歲啟新程，年味漸濃，當(dāng)丙午馬年的春風(fēng)拂滿千家萬(wàn)戶，成都市第三十八中學(xué)校初一年級(jí)的同學(xué)們，以一場(chǎng)充滿儀式感的新春實(shí)踐，解鎖了別樣年味。

沒(méi)有流于形式的打卡，沒(méi)有敷衍了事的參與，孩子們化身民俗傳承者與感恩踐行者，在親子相伴的時(shí)光里，執(zhí)筆寫福，巧手造物，下廚暖心，定格團(tuán)圓，將傳統(tǒng)文化的根脈深植心中，把孝親感恩的美德融入日常，用行動(dòng)書寫屬于少年的新春答卷。

筆墨凝香，福暖歲安

一張紅紙，一支毛筆，墨香裊裊間，同學(xué)們端坐桌前，一筆一畫認(rèn)真書寫“?！弊?。橫豎撇捺間，是對(duì)漢字文化的敬畏；工整端正的福字里，藏著對(duì)長(zhǎng)輩最真摯的祝福。或是貼上門楣，或是贈(zèng)予祖輩，小小福字，既是新春的吉祥符號(hào)，更是少年們傳承中華書法文化、感念長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩的初心。

巧手匠心，馬躍新春

恰逢馬年，生肖文化成為本次實(shí)踐的亮眼主角。剪紙、黏土、燈籠、手工玩偶、創(chuàng)意福袋……同學(xué)們發(fā)揮奇思妙想，在家長(zhǎng)的陪伴下指尖生花。一把剪刀、幾張彩紙，剪出形態(tài)各異的馬年窗花，貼滿窗欞，裝點(diǎn)團(tuán)圓家宅；一團(tuán)黏土、幾分耐心，捏出憨態(tài)可掬的生肖小馬，作為新春禮物贈(zèng)予家人；一盞燈籠、一縷紅線，制作出寓意吉祥的馬年福袋，將新年的美好期盼悉數(shù)珍藏。

指尖流轉(zhuǎn)的是民俗技藝，心中沉淀的是文化自信，每一件手工作品，都是少年們對(duì)傳統(tǒng)文化最生動(dòng)的詮釋。

煙火暖心，孝親傳家

年味，是煙火氣，是陪伴情。初一年級(jí)的同學(xué)們走進(jìn)廚房，化身小小廚師，與家長(zhǎng)一同備年貨、包餃子，做年夜飯，精心烹制一道寓意年年有余的新春魚菜，用煙火氣溫暖家人。從擇菜清洗到翻炒出鍋，專注而認(rèn)真的動(dòng)作里，滿是對(duì)家人的關(guān)愛(ài)；熱氣騰騰的飯菜間，是團(tuán)圓的幸福滋味，是感恩的真摯表達(dá)。

更有同學(xué)提筆寫下感恩信，將成長(zhǎng)的感悟、對(duì)長(zhǎng)輩的感激、新年的美好期許融入字里行間，一字一句，情真意切，讓溫情在筆墨間緩緩流淌。

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定格團(tuán)圓，記錄美好

快門按下，光影定格；鏡頭流轉(zhuǎn)，溫情永存。同學(xué)們或是拍攝“我家的團(tuán)圓瞬間”短視頻，配上溫情旁白，記錄全家圍坐、笑語(yǔ)盈盈的幸福時(shí)刻；或是用照片留存貼春聯(lián)、掛燈籠、逛燈會(huì)、布置年味家宅的美好片段?；鸺t的春聯(lián)、喜慶的燈籠、璀璨的燈會(huì)，與家人的笑臉相映成趣。每一張照片、每一段視頻，都是家庭團(tuán)圓最珍貴的紀(jì)念，更是少年成長(zhǎng)路上最溫暖的印記。

民俗潤(rùn)心，感恩同行。這場(chǎng)新春實(shí)踐，是初一年級(jí)同學(xué)們成長(zhǎng)路上的生動(dòng)一課。

在剪窗花、做手作、寫福字中，觸摸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的脈搏，讓文脈代代相傳；在做家務(wù)、孝長(zhǎng)輩、慶團(tuán)圓中，讀懂親情的珍貴，讓感恩之心生根發(fā)芽。動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè)趣、親子相伴的溫馨、文化傳承的自豪、孝親敬老的美德，交織成這個(gè)新春最動(dòng)人的風(fēng)景。

少年負(fù)壯氣，文脈永相傳。愿初一學(xué)子們帶著新春的美好與溫暖，在成長(zhǎng)路上堅(jiān)守文化根脈，常懷感恩之心，以孝親之德、奮進(jìn)之姿，奔赴嶄新征程，綻放少年芳華！