當(dāng)下家庭教育中，財(cái)商培養(yǎng)無疑是最大的“盲區(qū)”之一：很多家長(zhǎng)自己就缺乏系統(tǒng)的理財(cái)知識(shí)，不懂如何科學(xué)管理金錢，自然也不知道怎么教孩子；還有一些家長(zhǎng)存在“孩子還小，不用學(xué)管錢”“談錢會(huì)讓孩子變得功利”的錯(cuò)誤想法，刻意回避金錢教育，卻不知財(cái)商習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣一樣，都是從小養(yǎng)成、終身受益的，童年時(shí)期的財(cái)商啟蒙，會(huì)直接影響孩子未來的消費(fèi)觀、儲(chǔ)蓄觀、財(cái)富觀。

《小狗錢錢》最難得的地方，就是用孩子能聽懂的童話語言，把復(fù)雜的理財(cái)知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂，給家長(zhǎng)和孩子搭建了一座“財(cái)商橋梁”，而少兒跳蚤市場(chǎng)，就是這座橋梁的“實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)地”，能讓書中的理論知識(shí)，真正轉(zhuǎn)化為孩子的實(shí)踐能力。

親子實(shí)踐：財(cái)商啟蒙不是孩子一個(gè)人的事，而是親子共學(xué)、共同成長(zhǎng)的過程。

和孩子一起讀《小狗錢錢》，每天抽出15-20分鐘，讀1個(gè)小故事，讀完后和孩子一起聊聊故事里的財(cái)商知識(shí)（比如“夢(mèng)想儲(chǔ)蓄罐的意義”“為什么不能殺鵝取蛋”“吉婭是怎么堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的”），用孩子能理解的語言，講解簡(jiǎn)單的理財(cái)邏輯；

讀完書后，和孩子一起籌備跳蚤市場(chǎng)，親子共同整理閑置物品、共同商量定價(jià)、共同布置攤位、共同接待顧客，家長(zhǎng)以身作則，在生活中、擺攤中保持理性消費(fèi)、勤儉節(jié)約的習(xí)慣，給孩子樹立最好的榜樣；

擺攤結(jié)束后，親子一起復(fù)盤總結(jié)：“今天賺了多少多少錢”“遇到了什么問題，怎么解決的”“學(xué)到了哪些管錢、賺錢的技巧”，把書中的知識(shí)、擺攤的經(jīng)驗(yàn)，慢慢轉(zhuǎn)化為孩子的財(cái)商能力。

記住：財(cái)商啟蒙的終極目標(biāo)，從來不是讓孩子變成小財(cái)迷，不是讓他們一味追求金錢，而是讓孩子學(xué)會(huì)尊重金錢、管理金錢、利用金錢，明白金錢是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、傳遞善意的工具，最終成長(zhǎng)為一個(gè)有規(guī)劃、有責(zé)任、有遠(yuǎn)見、懂善良的人。

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