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當(dāng)春節(jié)的暖意漫進(jìn)校園，紅燈籠在枝頭搖曳出熟悉的年味，懷集中學(xué)迎來了最珍貴的 “家人”—— 工作于五湖四海的校友們攜親帶眷，赴一場跨越時光的青春之約。為期多日的返?；顒?，讓校園處處洋溢著重逢的喜悅與懷舊的溫情，那些藏在歲月里的校園記憶，在這一刻重新鮮活滾燙。

校園尋蹤：每一處風(fēng)景都藏著青春密碼

“變化真大，但親切感一點沒減！” 踏入校園的校友們，目光瞬間被熟悉又嶄新的景致牽引。展示墻前，老照片里的青澀臉龐與眼前的從容笑容重疊，大家駐足凝視，細(xì)數(shù)著當(dāng)年的課堂趣事、課間喧鬧，仿佛回到了那個蟬鳴陣陣的少年時光。教學(xué)樓前、“天月湖” 石刻旁、湖畔柳樹下，校友們紛紛舉起相機，與家人、同窗定格此刻 —— 鏡頭里，是不變的校園地標(biāo)，是流轉(zhuǎn)的歲月痕跡，更是從未褪色的師生情、同窗誼。

?? 時光互動：重拾年少時的純粹與熱烈

最動人的場景，藏在一間間熟悉的教室。黑板上，校友們紛紛提筆留言：“祝母校桃李芬芳”“想念高三的并肩作戰(zhàn)”“青春不散場，我們再相聚”，稚嫩的字跡與成熟的筆觸交織，寫下對母校的眷戀與對青春的致敬。操場跑道上，幾位校友重拾當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，并肩奔跑起來，風(fēng)聲里仿佛還回蕩著年少時的吶喊與歡笑，那一刻，歲月仿佛倒回了那個為夢想奮力拼搏的夏天。

?? 心聲回響：最暖不過 “母校如初”

“感覺校園煥然一新，卻又有種好好的親切感”“走在走廊里，好像還能聽到當(dāng)年的上課鈴”“如果可以，真想再讀一年高三”，校友們的心聲質(zhì)樸而真摯。久別重逢的老同學(xué)圍坐暢談，從校園往事聊到如今的生活，眼角的細(xì)紋里藏著歲月的故事，爽朗的笑聲中滿是不變的情誼。大家紛紛表示，無論走得多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是心靈的港灣，是回望時最溫暖的牽掛。

祝福永續(xù)：弦歌不輟，未來可期

活動尾聲，全體校友齊聚校園廣場合影留念，鏡頭定格下一張張笑臉，也定格了校友與母校的深厚聯(lián)結(jié)?！澳感Ｔ絹碓胶谩薄芭囵B(yǎng)更多人才”“桃李芬芳滿天下”，一聲聲真摯的祝福，承載著校友們對母校的殷切期許。

這場新春返?；顒樱且淮吻啻旱幕厮?，更是一場情感的凝聚。紅燈籠映照下的校園，見證了重逢的喜悅；歡聲笑語中的相聚，強化了校友與母校的情感紐帶。懷集中學(xué)始終在這里，守候著每一位學(xué)子的歸來，也將帶著校友們的祝福與期盼，在育人之路上繼續(xù)砥礪前行，書寫更燦爛的篇章！

愿此后歲月，我們常念常聚，愿母校弦歌不輟，芳華永駐！

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