四川
為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)關(guān)注教師身心健康，提升教師職業(yè)幸福感與心理調(diào)適能力，筑牢教育高質(zhì)量發(fā)展的“心”根基。2月27日上午，遂寧市安居區(qū)白馬小學(xué)心理健康教育專家范泳泓到校開展了以“做幸福教師”為主題的教師心理健康專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)緊扣教師日常工作與生活實(shí)際，精準(zhǔn)聚焦教師心理需求，圍繞“做幸福教師”“當(dāng)情緒主人”“與壓力共舞”三大核心內(nèi)容，采用理論講解、案例分析、互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合的方式，為參訓(xùn)教師帶來了一場(chǎng)兼具專業(yè)性與實(shí)用性的心理賦能盛宴，有效破解教師日常工作中的心理困惑，助力教師實(shí)現(xiàn)心靈成長。培訓(xùn)過程中，全體教師認(rèn)真聆聽、細(xì)致記錄，積極參與互動(dòng)交流，主動(dòng)分享自身的心理體驗(yàn)與調(diào)適心得。在情景模擬、心得交流環(huán)節(jié)，教師們敞開心扉、坦誠溝通，相互借鑒、彼此賦能，現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫暖而熱烈。
大家紛紛表示，本次培訓(xùn)內(nèi)容緊貼教學(xué)實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性高，不僅學(xué)到了科學(xué)的心理調(diào)適方法，更樹立了正確的自我關(guān)懷理念，今后將把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常工作與生活中，學(xué)會(huì)關(guān)愛自己、調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對(duì)壓力，以更加健康、積極的精神狀態(tài)投入到教育教學(xué)工作中。（馮維 來源：安居區(qū)白馬小學(xué)）
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