú)論其最終定位如何，它所引發(fā)的關(guān)于傳統(tǒng)與創(chuàng)新、專業(yè)與大眾、本土與國(guó)際的討論，都將推動(dòng)當(dāng)代書法在思辨中不斷前行。

書法的發(fā)展從來(lái)不是非此即彼的選擇，而是在堅(jiān)守文化根脈的基礎(chǔ)上，不斷吸收時(shí)代養(yǎng)分，兼容并蓄、生生不息。這，或許才是 “亂書” 爭(zhēng)議背后，我們最應(yīng)汲取的啟示。