青島九中2023級(jí)

班級(jí)主理人“糖衣炮彈”

“使不得？使得！使得！”

高三.9班 · 班主任發(fā)年貨了！人手一份！

寒假來了，老班不啰嗦，只送你們兩句話：

①手機(jī)離枕頭遠(yuǎn)一點(diǎn)，離夢想近一點(diǎn)——自律的人，假期才是真正的超車道。

② 別忘了，你永遠(yuǎn)是“咱家孩子”——考好了找我嘚瑟，考砸了找我聊天，我在呢。

班級(jí)年度關(guān)鍵詞： “韌”

2025年，咱們班最大的氣質(zhì)就是“韌”。

不是永遠(yuǎn)緊繃，而是跌倒能爬起，壓力能轉(zhuǎn)化，平凡日子里能開出花。

每一次考試后的總結(jié)、每一場活動(dòng)中的拼勁兒、甚至每一次你們互相講題時(shí)的耐心，都是“韌”的痕跡。

高三很苦，但你們讓這個(gè)過程，有了溫度，也有了回響。

祝福不啰嗦，直接上干貨：

祝你們寒假“躺”得心安理得，“學(xué)”得高效扎實(shí)。允許自己當(dāng)幾天“睡神”，但別真的“躺贏”到開學(xué)。約上好友去看場電影，陪爸媽逛個(gè)街，這些松弛的時(shí)刻，都是高考沖刺路上的“血包”。

祝你們2026，六月乘風(fēng)，七月如愿，八月大笑，九月走向更明亮的遠(yuǎn)方。

最后送大家一句專屬祝福：

祝高三.9班的勇士們，春節(jié)養(yǎng)足精氣神，馬年高考穩(wěn)準(zhǔn)狠，筆鋒所至，皆是星光！

高三.9班

班級(jí)主理人 盛明峰

《致高三.13班：以時(shí)光為筆，共寫青春長卷》

卷一：與時(shí)光溫柔處

這一年，粉筆灰落在晨曦里，晚自習(xí)的燈火綴滿星辰。

我站在講臺(tái)上，看見你們——

有人眉目專注，有人托腮望遠(yuǎn)，有人悄悄為鄰桌撿起滾落的筆。

這些尋常時(shí)刻，恰似史書里未記載的晨昏，

卻是我心中，最生動(dòng)的高三敘事。

卷二：獨(dú)屬于我們的時(shí)光長詩

若將班級(jí)比作一首長詩：

“逐夢揚(yáng)帆”是韻腳，踏浪而行；

“傲視群雄”是氣魄，字句鏗鏘；

而“指點(diǎn)江山”——

是少年落筆時(shí)，眼里有光、紙上有風(fēng)的模樣。

那些課間的笑語、考后的嘆息、奔跑時(shí)的呼喊，

都是詩句里，最真實(shí)的平仄。

卷三：歷史深處的回響

我教你們歷史，一起看興衰、辨古今，

卻也在你們身上，看見更生動(dòng)的歷史：

早讀聲如先秦百家爭鳴，各展風(fēng)華；

解難題時(shí)似漢武拓疆，執(zhí)著向前；

而彼此扶持的瞬間，如唐宋詩文，

字里行間，皆是溫度。

你們正在寫自己的“本紀(jì)”，

每一步，都算作傳。

卷四：寒假三箋

一箋囑學(xué)習(xí)：

愿你們靜心時(shí)如王陽明格竹，專注澄明；

復(fù)習(xí)時(shí)如司馬遷修史，脈絡(luò)分明；

落筆時(shí)如東坡作文，一氣呵成。

二箋囑生活：

三餐煙火暖，四時(shí)風(fēng)月閑。

讀幾頁閑書，見幾位故人，

讓時(shí)光有一段溫柔的留白。

三箋囑遠(yuǎn)方：

春日在即，萬物將醒。

愿你積蓄所有星光，

待六月，照徹屬于自己的山河。

卷五：致以最深的祝福

愿你們：

有秦漢的篤實(shí)，有盛唐的飛揚(yáng)，

有宋的理性和明清的啟蒙。

愿你們：

在歷史的長河里認(rèn)出自己的浪花，

在時(shí)代的卷軸中寫下無悔的筆畫。

更愿你們——

永遠(yuǎn)相信詩與遠(yuǎn)方，

永遠(yuǎn)敢于揚(yáng)帆與仰望。

卷末：我的留白

班級(jí)合照，是我們共同的封面；

每日的碎碎念，是我輕輕的批注。

而你們的故事，正要展開最精彩的章節(jié)。

我愿永遠(yuǎn)做你們的讀者，

也在歲月深處，

等你們衣錦歸來，笑談當(dāng)年。

——你們的班主任，也是時(shí)光的記錄者

二零二六年元月 于冬日暖窗下

高三.13班

班級(jí)主理人 蘇玉欣

一審：竇金鈺

二審：孫雪梅

三審：馬良

來源：高三年級(jí)、國際部、宣傳中心

第3655期

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