信息來源于@山村豬博士、NIH、科普中國、ScienceDirect、Curr Biol、SZBL、《北京大學校報》、HuffPost。

今天說到的這頭小豬來自云南紅河，由博主“@山村豬博士”飼養(yǎng)。

博主的這個ID說的可不是她是養(yǎng)豬的博士，而是說她的這頭山村里的小豬是“豬博士”，甚至名字就叫“小博士”！給豬取這個名字可不多見啊，非常反直覺。但看了視頻的網(wǎng)友卻都非常認可，甚至有人開玩笑地說當年他高考，這只豬就坐他隔壁。

如果你去刷了這個博主的視頻，肯定也是會非常吃驚的，因為視頻里的“小博士”對主人言聽計從，隨叫隨到。我粗略了過了一遍視頻，發(fā)現(xiàn)這只豬會干的活包括：能叼著水管幫主人沖洗院子、主人叫它拿什么工具它都能懂、會幫主人搬運農(nóng)產(chǎn)品、會幫挑著飼料來喂其他豬，仿佛壓根不是同一個物種、甚至還能幫主人犁地！

有時候主人都沒叫它要干嘛，它居然會自己看主人的舉動來給自己找活干！聰明到這種程度，而且還眼里有活，你說這頭豬怎么可能不被看重？主人經(jīng)常會摟著它睡覺，給它喂水果，而且完全讓它自由活動。

據(jù)主人的回憶，“小博士”從小就不一樣，別的小豬眼里只有吃，轉(zhuǎn)移給豬圈就驚慌失措，但“小博士”卻非常冷靜，總是不慌不忙的樣子，甚至還多次逃出豬圈。逃出來后也不走，就是去黏著女主人。

很多網(wǎng)友都說“小博士”估計是因為知道自己當普通豬的命運，于是想方設法展現(xiàn)自己的價值，直到混成了了家里的“編外成員”。

聽起來非常離譜，像是給動物過度擬人化了，但如果說的是豬，我真不覺得夸張！

當然，“小博士”這個級別的豬，大概率也只是個例。

跟刻板印象不同，豬的智商其實是足以跟黑猩猩、大象、海豚等公認的高智商物種進行對比研究。你可能會對此產(chǎn)生懷疑，因為人們對其他那幾個物種都很“寬容”，會抵制圈養(yǎng)它們的行為，但人們對豬卻不怎么在意。

其實是因為科學界對豬的也是有刻板印象的，對豬的認知和智慧的研究從上世紀90年代才開始有，而人類食用豬的歷史可是能追溯到1萬年前的新石器時代了，這個飲食不可能改變的。

在上世紀90年代的一項實驗中，研究人員訓練豬用嘴巴移動屏幕上的指針，并用指針找到它們第一次看到的涂鴉。這個實驗非常經(jīng)典，也會給黑猩猩、鸚鵡和海豚用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)豬完成這個實驗的時間跟黑猩猩差不多。

2021年的一項研究更刷新認知，當時美國普渡大學的科學家訓練2頭約克夏豬和2頭迷你豬玩一款電子游戲，規(guī)則就是“打磚塊”，操控光標移動到墻壁上。豬得用鼻子來操控特制的操縱桿。

實驗發(fā)現(xiàn)豬雖然操作能力一般，但完全能理解“移動光標撞擊目標”的操作，就像我一樣，我玩游戲知道自己要干嘛，但是就是手殘。而且這些豬在游戲過程中非常專注，是真的玩進去了！甚至研究人員都不用給它們食物獎勵，僅憑研究員的口頭鼓勵，它們也愿意繼續(xù)完成任務。

豬還會搞戰(zhàn)術(shù)，會去騙自己的同類。

英國劍橋大學進行的一項實驗發(fā)現(xiàn)，如果食物有限，當一頭豬發(fā)現(xiàn)了食物后，如果意識到同伴也可能發(fā)現(xiàn)，它就會假裝不知道這些食物，帶領(lǐng)同伴去別的區(qū)域覓食，然后自己再找機會溜回來享用美食。

