當教育高質量發(fā)展的時代命題與集團“質效雙升”的戰(zhàn)略目標深度交融，干部隊伍作為引領變革的“關鍵少數”，正面臨著從管理到領導、從執(zhí)行到創(chuàng)新的轉變與躍升。2月25日，昌平一中教育集團2026年寒假全體干部實訓在賀新實驗校區(qū)舉行，亭自莊學校干部教師也參加了本次活動。昌平區(qū)教師進修學校黨委書記尼騰、干訓部主任郝志惠蒞臨實訓現場。

本次實訓采用學術論壇形式，南北兩翼共25位干部結合自身崗位職責與工作實踐，圍繞“解碼?破界?質效雙升”展開交流分享，在思想碰撞中明晰方向，在經驗互鑒中凝聚力量。

解碼 破界 質效雙升集團高質量發(fā)展AI在一中 成長不換場“跑”出協同育人新賽道解碼戰(zhàn)略、破界布局、引領質效雙升“中灘現象”的“后半篇文章”昂揚復興的“南翼”支點破思維壁壘 立創(chuàng)新賦能科創(chuàng)啟智

南翼專場由昌平一中教育集團“南翼”總負責人，天通苑校區(qū)、中灘校區(qū)執(zhí)行校長王明輝主持。王校長以人工智能豆包對“解什么碼、破什么界”的回答為引，梳理當前教育重點課題，結合集團發(fā)展前景，明確論壇核心話題——新型集團化辦學、新域新質教育、貫通培養(yǎng)、課程創(chuàng)新、人工智能賦能教育等；又以主題短片《AI在一中 成長不換場》，拉開了“南翼”干部關于“未來教育”的深度思考。一場立足當下、著眼未來的教育對話正式開啟。

昌平一中教育集團南翼總負責人 王明輝

在“讓辦人民滿意的教育被看見”的時代強音下，小學干部團隊以“質效雙升”為引擎，深耕家校共創(chuàng)、校社融創(chuàng)新生態(tài)，厚植協同土壤；通過科學規(guī)劃與精準賦能，聚力“擘畫成長底色第一步”，為學生的終身發(fā)展奠基；以“風行跑團”為依托，促進家校社深度交融，在協同育人的新賽道上全力“奔跑”，讓優(yōu)質教育的溫度與力量被真切看見。

賀新實驗校區(qū)負責人、副校長 姜樹林

賀新實驗校區(qū)學生發(fā)展中心、課程教學中心副主任 門雅嫻

天通苑校區(qū)課程教學中心主任 琚俊梅

以“智聯”為鑰，構建起的四維智聯實踐模型，從科研、教研、教學、評價四維度發(fā)力，實現創(chuàng)新人才培養(yǎng)提質加速；依托“三生課程”體系，從基礎夯實、課程融合、協同育人三方面蓄力，打造金帆藝術團的破圈實踐，推動“三生課程”與藝術教育深度融合；從干部角色定位的主動調試，到育人場域中德教有機融合，個體的適恰到團隊的默契，同頻共振中共育時代新人，天通苑校區(qū)初中干部團隊正以“智聯體”之力，破界而行、破圈而出、破局而立，在協同育人的賽道上實現效能倍增。

天通苑校區(qū)學生課程教學中心主任 章曉岫

天通苑校區(qū)學生發(fā)展中心主任 林詩晴

天通苑校區(qū)學生發(fā)展中心主任 鄔麗麗

“一年見成效，兩年出成績，三年成亮點”的中灘現象如何保持和超越？中灘校區(qū)干部團隊聚焦做好“中灘現象”的‘后半篇文章”，給出了答案——“心育·新智·馨勤”，即以心育潤澤生命、新智賦能教學、馨勤涵養(yǎng)生態(tài)。構建“1+3+N”德育融合新體系，把管行為升級為育心靈，引入AI評估系統為學生全方位畫像，讓“三思”課堂再提質，每次集體智慧的突破都化作前行的澎湃動力。

中灘校區(qū)初三年級組長 張寧

中灘校區(qū)學生發(fā)展中心副主任 董閆

中灘校區(qū)團總支書記 李靈鑫

中灘校區(qū)常務副校長 董占紅

中灘校區(qū)課程教學中心主任 林熠

立足集團“昂揚復興的‘南翼’支點”，天通苑校區(qū)高中部勇毅拓新、快速啟航，在短短兩年時間里，實現高質量落地與跨越式發(fā)展。高中部干部團隊聚焦課堂提質、教師成長、精準培優(yōu)、創(chuàng)新班級管理，以溫暖育人點亮學生夢想，以匠心深耕筑牢辦學根基。一個個“第一背后的一中故事”，是團隊對集團頂層謀劃的深刻理解與扎實踐行，是教育“最后一公里”處的步履不歇與智慧創(chuàng)新。

