涼山新青年

有態(tài)度 有溫度 有你有我

童聲為媒賦新能·文旅傳承育新

鹽源縣位于涼山州西南部，已有2100多年建制歷史，曾以“潤(rùn)鹽古道”而繁榮，以鹽鐵之利而興盛。有彝、漢、蒙、藏等14個(gè)民族，是典型的多民族聚集區(qū)。這里文旅資源絢麗多姿。皈家堡新石器時(shí)代遺址、老龍頭墓葬群、旱船遺址等遺跡遺存歷史悠久，錦屏、官地庫(kù)區(qū)高峽平湖等景點(diǎn)星羅棋布。瀘沽湖優(yōu)美的自然風(fēng)光與獨(dú)特的母系氏族人文風(fēng)情舉世聞名，多民族文化在潤(rùn)鹽大地上廣泛流傳。

共青團(tuán)鹽源縣委立足當(dāng)?shù)匚穆萌诤习l(fā)展實(shí)際，聚焦青少年文化培育與文旅宣傳創(chuàng)新，以“鹽源文旅童聲說(shuō)”紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽為載體，創(chuàng)新探索文旅傳承與宣傳新路徑，21名少年兒童同臺(tái)競(jìng)技、各展風(fēng)采，用童聲講好家鄉(xiāng)故事，讓鹽源少年成為家鄉(xiāng)文旅代言人，以稚嫩卻堅(jiān)定的少年力量傳遞文化溫度，賦能文旅發(fā)展。

筑巢育苗

打造“沉浸式”文化傳承新模式

活動(dòng)緊扣青少年成長(zhǎng)規(guī)律與認(rèn)知特點(diǎn)，創(chuàng)新打造沉浸式、體驗(yàn)式本土文化傳承模式，將文化教育深度融入實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程。大賽精準(zhǔn)劃分少兒組（2-4年級(jí)）、少年組（5年級(jí)-初二）兩大組別，經(jīng)初賽層層篩選，最終21名小選手脫穎而出晉級(jí)決賽。團(tuán)縣委積極引導(dǎo)選手圍繞鹽源青銅文化、摩梭文化、瀘沽湖風(fēng)光等本土文旅資源深挖內(nèi)容，通過(guò)翻閱史料、走訪景點(diǎn)、請(qǐng)教長(zhǎng)輩專(zhuān)家等方式，沉浸式探尋家鄉(xiāng)的歷史底蘊(yùn)與文化魅力。比賽中選手們以PPT、趣味道具、情景演繹等多元形式生動(dòng)講述鹽源故事，讓觀眾身臨其境感受本土文旅之美。在備賽與展示的全過(guò)程中，文化傳承的種子在孩子們心中深深扎根，不僅培育出一批懂本土文化、愛(ài)家鄉(xiāng)故土的青少年文化傳承小使者，更在潛移默化中厚植了青少年的家鄉(xiāng)情懷與文化自信。

守正創(chuàng)新

構(gòu)建“童聲式”文旅宣傳新矩陣

活動(dòng)打破傳統(tǒng)文旅宣傳模式，創(chuàng)新構(gòu)建以少年兒童為核心的“童聲式”文旅宣傳矩陣，讓文旅宣傳更有溫度、更具感染力。大賽專(zhuān)門(mén)牽頭組建由文旅專(zhuān)家、教育骨干、相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)組成的專(zhuān)業(yè)評(píng)委團(tuán)，從內(nèi)容主題、語(yǔ)言表達(dá)、講解創(chuàng)意、舞臺(tái)表現(xiàn)四大維度進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)審，兼顧講解專(zhuān)業(yè)性與創(chuàng)意性，確保評(píng)選公平公正、專(zhuān)業(yè)權(quán)威。本次決賽按組別公平評(píng)選，少兒組、少年組各決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，借助比賽全程拍攝、家校線上分享、觀眾口口相傳等渠道，讓21名小選手講述的鹽源文旅故事從校園走向社會(huì)、從線下傳到線上，紅領(lǐng)巾講解員成為鹽源文旅“移動(dòng)宣傳窗口”，有效串聯(lián)家庭、學(xué)校、社會(huì)形成聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，推動(dòng)文旅宣傳從“單向輸出”向“全民參與”轉(zhuǎn)變，讓“千年青銅韻·世界瀘沽湖”文旅名片愈發(fā)鮮活、深入人心。

長(zhǎng)效賦能

建立“階梯式”人才培育新機(jī)制

共青團(tuán)鹽源縣委以此次風(fēng)采大賽為契機(jī)，建立“選拔-培養(yǎng)-實(shí)踐-儲(chǔ)備”的階梯式文旅人才培育機(jī)制，讓少年力量成為鹽源文旅發(fā)展的持久動(dòng)力。大賽為少兒組、少年組各1名一等獎(jiǎng)選手，共2名優(yōu)秀選手頒發(fā)“共青團(tuán)鹽源縣委紅領(lǐng)巾文旅志愿講解員”聘書(shū)，選拔其組建核心志愿講解隊(duì)伍，定期組織他們走進(jìn)瀘沽湖景區(qū)、摩梭博物館、老龍頭考古遺址等文旅場(chǎng)所開(kāi)展常態(tài)化講解志愿服務(wù)。同時(shí)，持續(xù)深化“紅領(lǐng)巾講解員”品牌建設(shè)，將講解培訓(xùn)納入學(xué)校特色教育體系，常態(tài)化開(kāi)展本土文化研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為青少年搭建更多展示自我、實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，通過(guò)層層培育、系統(tǒng)培養(yǎng)，既助力21名參賽選手及更多鹽源少年提升綜合素養(yǎng)，更為本縣文旅發(fā)展儲(chǔ)備年輕人才力量，讓鹽源文化遺產(chǎn)代代相傳，文旅事業(yè)生生不息。

來(lái)源 | 共青團(tuán)鹽源縣委

本期編輯 | 番茄

一審一校 | 賴(lài)小小

二審二校 | 沈莉

三審三校 | 馬吉石子

微博 | @涼山共青團(tuán)