而且豬還會“看人下菜碟”，如果發(fā)現(xiàn)食物不想分享的豬如果發(fā)現(xiàn)是自己不喜歡的豬或者是地位較高的豬有發(fā)現(xiàn)自己食物的風險，它會竭盡所能去誤導對方；但如果是關(guān)系好的，或者性格溫順的同伴，發(fā)現(xiàn)食物的豬就會毫不猶豫地走向食物藏匿點。

這個行為非常貪吃，但是有計劃的貪吃，研究者認為這足以證明豬是具有認知能力的，因為它們能判斷同伴要干什么。

認知存在，記憶力和情感也都需要具備才能算高智慧，而豬都有。

很多海豚和虎鯨會出現(xiàn)非常莫名其妙的行為，比如頂著死鮭魚當帽子、立起來游泳、啃船等等，科學家研究了好久，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們純粹是在玩！而這些離譜行為往往是某些海豚開始玩之后，其他海豚跟著學的。

豬也會出現(xiàn)這樣的情況，只是豬一般都學習的是對生存有利的行為。維也納獸醫(yī)大學的一項研究發(fā)現(xiàn)，豬具有會相互學習并將所學技術(shù)內(nèi)化成長期記憶的能力！

研究將一些小豬人工養(yǎng)大，然后將它們跟一些不認識的大豬放在一起養(yǎng)。這些大豬都已經(jīng)學會了開關(guān)門來拿食物，而小豬們壓根沒學過。但是只需要一天，小豬就學會了開關(guān)門拿食物的技巧！研究者將小豬和大豬繼續(xù)養(yǎng)在一起一陣子，然后就分開了。

半年后，這些小豬在實驗室環(huán)境中遇到相同情況的時候，它們依然記得當初的解決方法。

2018年的一項實驗證明，豬可以通過訓練區(qū)分照片上的人臉和后腦勺，即使換成新的照片，它們依然能夠完成任務，說明它們已經(jīng)形成了“正反面”的視覺概念 。

2010年紐卡斯爾大學通過條件反射實驗發(fā)現(xiàn)，生活在舒適環(huán)境中的豬表現(xiàn)出樂觀情緒，而環(huán)境差的豬則表現(xiàn)出悲觀，證明豬具備類似人類的情緒判斷能力。更具說服力的是荷蘭瓦格寧根大學2013年的研究：當受訓豬因預期獎勵或懲罰而表現(xiàn)出快樂或悲傷時，未受訓的同伴會受到情緒感染，表現(xiàn)出相同反應，且皮質(zhì)醇水平發(fā)生變化，從生理指標上證實了豬的共情能力和情緒傳染現(xiàn)象。

此外，豬能通過鏡像自我識別測試，智商相當于3~5歲兒童，母豬還會用特定"歌聲"與豬崽建立情感紐帶。

這些發(fā)現(xiàn)徹這顛覆了人們對豬的刻板印象！

可憐豬其實這么聰明，但千百年來，它們一直被用作是罵人臟和笨的形容，難怪古人就沒有覺得豬有靈性的時候嗎？主要是人類馴化模式把豬往刻板印象培育了。

人類的圈養(yǎng)不足以改變豬的基因太多，但是長期圈養(yǎng)確實改變了豬的行為模式。狹窄的豬圈限制了它們的活動，日復一日的投喂讓它們無需動腦覓食，最終導致它們表現(xiàn)出“吃了睡、睡了吃”的習性。與機警的狗、敏捷的雞相比，豬確實給人一種“貪吃、懶惰、遲鈍”的印象 。

另外因為豬圈不干不凈的，豬就跟臭和臟畫上了等號。這真的跟飼養(yǎng)者本身的養(yǎng)殖方式關(guān)系很大，現(xiàn)代很多豬圈其實進去連異味都沒多少！豬喜歡在泥漿中打滾是因為它們汗腺不發(fā)達，要降溫也就是泥漿浴快點了，還能順帶除皮膚上的部分寄生蟲 。

如果可以的話，豬還是喜歡干干凈凈的。