天通苑校區(qū)課程教學中心副主任 陸姍姍

天通苑校區(qū)課程教學中心主任助理 武娜娜

天通苑校區(qū)課程教學中心主任助理 閆慧慧

北翼專場由昌平一中教育集團西關校區(qū)執(zhí)行校長張瑋主持。張校長聚焦新質生產力、人工智能賦能、教育評價改革這些時代坐標，深刻闡釋看清發(fā)展現狀、打破發(fā)展瓶頸、以實干提升辦學質效的工作理念；同時推出成長銜接、雙減深化、AI教學革新、集團化辦學轉型等關鍵詞，開啟北翼干部與教育同仁的深度對談。

四位干部教師分別聚焦“成長銜接”“規(guī)則內化”“志趣錨定”“研教勵新”四大關鍵領域，分享了各自的教育實踐與思考。他們重視起始年級的習慣養(yǎng)成，通過規(guī)則的內化幫助學生快速適應新環(huán)境；同時立足學生差異推行分層培優(yōu)，強調精細化管理與家校協同的作用，精準錨定學生的志趣發(fā)展方向；在教研層面，著力重構教研體系、優(yōu)化多元評價機制，以系統化思維統籌中招備考與課程建設，精準破解當前的教育痛點。四位教師的分享充分體現了從微觀管理到宏觀課程、從單一學段到集團化辦學的系統思考，力求以實實在在的創(chuàng)新舉措，為集團辦學品質的整體提升賦能。

本部課程教學中心副主任 賀弘怡

西關校區(qū)學生發(fā)展中心副主任 劉新彤

本部學生發(fā)展中心主任 徐金俠

西關校區(qū)課程教學中心主任 吳衛(wèi)

集團創(chuàng)新人才培養(yǎng)學院副院長、本部學生發(fā)展中心副主任陳旭紅，西關校區(qū)學生發(fā)展中心副主任陳昊，科技教師鄒佳君、趙巖等四位“赴約人”介紹了集團積極推進教研科研科創(chuàng)一體化、與高校共建教育新生態(tài)的成果。學校攜手北航打造陸士嘉實驗班，實行雙導師制與初高貫通培養(yǎng)，構建分層進階課程體系；與北航攜手共建風洞實驗室，組建西翼航模隊，搭建三級航空特色課程，成功獲評全國航空特色學校等榮譽稱號。學生在各類科創(chuàng)賽事中屢創(chuàng)佳績。未來，學校還將持續(xù)深耕科創(chuàng)教育，以科創(chuàng)賦能成長，以智慧點亮未來。

本部三位干部用行動證明：質效雙升，始于對每一個細節(jié)的“破界”。他們同步推進后勤服務、體藝教育與共青團工作高質量發(fā)展。后勤服務實現從服務一線到一線服務的轉型，通過理念重塑與流程優(yōu)化構建全新服務生態(tài)；體藝教育力求以特色育人喚醒學生全面發(fā)展；共青團工作堅持組織化筑基、實踐化賦能，構建權責清晰、充滿活力的團學工作體系，做好“為黨育人”工作。

本部服務保障中心主任 黃春悅

本部學生發(fā)展中心主任 薛秋湖

集團團委書記 張楠

昌平區(qū)教師進修學校黨委書記尼騰以“感動、欣賞、期許”三個詞來評價本次實訓活動。尼書記強調，一中集團的頂層設計非常清晰鮮明，而后集團發(fā)展的關鍵就在于干部教師要在自身崗位實踐中落實理念。他表示，希望一中集團在大思政課、AI賦能及校家社協同育人等重點領域，走在區(qū)域實踐探索的前列，進修學校提供全力支持。

亭自莊學校校長侯金亮首先對一中集團提供這次實訓機會表達了感謝，隨后，侯校長以“愿力”和“吉量”兩個詞表達了自己對實訓活動的真切感受，他希望全體干部教師在新的一年中能夠帶著勇敢、忠誠與擔當，堅守自己的本心去做實事。

昌平一中教育集團總校長潘月春做總結發(fā)言。潘校長提出集團“十五五”時期教育改革發(fā)展規(guī)劃和新域新質背景下集團高質量發(fā)展“三年行動”方案明確了下一階段集團核心工作、重點任務，全體干部要細學深研，以先瞄準后開槍的工作精準性、無品質不一中的工作質效性、見賢不息思齊不止的工作進階性，持續(xù)深耕AI賦能教學、命題研究、貫通培養(yǎng)、名師培養(yǎng)、高水平社團建設、學尖生培育等六大領域，實現集團發(fā)展新的躍升，為教育強區(qū)建設貢獻一中力量。

一天的實訓落下帷幕，“解碼·破界·質效雙升”的征程正式啟航。昌平一中教育集團全體干部將以洞察者、破局者、經營者的姿態(tài)，帶著躍馬揚鞭的勇氣、萬馬奔騰的活力、馬不停蹄的干勁，書寫集團內涵式高質量發(fā)展新篇章。